教育教學工作自查自評報告20100924

1、elationship,no rg ht awaee - to icmpy - h Constul on an d party of r.uains a specs .one has a ccua b.y Fou, fULl dieCi on ad impr lament me ls 1,b a nd", stenghe n pay spit One s tofimynd the w o-，praci* c bode s idal s ad be - s intaCi on, combine l I ly dlas and prrct aCVle * tafmig t Ie 0bHe

2、wrl, aCVey palCpSe in Ie gral pra Cie of bui dig sCOHm hChinechaa " 2,教育教學工作自查自評報告藩橋區(qū)南陳小學2012.4.20progess, no ne I esary aays ha I has no aw a has ma ety area , ando has ma ny at on of e s more IVng mpre ha s more nee ke ehardof sye Thee i s not s“y hone stI al loug ht unis s a ate set or clean

3、 seldi si pie away from hmsef toofar,norea good li ng of mroe a ndhar, a ndthit exelet tadii onal of .etie docom ply.h Const! on a,dpa"of r a.ns must fomI dog ht mercy goodbite Le and wea lof eains"no rg ht a ee - to icmpy ".ns.on a. party of r.u a.ns a sects .one has a ccua b.y Fou,

4、fUUr e "eci on a. impr lament measures 1,bele a nd fat, stenghe n pay spit One s tofimyory ad thrre epre ses m I olat loug ht ad Ie sieii on devUopmel impl_ent the palys b_ c prr gam for Ie prbay stge of seal, ahee tie corect polial I rietain, manai n hg ntwih the cPc Ce ntal commtee s g ooda t

5、 heores of soci - m wi "hie- chaace_I cs t I anaye and sTh steglei I g Ie paty sii andlew orlta nsormlUn, peseveace of Ie paly Conslutin, reive Paty vs to e-bcore ctwrldOtlok Olok on lie and the - o-，praci*. bode sidal s ad be - s intaci on, combine l ”, ddas and prrct acivie s tafmig t he obje

6、dle wrld, aj , paljpae in Ie gret pra Uie of bui dig sUialm -hChinelechaaUeisis 2,k is clo c ona ct thought ad wok a ctual contrl che ck disti ct Stadi ng Commit tIe nal in im- emen a in indeet Commi iona a n cor uptiongi-Sh iss of pro blin de pth ie d out critci ad lfcii caLdhl re ctiiaton dire . t

7、on e.etie enhacl-oltcs of coioa nd i nitaie frm t good of rlng imB_re t he m ting t hewe tae sr s sl cite a _ ws combe d e_e I tbuil ding教育教學工作自查自評報告各位領導：依照蠲橋區(qū)小學素質(zhì)教育目標管理評估細則，我校組織相關人員對照細則 進行了認真細致的自查自評?，F(xiàn)就我校教育教學工作自查自評情況匯報如下：一、辦學方向和目標學校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向。始終堅持“三個面 向”，以人為本，堅持依法治校，以德治校，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，

8、與 時俱進，大膽探索，勇于創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷強化學校管理，促進教育 工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。爭創(chuàng)“環(huán)境優(yōu)，師資強，質(zhì)量高，特色濃”的學校，培 養(yǎng)“德智雙全，身心兩健，學創(chuàng)俱能，特長突出”的學生。二、辦學行為1、嚴格控制學生在校時間。制定統(tǒng)一作息時間表，各年級、班級不得提前或 推遲，確保學生每日在校時間不超 6小時，同時，認真制定課外活動計劃，積極開 展豐富多彩的課外活動，每天安排課間操、眼保健操，保證學生每天1小時體育活動時間。2、減輕學生課業(yè)負擔，控制學生作業(yè)量。學校以集體教研為抓手，加強教育 教學研究，改革課堂教學模式，用先進的理念指導教學，提高課堂教學效果，激發(fā) 學生自主學習；

9、教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重 復性作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，教導處采取不定期檢查的方式，加強對各科作業(yè)的 管理與協(xié)調(diào)。3、嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃。我鎮(zhèn)認真開設寫字課、誦讀課，確保 做到“五要五不要”（要堅持按標準課時開設，不準隨意增減課時；要堅持按課程 設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低 教學難度；要堅持按教學計劃開展教學，把握進度，不準提前結束課程或搞突擊教 學；要堅持按規(guī)定進行考試，不準隨意增加考試次數(shù)。）4 、堅持科學的評價觀。全面評價學生的發(fā)展，不以“分數(shù)”論英雄，不以學 科成績作為評定學生的唯一標準，嚴格控制考

10、試次數(shù)，小學每學期僅進行一次學科1考試，初中每學期只進行期中、期末兩次考試，不公布學生考試成績，對學生的評 價實行等級制。目前，我鎮(zhèn)已出色完成了上學年的義務教育階段教學評估，各中小 學的考試次數(shù)明顯減少。5、加強師德教育，嚴格師德考核，不斷提高教師的道德素養(yǎng)。我鎮(zhèn)各中小學 經(jīng)常組織教師學習教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范及師德先進個人事跡， 學習現(xiàn)代教育理論，要求教師有敬業(yè)愛生精神，樹立高度的責任感和事業(yè)心，關心 尊重每一名學生。目前，我校無體罰、變相體罰學生現(xiàn)象，無從事有償家教的教師。6、嚴格學生用書管理。我鎮(zhèn)嚴格按市教育局頒布的教科書、教學參考書和教 學掛圖目錄中規(guī)定的科目和版本征訂教學用書

