2019學(xué)年中學(xué)技術(shù)備課組工作總結(jié)

1、2019學(xué)年中學(xué)技術(shù)備課組工作總結(jié)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！xxxxxxxx學(xué)年中學(xué)技術(shù)備課組工作總結(jié)新課程改革后，技術(shù)領(lǐng)域包含信息技術(shù)和通用技術(shù)兩門學(xué)科，這兩門課還很年輕，而且常議常新，需要我們各位教師不斷思索、交流、改進(jìn)、創(chuàng)新，同時(shí)也需要教師同行及社會(huì)各界人士等不斷地關(guān)心和支持。我校于近兩年在資金十分緊張的情況下，先后投資，購(gòu)置聯(lián)想品牌電腦132臺(tái)，建成兩間全新的微機(jī)室，為信息技術(shù)教學(xué)和我校其他工作，提供了極大的便利。以下就我組在本學(xué)年來(lái)的工作談?wù)勔稽c(diǎn)感受、體會(huì)和總結(jié)。一

2、、教育教學(xué)我組全體成員在學(xué)校堅(jiān)持貫徹新課改，實(shí)施高效課堂的教學(xué)理念指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生的具體情況，明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。通用技術(shù)本學(xué)期主要教學(xué)時(shí)復(fù)習(xí)，應(yīng)對(duì)3月份學(xué)業(yè)水平考試。我們?cè)诮虒W(xué)中積極思考，努力探索，在四方面取得了一定的實(shí)效：1 .加強(qiáng)管理，保證教學(xué)秩序。每位教師每節(jié)課堅(jiān)持檢查，課前檢查人數(shù)，課后檢查機(jī)器設(shè)備運(yùn)行情況和衛(wèi)生。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理、公告、警戒。2 .立足實(shí)際，改

3、進(jìn)教學(xué)。我校學(xué)生信息閉塞，計(jì)算機(jī)水平落后，在教學(xué)中，我們大膽舍棄一部分課本內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本功的教學(xué)。爭(zhēng)取把信息技術(shù)與我們校本課程有機(jī)結(jié)合，形成成果。3 .每位教師備好一兩節(jié)室內(nèi)課，以備不時(shí)之需，有效利用有限的課堂時(shí)間。4 .培養(yǎng)學(xué)生興趣，參加電腦制作。此前，我校從未參加任何與電腦、網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的省市比賽，今年我校高一高二學(xué)生首次參加市電腦制作比賽和安全知識(shí)競(jìng)賽，雖然成績(jī)并不理想，但這知識(shí)一個(gè)開始，有了經(jīng)驗(yàn)與歷練，成績(jī)遲早會(huì)有。二、教學(xué)教研我組將集體備課常規(guī)化，積極探討教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，課后書寫教學(xué)反思，及時(shí)思考教學(xué)中的得與失，并選擇相應(yīng)內(nèi)容申報(bào)校本課題。年輕教師積極準(zhǔn)備匯報(bào)課，組內(nèi)

4、老師及時(shí)開展說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)。本組內(nèi)教師積極參加聽課活動(dòng)，止匕外，鼓勵(lì)聽其他科目教師課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)藝術(shù)。聽課后，及時(shí)書寫優(yōu)缺點(diǎn)，以便評(píng)課。我組積極申報(bào)校本課題，申報(bào)的兩個(gè)課題都在完成之中。三、存在問(wèn)題1 .信息技術(shù)課上，學(xué)生喜歡”的主要原因是網(wǎng)絡(luò)和電腦，如果講的多、練的多，學(xué)生有怨言，甚至偷偷搞破壞，如果少講少練，學(xué)生就會(huì)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，玩游戲，失去了我們開始課程的目的。所以，這個(gè)矛盾始終不能徹底解決。2 .因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)、通用技術(shù)學(xué)科的特殊性，學(xué)生存在較大的差異性，多元教學(xué)，層次教學(xué)的研究還需深入。3 .備課組成員除了教學(xué)工作，還身兼多職，工作繁雜，很多時(shí)候不能保證教學(xué)的完整性和100%的狀態(tài)和熱情。4 、教學(xué)研究還停留在低層次、低水平階段。四、工作展望1 .積極研究教材內(nèi)容，整合教材，形成有特色的校本課程。2 .研究開放式教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓課堂充滿快樂(lè)，充滿生氣，充滿活力，讓每位學(xué)生充分體會(huì)成功之快樂(lè)；3 .提前編訂隨堂練習(xí)，讓練習(xí)有針對(duì)性、時(shí)效性。提前編訂通用技術(shù)復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取下學(xué)年學(xué)業(yè)水平考試?yán)^續(xù)大豐收。4 .備課組開展各種集體活動(dòng)，愉悅身心，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。