幼兒園師德教育小故事

1、編號(hào):幼兒園師德教育小故事學(xué)校：教師：年 月 日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第2頁(yè)共5頁(yè)幼兒園師德教育小故事在我們名苑幼兒園，生活、工作在我周圍的同事們，每天、每時(shí)、 每刻都以她們暖心的行為感動(dòng)著我，他們關(guān)心同事、愛護(hù)幼兒、不斷提 升自己，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，在平凡的崗位、在日復(fù)一日、 年復(fù)一年的蹉跪歲月中，以不變的熱誠(chéng)去挑戰(zhàn)每一個(gè)教育的高度，以不 變的熱情去關(guān)愛每一位孩子。讓每個(gè)孩子都快樂的成長(zhǎng)。他們是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。一、飯菜中的同事愛胡老師是我們幼兒園的機(jī)動(dòng)老師，她工作一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，平 時(shí)她作為保健助理，負(fù)責(zé)保健后勤方面，但遇到哪個(gè)班級(jí)有需要，她就 很樂意去幫忙；她性

2、格溫和，同時(shí)又是一個(gè)熱心的人，她會(huì)在同事受傷 時(shí)主動(dòng)關(guān)心、詢問，會(huì)在同事過生日主動(dòng)送祝福她還是一名出色的料理師，普通的菜經(jīng)過她的料理、加工，變得非 常美味。夏天，天氣非常炎熱，很多老師都熱的吃不下飯菜，胡老師看 在眼里記在心里，她私下經(jīng)常會(huì)犧牲自己的時(shí)間，在家里做一些美味的、 下飯的可口小菜，很多老師就著小菜都吃了好幾碗，大家都笑著說“我 又胖了幾斤” “哈哈，這幾天白減肥了” “哎喲，這個(gè)夏天瘦不可能 了”跟胡老師的相處，我心里從來(lái)都是充滿感動(dòng)的，她對(duì)同事間細(xì)致關(guān) 心、友好相處值得我們學(xué)習(xí)。二、工作中的崗業(yè)愛何老師是我們園的資深教師，擔(dān)任了業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的職位，同時(shí)也兼任 了工會(huì)主席一職。我作為新

3、入職工會(huì)員工，與她這一年里接觸頗多，我所見的何老師一直是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來(lái)沒有懈怠過， 更沒有抱怨過。在工會(huì)方面，她每一次都積極組織我們工會(huì)人員開會(huì)、 討論、組織豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，給大家繁忙的工作帶來(lái)放松。她那一 絲不茍的工作態(tài)度與強(qiáng)烈的責(zé)任心時(shí)時(shí)感染著我們身邊的每位教師。作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，她求真務(wù)實(shí)、勇于探索，一直以提升幼兒園教 師專業(yè)素質(zhì)和能力為己任，為園內(nèi)老師提供自我展示的平臺(tái)，積極鼓勵(lì) 與支持教師們不斷進(jìn)步，在每學(xué)期她會(huì)積極組織“星秀杯” “師德培 訓(xùn)”等活動(dòng)，加強(qiáng)教師的專業(yè)能力，同時(shí)她也一直努力提高自己的思想 素質(zhì)，師德修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師的光輝形象，為人師表，不斷提高

4、自己 的業(yè)務(wù)水平。三、生活中的師生愛每一個(gè)班級(jí)就如同一個(gè)大家庭一樣，家里有三位愛心滿滿的長(zhǎng)輩， 家里還有很多活潑可愛的孩子，他們不同的性格、不同的喜好、不同的 習(xí)慣，大家都生活在一起。幼兒教師，似長(zhǎng)輩，是要給這個(gè)大家庭的每 一個(gè)人一個(gè)溫暖、歡樂、身心健康的環(huán)境。保育老師尚老師是我們這個(gè) 大家庭中最年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩，她擁有兩個(gè)孩子，作為新入職教師，她主動(dòng)求 教、虛心學(xué)習(xí)做事情一絲不茍。記得剛接小班時(shí)，由于孩子年齡小，生 活自理能力差，總是有這樣那樣的情況發(fā)生，但是尚老師作為班級(jí)的保 育老師，總是勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待班上的每一個(gè)孩子，把每個(gè)孩 子都當(dāng)成自己的孩子一樣來(lái)對(duì)待，讓他們感受到如家一般的溫暖

5、、如母 親一般的關(guān)愛。榛榛是我們班個(gè)別午睡要穿紙尿褲的孩子， 且我們了解到家長(zhǎng)與孩 子的陪伴時(shí)間比較少，所以榛榛初到幼兒園極為不適應(yīng)，沉默寡言。發(fā) 現(xiàn)孩子這樣的情況后，我及時(shí)的與尚老師溝通，讓她在日常的生活中多注意他，給他動(dòng)手鍛煉的機(jī)會(huì)。尚老師對(duì)他很有耐心，只要她在，她都 會(huì)陪著去小便，耐心地告訴他小便的方法，仔細(xì)地為他把褲子拎好。記得有一天午睡，尚老師坐在榛榛旁邊，突然說聞到一股臭味，果 不其然榛榛將大便拉在褲子里，而且他很緊張想要悄悄地在被子里弄干 凈，卻弄得滿身、滿床都是大便，尚老師發(fā)現(xiàn)后收拾被褥，幫助他洗身 體、洗褲子、，還邊洗邊溫柔的對(duì)榛榛說“沒關(guān)系，下次記住有大便要 去衛(wèi)生間解決”

6、。然后把他安排到自己帶來(lái)的另一被褥上睡覺，午睡醒 來(lái)后，我和尚老師忙著幫助孩子們穿衣褲，我掀開了榛榛的被子叫他起 床，他依舊昏睡著，我吃力地拖起沉重的榛榛準(zhǔn)備給他穿褲子，卻發(fā)現(xiàn) 榛榛的被子里熱熱的、濕濕的?！卑⊙?，榛榛又尿床了?！?“讓他先躺 在這個(gè)沒人睡的床上吧，我拿衣服來(lái)給他換上?！鄙欣蠋熯吔o其他孩子 穿著衣服邊對(duì)我說。這期間尚老師一句埋怨的話語(yǔ)都沒有。這樣的事情 發(fā)生過很多次，可是每次榛榛發(fā)生尿床的事情，她也總是微笑著說：“呵 呵，這個(gè)榛榛”經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，榛榛現(xiàn)在能主動(dòng)的入廁了， 很少將大小便拉在褲子里。有一次我問“榛榛，你喜歡尚老師嗎？。他重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！跋?歡就抱抱尚老師?！彼o了尚老師一個(gè)緊緊的擁抱。于同事顯關(guān)愛，于工作中顯耐心，于生活中透真情。她們都是一個(gè)個(gè)平凡的老師，擁有著平凡的外貌，平凡的