6.1.1 放大鏡 學案.docx

1、第一單元微小世界第1課時放大鏡學案班級：課時：一、學習目標1. 了解放大鏡在生產(chǎn)生活中的運用。2. 知道放大鏡的結(jié)構(gòu)特點。二、學習重點難點學習重點學習正確使用放大鏡的方法，了解放大鏡的作用和特點。學習難點用肉眼和放大鏡對比觀察物體，從而了解使用放大鏡的好處。三、知識構(gòu)建【自主學習】1. 我們曾經(jīng)用放大鏡觀察過哪些物體？2. 人們?yōu)槭裁匆褂梅糯箸R觀察物體？【合作探究】（一）用放大鏡觀察。1.哪些工作需要經(jīng)常用到放大鏡？試舉出三例。（二）活動：用放大鏡觀察書本上的照片。1. 直接觀察書本上的照片，你有什么體會:2. 借助放大鏡觀察，我們發(fā)現(xiàn)：圖像被,看到照片是由很多組成的。3. 通過放大鏡觀察電

2、腦顯示屏，我們能發(fā)現(xiàn)顯示屏畫面是由紅、三種顏色組成的。4. 放大鏡能把物體的,顯示人的肉眼看不清的細微之處，使我們獲得更多的信息，在生活、工作、學習中被廣泛使用。（三）放大鏡的結(jié)構(gòu)。1. 放大鏡由、和鏡柄組成。2. 放大鏡又被叫做o（四）探究：影響放大鏡放大倍數(shù)的因素。1.放大鏡放大倍數(shù)與鏡片的大小。（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）2. 放大鏡放大倍數(shù)與鏡片的凸度o（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）3. 凸度越大，物體圖像放大倍數(shù)越o（填“大"或“小"）4. 平面玻璃（填“具有”或“不具有”）放大物體圖像的作用。（五）拓展：生活中有放大作用的物體。1. 裝了水的玻璃杯（填“具有"或

3、“不具有”）放大物體圖像的作用。2. 具有什么特點的透明物品能夠放大物體圖像？三、層級練習【隨堂練習新知鞏固】（一）填空題。1.放大鏡是我們生產(chǎn)生活中經(jīng)常用到的工具，也叫O2. 放大鏡鏡片的特點是中間較,邊緣較o3. 在使用放大鏡時，需要我們手持放大鏡來回,直至圖像大而清楚。4. 借助觀察到電視機或電腦屏幕畫面由、三種顏色組成。（二）判斷題。1. 人類最早使用的透鏡是用透明水晶琢磨而成的。（）2. 放大鏡的鏡片越大，放大物體圖像的倍數(shù)越大。（）3. 放大鏡的放大倍數(shù)和鏡片的凸度有關(guān)。（）4. 清晨，樹葉上的小露珠也能夠把物體的圖像放大。（）5. 培根設(shè)計并制造出了能增進視力的眼鏡。（）6. 近

4、視眼鏡的鏡片能夠放大物體的圖像。（）（三）探究題。欣欣設(shè)計了一個小實驗，請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題。實驗材料：透明的塑料紙、筷子、一杯清水、一張報紙。實驗過程：把透明的塑料紙平鋪在桌子上，用筷子蘸取一滴水滴；雙手平拿著塑料紙，透過水滴看報紙上的字。1. 根據(jù)上述步驟操作，欣欣能夠觀察到報紙上的字的圖像O2. 該實驗依據(jù)的原理是：（）具有放大作用。A.-平面鏡B.凸透鏡C.凹透鏡四、參考答案【自主學習】1. 略2.略【合作探究】（一）1.公安人員、精密儀器修理工、農(nóng)業(yè)科技人員、珠寶商、考古人員、動物學家等工作需要經(jīng)常用到放大鏡。（二）1.直接觀察書本的照片，能夠看清照片中的物體形狀及顏色等信息，但不能看到更細微的細節(jié)了。2. 放大；彩點3.綠；藍4.圖像放大（三）1.透明鏡片；鏡框2.凸透鏡（四）1.無關(guān)2.有關(guān)3.大4.不具有（五）1.具有2.生活中具有中間厚、邊緣薄的特點的逢明物品都能