小學(xué)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案【可編輯版】

1、小學(xué)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案小學(xué)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案“經(jīng)典古詩文”是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，記錄著民族的智 慧，傳承著圣賢偉大的思想光輝，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神，是中華民 族的思想支柱、智慧源泉、感情紐帶和行為動(dòng)力，是極具凝聚力和向 心力的民族文化瑰寶。在小學(xué)生中開展經(jīng)典古詩文誦讀活動(dòng)，有利于 弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng) 和審美情趣，有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀， 價(jià)值觀和世界觀。小學(xué)生每天誦讀經(jīng)典古詩文，通過優(yōu)雅精致的祖國 語言，浸潤于經(jīng)典古詩文的光輝之中，得到中華民族優(yōu)秀文化的滋 養(yǎng)，砥礪品行、健全人格，為精神成長打下文化的根基，使他們成長 為

2、志趣高雅、知識(shí)廣博的美少年。一、誦讀目標(biāo)1、培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文素養(yǎng)。讓學(xué)生從中感受到歷 史、地理、天文、藝術(shù)知識(shí)的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使 學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典。2、提高孩子的注意力、記憶力。充分利用記憶力的黃金時(shí)期，讓 孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典。3、了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華經(jīng)典古詩文 即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過誦讀 活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏 陶，長遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。4、提高修養(yǎng)、陶冶性情。通過“經(jīng)典古詩文誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)

3、生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。二、組織建設(shè)右營街小學(xué)經(jīng)典古詩文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織經(jīng)典古詩文誦讀活動(dòng)的實(shí)施。組長：劉志慧、萬玉華；副組長：李毛崽、舒春秀、章元治及教導(dǎo)處主任。三、誦讀的內(nèi)容的 1 6 年級(jí)詩文讀本，內(nèi)容為三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、唐詩三百首、百家姓、增廣賢文、滕王閣序等。四、實(shí)施原則1、每日吟誦、確保時(shí)間。學(xué)校把誦讀課寫進(jìn)課表，每日20 分鐘誦讀，每位教師要要充分認(rèn)識(shí)經(jīng)典古詩文誦讀的意義，高度重視誦讀課程，堅(jiān)持常抓不懈。以飽滿的熱情參與誦讀，與學(xué)生一起真心感受經(jīng)典古詩文的魅力，真切感受誦讀帶來的生命的律動(dòng)與成長。2、

4、熟讀成誦、不求甚解。小學(xué)階段是兒童記憶的黃金季節(jié)，對(duì)于經(jīng)典古詩文，教師不必過多講解，重在讓學(xué)生熟讀成誦。3、讀寫、讀演、唱結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)詩文誦讀產(chǎn)生濃厚興趣，成立詩文讀、寫、唱、演興趣小組，定期開展活動(dòng)，讓學(xué)生浸潤在詩文意境中，繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。五、具體要求1、“晨誦”：利用晨讀課時(shí)間，大聲誦讀 20分鐘，語文老師指 導(dǎo)學(xué)生誦讀。2、“午讀”：利用午飯后時(shí)間安排學(xué)生誦讀，指導(dǎo)組成員督查。3、“暮省”：每天下午兩節(jié)課后，師生共寫經(jīng)典詩文20分鐘交送評(píng)比。4、每節(jié)課上課前誦讀古詩一首（兩遍），課任老師負(fù)責(zé)。5、每天中午午間時(shí)間播放經(jīng)典古詩文的朗讀或者是經(jīng)典古詩文音 樂，創(chuàng)設(shè)誦讀環(huán)境。6、家

5、校互動(dòng)。引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長積極參與，倡導(dǎo)家庭開設(shè)“親子誦讀時(shí)間”，讓孩子放學(xué)后、睡覺前，誦讀經(jīng)典，引導(dǎo)孩子進(jìn) 入國學(xué)的殿堂。7、每周五班級(jí)自主誦讀活動(dòng)，可采用誦、講、唱、演等形式，班 主任負(fù)責(zé)。8、每月一匯報(bào)，舉行誦讀展示活動(dòng)，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。附送:小學(xué)中層干部競聘方案小學(xué)中層干部競聘方案為規(guī)范和激活中層干部選拔任用工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)中層干部隊(duì) 伍建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，根據(jù)市教育局關(guān)于做好新一 屆中小學(xué)、幼教中心、有關(guān)直屬單位中層干部聘任工作的通知的文 件精神，全面在校內(nèi)實(shí)行中中層干部競聘上崗、擇優(yōu)聘任制度。一、工作指導(dǎo)原則1 堅(jiān)持黨管干部、民主集中制原則。競聘工作要在學(xué)校黨支部

