四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題

1、.四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題一、神機(jī)妙算對(duì)又快： 31分1.直接寫出得數(shù)：5分2.65+0.73= 2.12-0.9= 0.54-0.45=0.60.9 = 1250.8 = 0.320.5 =0.120.3= 2.40.004= 10.25=2.用豎式計(jì)算。8分14.53 + 5.67 7.2 - 6.45 5.62.9 47.045.63.計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。18分1.29+3.7+0.71+6.3 23.4 - 8.54 - 1.46 6.75 0.5 +4.86193.6 3.69 2.51.80.04 10.241.258二.認(rèn)真細(xì)致填一填。20分1.五十點(diǎn)五零寫

2、作 。2.一個(gè)數(shù)由5個(gè)十和10個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫作 。3.在一個(gè)三角形中，1= 720，2= 480，3= ;一個(gè)等腰三角形的底角是45o，這個(gè)三角形一定是一個(gè) 三角形按角分類。4. 3.0316.7的積里有 位小數(shù)。5.把25縮小為原來(lái)的 是0.025，把7.8的小數(shù)點(diǎn)向右挪動(dòng)兩位是 。6.306900四舍五入到萬(wàn)位約是 ，把687430000改成用億作單位的數(shù)是 。7.在填上、或=。4噸50千克 4.5噸 25100 -1 2599 6540.98 6543.262.02 3.26 7.670.23 7.67 7.672.3 7.678.小紅、小青和小蘭三個(gè)小朋友同時(shí)買了同樣的一枝鉛

3、筆，三天后小紅用去2.03厘米，小青用去2.45厘米，小蘭用去1.9厘米，他們?nèi)酥?剩下的鉛筆最長(zhǎng)。9. 4.60.16的積是 ，保存兩位小數(shù)后約是 。10. 6.40.8= 8 20.50.25= 25三.對(duì)號(hào)入座選一選。選出正確答案的編號(hào)填在括號(hào)里5分1.下面正確的選項(xiàng)是 。A.小數(shù)點(diǎn)右邊的第二位是非常位。 B.C.0.26和0.260的計(jì)數(shù)單位不同，但大小一樣。2.假如一個(gè)三角形的兩條邊分別是30厘米、40厘米，第三條邊的長(zhǎng)度要在下面的三個(gè)量中選出，只能選 。A.50厘米 B.70厘米 C.80厘米3.一個(gè)圓形花壇的周長(zhǎng)是30米，在它的邊上每隔3米擺一盆花，一共需要 盆花。A.11 B

4、.10 C.94.下面與10最接近的數(shù)是 A.10.01 B.9.998 C.9.95.用四個(gè)同樣大小的等邊三角形不能拼成一個(gè) 。A.三角形 B.平行四邊形 C.梯形四、火眼金睛判一判。7分1、直角三角形中兩個(gè)銳角能組成鈍角。 2、計(jì)算abc=bac運(yùn)用的定律是乘法交換律和乘法結(jié)合律。 3、10.020的計(jì)數(shù)單位是0.01。 4、小數(shù)部分最大的計(jì)數(shù)單位是百分之一。 5、一個(gè)數(shù)的3.05倍一定比原數(shù)大。 6、一個(gè)兩位小數(shù)乘一個(gè)一位小數(shù)，積的小數(shù)位數(shù)最多是三位小數(shù)。 7、列豎式計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)，應(yīng)把因數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 五.理論操作顯身手。5分幸福小區(qū)2019 2019年每百戶居民電腦平均擁有量如以

5、下圖。 幸福小區(qū)20192019年每百戶居民電腦平均擁有量一共增加了 臺(tái)。 年到 年這一年電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最小。 年到 年這一年電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最大。 根據(jù)圖中信息預(yù)測(cè)，2020年幸福小區(qū)每百人電腦平均擁有量大約 臺(tái)4從整體上看，每百人擁有手機(jī)量呈現(xiàn) 趨勢(shì)。六.走進(jìn)生活，解決問(wèn)題。24分1. 小蘭的媽媽帶50元錢去買菜，買肉用去28.75元，買青菜 用去6.35元。還剩多少錢?2.小明走路從家到學(xué)校用了0.7小時(shí)，他每小時(shí)走4.3千米，小明家到學(xué)校有多遠(yuǎn)?3.王老師買了兩本參考書。?數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)?12.56元，?數(shù)學(xué)手冊(cè)?比?數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)?廉價(jià)2.5元。王老師應(yīng)付多少錢?4.一

6、臺(tái)復(fù)讀機(jī)208.8元，一臺(tái)電視機(jī)的價(jià)錢是一臺(tái)復(fù)讀機(jī)的5.6倍，買一臺(tái)電視機(jī)要付多少元?得數(shù)保存整數(shù)5.一間教室長(zhǎng)8.45米，是寬的1.3倍，請(qǐng)教室的面積為多少平方米?宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長(zhǎng)、西席

7、、講席等。6.一輛汽車2.5小時(shí)行駛150千米。照這樣計(jì)算，行駛450千米要多少時(shí)間?要練說(shuō)，得練聽。聽是說(shuō)的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說(shuō)的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說(shuō)意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語(yǔ)猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說(shuō)打下了根底。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