小學(xué)“慈善文化進(jìn)校園”實(shí)踐活動(dòng)方案【可編輯版】

1、小學(xué)“慈善文化進(jìn)校園”實(shí)踐活動(dòng)方案小學(xué)“慈善文化進(jìn)校園”實(shí)踐活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)國(guó)家民政部公布的中國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)綱要的精神， 在區(qū)慈善總會(huì)和慈善組織的指導(dǎo)下，在“積淀文化，讓師生得到全面 發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，立足“傳統(tǒng)文化（國(guó)學(xué)）教育”辦學(xué)特 色，制定慈善教育計(jì)劃，在全校師生家長(zhǎng)中培育慈善理念，弘揚(yáng)慈善 行為，推動(dòng)青少年道德教育，促進(jìn)青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀 和道德觀，建立誠(chéng)信友愛、團(tuán)結(jié)互助、和諧相處的人際關(guān)系，營(yíng)造學(xué) 校、社會(huì)、家庭三位一體的慈善文化氛圍，增強(qiáng)全校師生家長(zhǎng)的社會(huì) 責(zé)任感。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：黃偉軍（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：劉燕玉（副校長(zhǎng)）、韓露（副校長(zhǎng)）秘書長(zhǎng)：崔永忠組

2、員：皮世平、胡德軍、周麗、張文清、邱紹勇、鄧柳冰、張志 強(qiáng)、歐榮輝、陳峰、陳靜、鄧庭燕、莊麗娥、張聰智、鄭穎萍三、推進(jìn)原則1 .教育提升原則。通過慈善教育講座，讓學(xué)生、家長(zhǎng)樹立正確的 慈善觀念。將教育化為師生及家長(zhǎng)喜歡的活動(dòng)，讓參與者在看書、聽 故事、做游戲、角色扮演等活動(dòng)中感受愛、表達(dá)愛，激發(fā)愛的情感， 提升愛的能力。課程體驗(yàn)原則。通過慈善教育讀本學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的仁愛、慈善之根。3. 實(shí)踐體驗(yàn)原則。以活動(dòng)為基本的組織形式，根據(jù)參與者的興趣特點(diǎn)及心理情感，選擇他們喜歡的作品，設(shè)計(jì)他們喜歡的活動(dòng)，讓參與者不知不覺地受到教育與啟發(fā)。4. 體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色原則。根據(jù)我校傳統(tǒng)文化教育特色，挖掘傳統(tǒng)

3、文化中的仁愛、慈善資源，讓慈善文化有計(jì)劃、有步驟地滲入到學(xué)校的教育內(nèi)容之中，在青少年心中播種“愛心”的種子，灌輸“仁愛”的理念，培育“向善”的心靈，樹立關(guān)懷意識(shí)、公益意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。開創(chuàng)出教育資源為慈善服務(wù)、慈善資源為教育服務(wù)的“雙贏”新局面。四、推進(jìn)策略學(xué)校把慈善理念的宣傳、教育和培養(yǎng)，作為校園精神文明建設(shè)和德育滲透的重要內(nèi)容，在慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)中，學(xué)校決定在教職工大會(huì)上學(xué)習(xí)人人參與慈善，讓仁愛根植于心，在學(xué)生集會(huì)上宣傳慈善文化，讓全體師生充分認(rèn)識(shí)到慈善文化進(jìn)校園的重要性，與我校傳統(tǒng)文化（國(guó)學(xué)）教育特色相結(jié)合，通過校級(jí)宣傳發(fā)動(dòng)、班級(jí)主題活動(dòng)、家庭社區(qū)活動(dòng)、“我當(dāng)校長(zhǎng)小助理”個(gè)人德育實(shí)踐，積

4、極營(yíng)造人人參與慈善事業(yè)的校園慈善環(huán)境。（一）慈善文化與學(xué)生思想品德課相融合學(xué)校要求思想品德課要充分發(fā)揮慈善文化的育人功能, 抓好課堂教育體驗(yàn)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員在授課內(nèi)容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內(nèi)容，發(fā)展思想品德課促進(jìn)人際和諧的功能，促使學(xué)生彼此之間的溝通和了解，使其相互之間的關(guān)系能更加密切。讓學(xué)生在掌握思品課本知識(shí)的同時(shí), 接受慈善文化的熏陶，彌補(bǔ)自身道德認(rèn)知的缺陷，糾正平時(shí)行為中的錯(cuò)位，使自己健康成長(zhǎng)，也使學(xué)生深刻意識(shí)到，慈善事業(yè)是一種建立在人格平等基礎(chǔ)上的互助互愛的事業(yè)。（二）慈善文化與主題班會(huì)相融合慈善文化有多方面的育人功能，班會(huì)課上學(xué)習(xí)慈善文化，也是實(shí)現(xiàn)育人功能的重要途徑