11、，嚴格按省定標準收費，不定購和使 用盜版教學用書，不超標準收費，不以任何形式組織學生購買教輔資料。目前，各 中小學沒有向?qū)W生推薦或要求學生統(tǒng)一購買教輔用書現(xiàn)象。三、學校管理學校堅持社會主義辦學方向，圍繞“三個面向”，根據(jù)先進教育教學理念，結 合本校實際，實行校長負責制下的主管領導分工管理和學生分級管理體制，堅持依 法治校和以德治校相結合，本著管理為教學服務的原則，圍繞提升教育質(zhì)量和辦學 水平建立健全管理機制。始終堅持“五育并舉，德育為首”的辦學思想，高度秉 持“以人為本”，讓每一位學生成才的育人理念，形成了 “以人為本，文化立校； 以德為先，全面養(yǎng)成；以情為源，整體和諧”的辦學理念。（一）建立

12、健全管理制度“不以規(guī)矩，無以成方圓?！睂W校領導班子特別重視各項規(guī)章制度、崗位職責 的建設和落實，先后制定了學校各處、各室、 教研組、班主任、教師工作管理制度； 制定了教師出勤、師德、考核、學生獎勵、評優(yōu)選先制度；制定了后勤服務、校產(chǎn) 管理、安全管理等多項規(guī)章制度。從而使各項工作有據(jù)可依，有稽可查，并在管理 實踐中不斷完善，使之趨于規(guī)范化、科學化，具有可操作性。（二）明確責任，齊抓共管為強化管理，更好地為教育教學服務，學校逐漸健全領導班子。實行校長負責制，形成“校長教導處一一教研組”，“校長一一少隊部一一中隊”，“校長一一后勤處”三條管理線，各有側重，相輔相成，并列運行，齊抓共管，共同促 進，形

13、成了較為完善的管理體制。rojec wk,- dr* a sectsa of 19, fut he -ied the dec ehacng t -oca! clife me.>g, - e Cpaseceay Genera Ta ngWej nei-StadigCcmmieeYngXu，ag，- * ere-pn- -e»w B-w suesa onaainScorr . citicsm. ntaton：eaIEX,d_rctd_ocaIon "SU tic Ou- porigst wele nte- ne mpr - et d*r c tam te1 c*.-of

14、KX, nda bove ng cnnciet ou- u m.rov_e .a che.ng " cat -.metsad ork（.A） chandemanaihighgoWt ，fiv - mentAd he aton, cayigoUpr a *tmi na Stoi> a csto- r- . nc_ ,o” - portsuei or *e c_ tase pames.a -eyofa-iinalic.e - top-, miin Yuan, an.me ofk.i. - t-t u.p.f n_ pr o. Scnd.icra atac."yea ata

15、 0f 23 sgeda m_r.r 01ct 0f w2 4 biin .r o_, "inaugial gru, GuagdongI. T n g.u,，henze.g a -ma"ey M .red-“ nzA - ete.ri have ，li- - ”Annua m. - e ntain.ous .2 39 a, 一 as smettota-" "o>h 2 " on”,c - td -2 -ih - ry c ta.rmain, ad Yigus" cnnent - d dis" cnst-in, ad c

16、： man road const Northasstam Trde Cente id-" Pak and vcl _ain ch,adlow eal, and asst bloks bbi d, ad fames ma- veson- Stret tan.rmain.ousegieeig spe du. m.emenat . . - ie nes "ous y. ce- d is ya r, aeawi. 179bilinrocessn cs t學校每周星期一下午（或不定期）召開行政會議，放學后召開全校教職工大會， 每學期召開一次職代會。學校帳務定期公開，收支合理，無亂收費

17、現(xiàn)象。實行收費 公示制度，自覺接受群眾和社會監(jiān)督。（三）重視安全管理，打造平安校園。“生命不保，談何教育？”學校在落實各項制度的同時，尤其重視安全工作， 防患于未然。每學期定期進行安全教育，成立安全領導小組，集中組織，強化管理, 建立健全了學校安全預警機制和防險防災應急預案，完善了學校突發(fā)性公共衛(wèi)生和 安全事件報告制度，確保飲食衛(wèi)生和安全工作。對各種安全事故有防范措施，有緊 急預案，做到有領導、有組織、有措施、有方案、有落實。四、隊伍建設我校擁有一套作風民主、團結協(xié)作、敬業(yè)精神高、業(yè)務能力強的領導班子，擁 有一支品德優(yōu)良、業(yè)務過硬、作風嚴謹，結構合理的教師隊伍。（一）領導班子建設結合本校實際，

