四年級數(shù)學上冊綜合練習試題（一）

1、.四年級數(shù)學上冊綜合練習試題一四年級數(shù)學上冊綜合練習試題一一、填空。1、特快列車5時可行800千米，它的速度是 。2、周角的度數(shù)是平角的 倍，是直角的 倍。3、四年級同學去秋游。預計每套門票和車票共38元，請你估一估，204名學生共需準備 元錢買票。4、足球28元可買一個，按這樣的價格，200元最多能買 個足球。5、一頭豬每天要吃飼料32千克，照這樣計算，200千克飼料最多能吃 天。6、小孫從家去城里辦事，乘大客車需3時，車速每時60千米。回程時乘小汽車只需2時。往返一次共行 千米，小汽車的速度是 。7、有一塊面積是560平方米的綠地，現(xiàn)把它的寬從14米拓寬到20米。擴大后的綠地面積是 平方米

2、，比原來增長了 平方米，周長增長了 米。二、解決問題。1、書包每只零售25元，批發(fā)買4只送一只。按批發(fā)價平均每只只需多少錢?2、小劉騎自行車的速度是225米/分，他想到7千米外的某地野餐，30分能騎到嗎?3、校服秋裝每套58元，冬裝每套82元。四甲班共有學生30名，每人各訂一套秋裝和冬裝，共需多少錢?4、汽車每時可行80千米，普通列車比汽車每時快26千米，普通列車30時可行多少路程?5、周巷鎮(zhèn)四年級在校中餐生約有210人，按每生每餐200克米飯計算，那么準備一期中餐共25餐約需多少千克大米?6、雞場一周收雞蛋576千克，每18千克裝一箱，已經(jīng)賣掉24箱。1還剩多少千克? 2還剩幾箱?7、小明服

3、藥，一天2次，每次3片。一瓶藥裝有50片，可吃幾天?還剩幾片?8、小邵帶500元去買?數(shù)學小靈通?，買了25套，還剩50元。每套價錢多少?9、買4個排球需116元。照這樣計算。1348元能買幾個? 2買10個排球要多少元?3再買3個排球，共需多少錢?10、小明原有30本書，他給小英4本書后，兩人的本書同樣多。小英原有幾本書?11、小明原有40本書，小英原有30本書。小明給小英多少本書后，兩人同樣多?死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實

4、,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會

5、隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。12、小明和小英共有70本書，小明給小英3本書后，兩人就同樣多，原來各幾本?觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住

6、時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他