5、。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要利用班會(huì)課組織學(xué)生通過學(xué)習(xí)慈善文化，會(huì)讓全班學(xué)生明白，平時(shí)應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，作為一名小學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任是什么。以開展故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講等形式開展慈善文化傳播教育。（三）慈善文化與主題活動(dòng)相融合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要開展全校性的豐富多彩的慈善主題活動(dòng)，如黑板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)、作文、繪畫等競(jìng)賽活動(dòng)并通過音頻、視頻、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種載體，廣泛宣傳慈善文化，營(yíng)造慈善文化氛圍。（四）慈善文化與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)相融合學(xué)校學(xué)校德育處要在宣傳誠(chéng)信友愛、互幫互助的公益理念中，提升全校師生的慈善意識(shí)；要在大力宣傳中華民族樂善好施、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德上，引導(dǎo)全校師生積極關(guān)心、主動(dòng)參與慈善事業(yè)

6、。學(xué)校通過多種形式的社會(huì)公益、志愿服務(wù)、愛心幫扶實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)和教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)愛社會(huì)，學(xué)會(huì)知恩、感恩，懂得報(bào)恩，施恩，培養(yǎng)學(xué)生愛的情感和品質(zhì)。（五）慈善文化與家庭教育相融合學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校分校要在家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)、學(xué)校開放日、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng)中向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳慈善文化理念，提高家長(zhǎng)的慈善意識(shí)，號(hào)召家長(zhǎng)積極參加慈善募捐、公益活動(dòng)。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每個(gè)學(xué)生也要爭(zhēng)當(dāng)傳播慈善文化的小使者，通過小手拉大手，把慈善文化向家庭、社區(qū)延伸。（六）慈善文化與星級(jí)少年評(píng)選相融合學(xué)校要把慈善文化的教學(xué)列入學(xué)校的總體計(jì)劃中, 要制定適合本校師生參加慈善活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制，運(yùn)用學(xué)校星級(jí)少年評(píng)選評(píng)價(jià)體系促

7、進(jìn)學(xué)生慈善意識(shí)的形成，建立“一日一善”儲(chǔ)蓄卡，對(duì)在校內(nèi)外開展的各種慈善公益活動(dòng)中表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使學(xué)校對(duì)師生的慈善行為有個(gè)公正的評(píng)價(jià)。（七）慈善文化與學(xué)?！鞍说隆苯逃厣嗳诤辖Y(jié)合我校“八德”教育各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生在每天道德作業(yè)中要有感恩、孝敬等相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的仁愛、慈善之心。（八）慈善文化與開放式配方課程相融合把慈善文化進(jìn)校園，作為貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定，發(fā)展、繁榮慈善文化的一項(xiàng)重要工作。開發(fā)或購買慈善讀本，探索青少年慈善教育的內(nèi)容、方法和途徑，以培養(yǎng)青少年的慈善意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，在校園中弘揚(yáng)社會(huì)主義的慈善文化。促進(jìn)青

8、少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。慈善讀本擬訂每?jī)?cè)6-7 個(gè)活動(dòng)單元，每個(gè)活動(dòng)單元有2-4 個(gè)活動(dòng)課。低年級(jí)版重在感染和熏陶，有愛心序曲和愛心歌曲、愛心圖片、愛心故事、愛心童話、愛心劇場(chǎng)、愛心行動(dòng)等單元。高年級(jí)版重在感知、了解和體驗(yàn)，在單元活動(dòng)中讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)慈善與責(zé)任、愛與尊重、助人與分享、愛與力量等富有社會(huì)價(jià)值的慈善主題?？傊?，通過積極開展慈善教學(xué)，有利于弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)而推動(dòng)我校物質(zhì)文明、精神文明共同進(jìn)步。我校要以倡導(dǎo)愛心責(zé)任為使命，開發(fā)慈善讀本校本教材，積極培育慈善文化, 讓慈善之花在上屋小學(xué)盛開。五、具體實(shí)施“每月一事”主題活動(dòng)初步工作安排：主題活

