2019年小學教導處工作總結(jié)_1

1、2019年小學教導處工作總結(jié)本文從網(wǎng)絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！xxxx年小學教導處工作總結(jié)在歷城區(qū)、港溝教辦等上級教育主管部門和校長室的正確領(lǐng)導下，教導處全面貫徹各級教育主管部門的工作計劃，全面落實學校工作意見，努力提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生、學校的共同發(fā)展。一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。1、繼續(xù)開展教師讀書活動。結(jié)合學校讀好書，寫好字”活動的開展，大力加強教師讀書活動的開展，并將活動落到實處。學期初,學校為每一位教師購買了閱讀的書籍，老師們制定個人的讀書計劃；學期

2、中，教師們撰寫讀書反思論文參加學校的讀書論壇活動；學期末，教師撰寫讀書總結(jié)。學校鼓勵教師建立教學博客，將學習與寫作相結(jié)合，將學習與反思相結(jié)合，將學習的收獲應用到自己的教育教學實踐中來。2、教研活動中開展學科微課題研究。在微課題研究中，各教研組的教師們加強理論學習，并結(jié)合自己的教學實踐積極反思開展研究。3、開展新一輪小學教師基本功提升工程。學校組織教師參加歷城區(qū)教研室的培訓活動，并組織參加培訓的教師及時在校內(nèi)對全體教師開展反饋性培訓。每位教師根據(jù)學校教師基本功的實施方案和辦法，制定個人學習計劃，開展即興演講、課堂教學、制作、作業(yè)與試卷設(shè)計為主要內(nèi)容的理論學習活動。二、加強教學工作的常規(guī)化管理，全

3、面提高教學質(zhì)量。1、認真落實歷城區(qū)小學課程實施水平評價方案（試行），不斷提高課程實施水平，落實三級課程管理。規(guī)劃學校課程體系，積極開發(fā)學校特色課程，并將學校校本特色課程開發(fā)與綜合實踐、美術(shù)、體育、地方課程等課程相結(jié)合，積極開展國家課程校本化、師本化研究。2、各教研組認真學習歷城區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學工作評價方案。通過學習加強對備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學輔導、教學評價、教學研究等教學常規(guī)的落實。教導處加強常規(guī)教學工作的檢查，每次檢查有記錄，并且每次檢查后及時反饋。3、借鑒市區(qū)學科教學指導意見，各學科進一步深化課堂教學基本規(guī)范，開展高效課堂研究。通過教科研活動月”，開展了課堂教學研究

4、。4、教研組每學期初制定教研計劃，每月有教研總結(jié)。每次教研活動在嘗試確定主題一一制定目標一一設(shè)計方案一一實施研究一一總結(jié)提升”的基本途徑和方法下，將教研活動落到實處，開展教研活動的課程化研究。5、完善學生評價方案，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各位任課教師在教學中加強學生綜合素質(zhì)的考察，尊重個體差異，關(guān)注學生成長發(fā)展的過程，開展無分數(shù)評價。9月份，學校組織了教育質(zhì)量綜合評價、學科質(zhì)量診斷與評價及課業(yè)負擔”測試活動。10月份，學校迎接了歷城區(qū)教育局的檢測工作。三、積極承辦各項活動，促進師生綜合素質(zhì)的提局。在學校開展讀書節(jié)”、教科研活動月”等校級活動的同時，積極承辦各項活動，促進師生綜合素質(zhì)的發(fā)展。xx

5、xx年4月9日，學校承辦了港溝教育辦科學大教研活動，丁*老師和趙*老師執(zhí)教了展示課；xxxx年10月28日，學校承辦了英語校際交流研討活動，李*老師執(zhí)教了展示課；xxxx年11月12日，學校承辦了港溝教育辦語文課堂教學研討活動，馬*老師執(zhí)教了展示課；xxxx年12月10日，學校承辦了港溝教育辦品生社大教研活動，韓*老師和馬*老師執(zhí)教了展示課。四、加強教師專業(yè)化成長研究，促進教師成長。在教師的課題研究、青年教師培養(yǎng)等工作中，教師們也獲得了很大的收獲。xxxx年，胡*老師、曹*老師和薛*老師評為歷城區(qū)教學能手；趙*老師評為歷城區(qū)優(yōu)秀教師”；曹*老師評為濟南市優(yōu)秀班主任”；張*老師評為歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”；曹*老師和趙*老師在濟南教育上發(fā)表論文；曹*老師獲國家級展示課一等獎；張*老師和曹*老師獲歷城區(qū)素質(zhì)大賽一二等獎；李*老師、趙*老師、丁*老師等獲各