觀察物體 (2)

1、蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期觀察物體第一課時(shí)公開課教案花山小學(xué) 朱心露教學(xué)內(nèi)容：蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)課本第86、87頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)辯認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的圖形，進(jìn)一步深化對(duì)實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識(shí)。2在實(shí)際的拼擺活動(dòng)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)利用實(shí)物或圖形進(jìn)行直觀思考，培養(yǎng)初步的空間想像和推理能力。3在觀察、操作、思考的過(guò)程中，增強(qiáng)對(duì)“空間與圖形”的興趣，逐步形成積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)辯認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)指定視圖擺出物體。教具準(zhǔn)備：正方體木塊。教學(xué)過(guò)程一、認(rèn)識(shí)物體的正面、側(cè)面和上面1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的正面、側(cè)面和上面。談話：請(qǐng)同學(xué)們坐在位子上觀察講臺(tái)

2、上的這個(gè)長(zhǎng)方體，你能看到它的幾個(gè)面？學(xué)生觀察后相互交流。師講述：觀察長(zhǎng)方體時(shí)，正對(duì)著我們的這一面叫做它的正面，它的左側(cè)和右側(cè)的面叫做它的側(cè)面，頂上的一面叫做上面。那么你看到了哪幾個(gè)面呢？請(qǐng)同學(xué)觀察介紹。師：猜一猜，你知道老師能看到哪幾個(gè)面嗎？鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，并說(shuō)說(shuō)依據(jù)。2、出示圖書柜圖，回答課本上問(wèn)題：這兩幅圖分別是誰(shuí)看到的？各看到了幾個(gè)面？學(xué)生判斷，并說(shuō)明理由。3、小結(jié)：觀察者站的位置不同，觀察到物體的面也會(huì)不同。三、組織練習(xí)1、完成“想想做做”第1題學(xué)生在小組內(nèi)指一指，說(shuō)一說(shuō)。2、完成“想想做做”第2題學(xué)生活動(dòng)，指名口答。3、完成“想想做做”第3題同學(xué)們的觀察能力很強(qiáng)，都有一雙“火眼金睛”，那么請(qǐng)你們從各個(gè)位置觀察，什么位置只能看到一個(gè)面，什么位置能看到兩個(gè)面，什么能看到三個(gè)面？學(xué)生觀察、討論，小組交流。學(xué)生回答。4、完成“想想做做”第4題學(xué)生觀察并回答。5、完成“想想做做”第5題各自動(dòng)手照樣子擺放小正方體。各自從正面、側(cè)面、上面觀察并回答問(wèn)題。四、課堂小結(jié)同學(xué)們，通過(guò)今天的觀察學(xué)習(xí)，你有什么收