9、動(dòng)一：慈善文化進(jìn)校園調(diào)研規(guī)劃1、201X年 11 月-201X 年 1 月2、地點(diǎn)：上屋小學(xué)3、XX區(qū)慈善總會(huì)會(huì)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研座談4、黃偉軍校長(zhǎng)在教師大會(huì)宣講倡導(dǎo)愛心責(zé)任 推動(dòng)慈善長(zhǎng)青主題活動(dòng)二：走進(jìn)福利院慰問演出1、201X年11月5日2、地點(diǎn)：石巖敬老院3、參與人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、演出學(xué)生、家長(zhǎng)代表、愛心人士4、活動(dòng)形式：手拉手慰問演出主題活動(dòng)三：慈善文化教育進(jìn)校園啟動(dòng)儀式1、201X年 11 月2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)3、參與人員：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全校師生、家長(zhǎng)代表、愛心人士4、活動(dòng)形式：發(fā)言、倡議、授牌、贈(zèng)送慈善讀本主題活動(dòng)四：愛心故事會(huì)1、201X年 11 月2、授課教師：愛心人士3、活動(dòng)年級(jí)：各

10、年級(jí)4、活動(dòng)形式：故事分享主題活動(dòng)五：“愛心行動(dòng)知多少”主題班會(huì)1、201X年 12 月2、指導(dǎo)教師：各班主任教師3、活動(dòng)年級(jí)：各年級(jí)4、活動(dòng)形式：歌詠、故事、表演等主題活動(dòng)六：愛心畫展慈善拍賣會(huì)1、201X年 12 月2、指導(dǎo)教師：美術(shù)教師、德育處3、活動(dòng)年級(jí)：各年級(jí)4、活動(dòng)形式：學(xué)生愛心繪畫作品現(xiàn)場(chǎng)拍賣，籌集善款主題活動(dòng)七：“愛心劇場(chǎng)”欣賞會(huì)1、201X年 1 月2、指導(dǎo)教師：各班主任教師、德育處3、活動(dòng)年級(jí)：各年級(jí)4、活動(dòng)形式：演出欣賞主題活動(dòng)八：評(píng)選慈善之星1、201X年 1 月2、指導(dǎo)教師：各班主任教師、德育處3、活動(dòng)年級(jí)：各年級(jí)4、活動(dòng)形式：獎(jiǎng)勵(lì)表彰教師、家長(zhǎng)、學(xué)生典型愛心人物第

11、6 頁 共 9 頁附送:小學(xué)“我們的節(jié)日一六一”;文藝匯演活動(dòng)方案小學(xué)“我們的節(jié)日一六一”；文藝匯演活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：為豐富我校文化生活，給我校學(xué)生搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華 的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生 的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒 童節(jié)。我校將精心安排慶“六 一”文藝匯演活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：“做錚錚少年 傳中華美德”三、組織方法：1、以年級(jí)為單位參賽，（小學(xué)低段、小學(xué)高段、七年級(jí)、八年 級(jí)）每個(gè)單位至少出2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由年級(jí)組長(zhǎng)組織和其他科任 教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在 4月26日將節(jié)

12、目?jī)?nèi)容、參演 人數(shù)上報(bào)熊旭貞老師處以便學(xué)校統(tǒng)一安排。四、節(jié)目要求及節(jié)目：1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向 上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的 年齡特點(diǎn)。2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健 美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武 術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過6分4、各班于5 月 20 日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到校辦熊旭貞老師處。五、評(píng)分及標(biāo)準(zhǔn)： 10分制，所有評(píng)委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；演員中男生比例高者優(yōu)勝；學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。六、名次計(jì)取與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次匯演設(shè)一等獎(jiǎng)2 名、二等獎(jiǎng)3 名、三等獎(jiǎng)3 名、表揚(yáng)獎(jiǎng)4名。學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，另設(shè)獎(jiǎng)品給獲獎(jiǎng)節(jié)目的班主任和指導(dǎo)老師。六、時(shí)間、地點(diǎn)安排（ 1） 彩排第一次：5 月