6、領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，既要充分發(fā)揚(yáng)民主、尊重民意，又要維護(hù)組織紀(jì)律。2堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t。競聘過程、條件要重人品，重才能，重實(shí)績，努力創(chuàng)設(shè)讓優(yōu)秀人才能脫穎而出的用人環(huán)境。3堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則。以體現(xiàn)個(gè)人意愿與工作需要相結(jié)合。4堅(jiān)持依法辦事，講求實(shí)效原則。確定競聘人員的條件、崗位、職數(shù)以及競聘的程序等工作都要符合上級(jí)有關(guān)人事政策和學(xué)校工作實(shí)際需要。二、崗位與職數(shù)辦公室副主任兼人事秘書；1 名德育處：主任1 名，副主任1 名，大隊(duì)輔導(dǎo)員1 名；教導(dǎo)處：主任1 名，副主任2名教科室：副主任1 名總務(wù)處：主任1 名三、競聘條件與要求（一）參聘對(duì)象：在編在崗教師（二）年齡范圍：上屆學(xué)校中層干部

7、應(yīng)聘年齡為男50 周歲以下（1961 年 1 月 1 日后出生），女47 周歲以下（1964年 1 月 1 日后出生）；新任學(xué)校中層干部應(yīng)聘年齡為35 周歲以下（1976年 1 月 1 日后出生），特別優(yōu)秀的（如XX市級(jí)及以上學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任等）可適當(dāng)放寬至40 周歲（ 1971 年 1 月 1 日后出生）。（三）任職要求：第3頁共6頁1. 能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和事業(yè)心，樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，勤于工作，任勞任怨，有責(zé)任感。具有一定的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)能力，能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。能堅(jiān)持原則，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同志。3.

8、 能自覺接受黨和群眾的監(jiān)督批評(píng)，秉公辦事，廉潔自律。4. 具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，有較好的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，具備一定的文字和口頭表達(dá)能力。四、競聘程序和日期1 成立學(xué)校中層干部聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案。（8 月11 日前）2宣傳發(fā)動(dòng)（8 月 11 日12日）3組織報(bào)名（8 月 13日8月 15日）采用個(gè)人自薦和組織兩種形式候選人。所有競聘人員均須填寫中層干部競聘報(bào)名表。4匯總上報(bào)（8 月 16日）5參加教育局考試（另行通知）6 學(xué)校聘任（ 1） 上屆學(xué)校中層干部，通過局黨委組織的筆試，且民主測評(píng)較好的，可直接續(xù)聘合適的中層同級(jí)崗位。如民主測評(píng)中不稱職達(dá)三分之一的不得聘任。實(shí)行中層干部輪崗制。學(xué)校中層干部原則上一屆（五年）在學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)內(nèi)輪崗。中層干部連續(xù)兩屆（十年）在同一崗位的，期滿必須輪崗，不能輪崗的，需報(bào)局黨委備案，局黨委根據(jù)需要可實(shí)行組織調(diào)動(dòng)異校輪崗。本人不愿輪崗交流的則退出所任職崗位。（ 2）新任或提拔的學(xué)校中層干部，必須通過民主測評(píng)、競聘上 崗；如形不成競爭的，可在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公推，民主測評(píng)二分之一同意上崗的才能聘任。7討論確定人選，任前公示8上報(bào)教育局備案。五、組織和領(lǐng)導(dǎo)1. 要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，要以對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，確保這項(xiàng)工作平穩(wěn)開展，學(xué)校工作穩(wěn)定有序。要制訂周密細(xì)致的工作方案，實(shí)施過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)要認(rèn)真對(duì)待，做到公開、公正、透明，真正把群眾公