巨人的腳步讀后感

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_巨人的腳步讀后感 讀了巨人的腳步后很多想法都發(fā)生了很大的改變。一、有夢想就有未來翻開巨人的腳步的第一頁，安東尼告訴我“人人都有夢想”，“我們都愿意相信自己的靈魂深處有著特殊的天賦，相信我們能夠成功，能夠以特別的方式溫暖他人，能夠讓世界變得更美好?！彼跁袉柕溃澳苷f出你的一個夢想嗎？或許你已經(jīng)將它淡忘或者放棄了。如果今天這個夢想實現(xiàn)了，你的生活又會是怎樣的一番氣象呢？”最后安東尼說，“此刻，去夢你想夢的！想想自己真正想要的是怎樣的生活！”那一刻我陷入了沉思，我的夢想是什么？一個念頭清晰起來：做學(xué)生喜歡的好老師！一直以來，我都為能成為老師幸福、激動。

2、那么多孩子坐在你的課堂，多么神圣莊嚴(yán)，而責(zé)任重于泰山。多年來，自己一直那么努力的工作，但仿佛并沒有真正理解學(xué)生的內(nèi)心世界。我有著深深的困惑：學(xué)習(xí)本身是快樂的，知識本身是有無窮魅力的，可是為什么有那么多學(xué)生活在痛苦中？特別是當(dāng)今社會壓力重重，如何使學(xué)生的心靈強(qiáng)大起來，如何使他們快樂幸福的學(xué)習(xí)和生活？學(xué)校教育的最重要的功能是培養(yǎng)人，不是教學(xué)生只會學(xué)習(xí)，只會承受，更重要的是培養(yǎng)未來快樂的有創(chuàng)造力的公民。我想只有讓學(xué)生快樂起來。在社會對教師提出更高要求的今天，我自己又何嘗不是壓力重重？我的.心靈，快樂嗎？我如饑似渴的讀著、抄著關(guān)于信仰、勇氣、成功、失敗、努力、堅持，什么叫做改變，怎樣為自己作出決策，怎

3、樣把夢想具體化，激活大腦，自我挑戰(zhàn)，制定目標(biāo)，實現(xiàn)它！安東尼告訴我，什么是“積極的心理暗示”、“不要把你的幸福和快樂延期”“不行動比行動更痛苦”、“痛苦即是朋友”、“昨天的失敗能通向今天的幸?！?、去積極的思維，不拖延，不找借口，尋找正確的關(guān)注點我開始重新審視自己。人生是一張單程車票，所有經(jīng)歷了的事情永遠(yuǎn)不會回來，每一個今天也都是獨(dú)一無二的。有多少時間被浪費(fèi)在對過去的追憶中。其實總結(jié)了經(jīng)驗，提升了自己，就是對過去歲月的最好的報償。人都善于為自己的行為找各種借口，所以造成很多重要事情的拖延，行動缺少目標(biāo)，行動力不足，因而招致痛苦，其實“痛苦和快樂都取決與觀念”。二、問題即答案真正困擾人的很可能不是

4、重大的事件，往往都是象鞋中的小沙礫一樣長時間的堅持和積累。教學(xué)工作是瑣碎的，長期的。安東尼告訴我“我們的大腦具有非凡的能力”、“新的答案源于新的問題”、“我現(xiàn)在能夠做什么，甚至比以前做得更好？”為了讓整個事情朝著我希望的方向發(fā)展，我能做些什么，我該怎樣做？其實問題很簡單：我把學(xué)生的問題歸納一下，針對每個人的問題具體及時解決，同時學(xué)生們學(xué)會了自我教育。一個人只有自己認(rèn)識到的事情才是有效的。三、思考、去做、不拖拉，行動力超強(qiáng)我這樣告訴我自己，不抱怨，做應(yīng)該做的。我想把學(xué)生培養(yǎng)成行動力超強(qiáng)的人，心理健康的人，幸?？鞓返娜?，我首先就得成為這樣的人，做讓學(xué)生佩服的人?，F(xiàn)在我及時思考不象以前聽之任之。我發(fā)

5、現(xiàn)我的熱情只是一方面的因素，我忽略了學(xué)生的力量。一個班級那么多生龍活虎的，性格各異的鮮活的生命，我忽略了學(xué)生的心理因素，我沒有調(diào)動起他們的積極性和熱情。我沒有激起他們在學(xué)習(xí)上的快樂幸福的感覺。怎么辦？我就想辦法激起學(xué)生在課堂上的一次次好奇心，想辦法讓學(xué)生感覺到有意思，讓他們欲罷不能，想不聽也被吸引來。他們快樂了，心情好了，常常是當(dāng)堂的知識當(dāng)堂解決。課堂效率高了，會了，學(xué)生自己就很積極的思考，一句話：“我愿意！”四、快樂是一種境界許多老師，身在教師行列，其實就是一種無奈和煎熬。他們患得患失，以為入錯行了，所以痛苦。也不愿意為“孩子王”的職業(yè)付出更多，生活在痛苦中。然而懷有這種心態(tài)的人，倘入別的行

6、當(dāng)，就能獲得真正的快樂了嗎？真正的快樂是什么？是愛和奉獻(xiàn)。而這種愛也包括自愛和愛他人。只有把自己愛得象太陽才能照耀別人。一個人只有懂得怎么愛自己才有去愛別人的資本，不然就是空談，因為那是一種沒有源泉的愛。奉獻(xiàn)就是為別人做力所能及的事情，不袖手旁觀和“見死不救”。幫助別人，快樂自己。人的每一個行為都能產(chǎn)生相應(yīng)的后果，而“只有那些懂得真誠無私奉獻(xiàn)的人才能體會到生命中最深刻的快樂那才是真正的成就?！蔽覀兊呐紶柣蚝芏嘀说慕?jīng)歷“會帶給我們很多快樂的時光，讓我們在那些美好瞬間瞥見真正的自我。”我的學(xué)生們他們懂得愛和奉獻(xiàn)的真諦嗎？時光抓住的是金子，抓不住的是流水。師生一起相處的日子會很快流過，所以我們懂得了珍惜，共同愛和奉獻(xiàn)，一起快樂成長。是的，這種成長包括我和我的學(xué)生。五、“巨人”的花園心靈的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大，不怕困難的勇氣來自于內(nèi)心的一種寧靜。大化學(xué)思想告訴我萬物相生相克，只有相生相克達(dá)到一種平衡或守恒關(guān)系才能穩(wěn)定存在。心態(tài)趨于平和，心靈趨于寧靜，才會有底蘊(yùn)戰(zhàn)勝貌似強(qiáng)大的困難。教師的任務(wù)是培養(yǎng)心理健康的有志青年。成為真正的“巨人”就要挖掘每個人自己潛