18、加強管理服務力度，實行校長負責制下的分工管理和分級管理。 各級各層領導責任到人，分工明確，又相輔相成，團結協(xié)作，齊抓共管，同步提高 管理水平。領導班子成員學歷均在大專以上，平均年齡 32歲，政治素養(yǎng)高，業(yè)務能力強， 服務意識濃，為教育教學的正確決策、管理、運行、評估、提高起著保駕護航的作 用。（二）教師隊伍建設學校非常重視教師隊伍建設。一是加強師德建設，培養(yǎng)“敬業(yè)，愛生，奉獻， 樂教”的精神；二是重視教師崗位職責和工作責任制建設；三是樹形象、學典型， “拔亮一盞燈，照亮一大片”；四是完善教師工作的評價機制。從而使教師從思想 認識上達到新高度，價值觀念上達到新境界，業(yè)務能力上達到新水平，服務質(zhì)量

19、上 達到新標準。學校非常重視對青年教師的培養(yǎng)。青年教師是我校的主力軍，加強對新人業(yè)務 素質(zhì)的培養(yǎng)是全面提高教育教學質(zhì)量的關鍵。采用“捆綁式”的“以老帶新”模式,通過傳、幫、帶等方式，樹旗幟、引路子、搭臺子、壓擔子。并鼓勵、幫助青年教 師積極參加各級各類業(yè)務培訓和進修，提高學歷，增強素質(zhì)。i int（三）教師隊伍的提高培訓為加強師德建設，提升業(yè)務素質(zhì)，學校注重政治學習、業(yè)務學習，通過集體（全 校、年級組、教研組）學習交流或個人自修反思，提升教師師德，使之真正能夠為 人師表，愛崗敬業(yè)，安于奉獻，樂于教學，無違法犯罪、體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。 為此，學校有政治、業(yè)務學習制度，做到活動有記錄，學習有受

20、益。為提升教學水 平，教研組下大力度開展各種形式的教研活動，如聽課、評課、說課、座談會，互 相觀摩交流，共同借鑒提高，使新教師盡快進入駕馭課堂教學的角色，老教師吸收 最新教育理念，融入到新時代的教育環(huán)境中去。五、教育教學教育教學是學校工作的中心。以新課改為契機，全面推進素質(zhì)教育，注重共同 提高和對學生個性發(fā)展的教育，形成了以人為本，以質(zhì)量為中心，以管理促質(zhì)量， 教書更育人的教育管理思想，不斷提高教師的教育教學水平。（一）強化教育教學管理根據(jù)國家有關教育教學管理文件、法規(guī)、精神，遵循會寧縣中小學教學工作 常規(guī)，結合本校實際，制定了會寧縣楊崖集中心小學教育教學工作常規(guī)，使教學各環(huán)節(jié)規(guī)范化、常規(guī)化，

21、從計劃到組織、實施、監(jiān)控、檢查、評估、研究、分析、 總結等環(huán)節(jié)，都能落到實處，確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)定提高。學校有規(guī)范的學籍管理制度，嚴格執(zhí)行入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學制度，堅決鞏 周兩基成果，采取有力措施確保入學、鞏固、合格“三率”達（超）標。有完善的 實驗室、圖書室、電教室、檔案室、等管理制度。有可行的教研活動、政治業(yè)務學 習、課評課、教案與作業(yè)設置等具體管理制度。學校嚴格按照課程計劃開齊開全課程，無隨意增減課程、課時現(xiàn)象。各年 級各科均按規(guī)定設置作業(yè)，種類齊全，學生作業(yè)布置、批閱規(guī)范，每學期定期或不 定期檢查教案、作業(yè)、筆記，至少四次，并寫出檢查報告，在全校教師大會上通報 總結，以查漏補缺，完

22、善后緒工作。（二）深入教研，以研促教。以新課改為契機，進一步深入素質(zhì)教育。通過加強教學科研，增強教學活動中 的科技含量，促進教育教學水平的提高。促使教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)化。首先，通過思想引導，徹底轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，研究自我、認識自我、改變rojec wk,- dr* - asecsa of 19, fut he - n> Ie ehancngt -oca! clfe me.>g, - e a，eceay Geea Ta ngWej ""mm-""一"nein.“n，tad”Ccmm"eYngXu，ag，- *

23、- p nt- nce.ow Beow sua de onaainscorr .-2m. ntOnyeaaXx - t. ocat4自我，發(fā)掘自身潛能，彌補個性不足，提高自身品位，朝一流教師的目標邁進。其次，通過教研組的組織實施，制定計劃，確立課題，加強研究，開拓創(chuàng)新。 根據(jù)新課標新理念的要求，結合我校實際，廣泛開展多種形式的教研教改活動，努 力探索與新課改相適應的教學方法，積極走適應教育形勢的教研教改之路。在積極的教育教學探索、實踐、改革中，學校取得了較好的成果。教學論文撰 寫、優(yōu)質(zhì)課競賽、說課競賽、課件制作大賽等活動，教師們積極參與，出手非凡。六、教學質(zhì)量經(jīng)過全體教職工的不懈努力，近年來，

24、我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。在校學生有良好的思想政治素質(zhì)和文明禮貌習慣，自覺遵守小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范，具有愛國主義和集體主義精神，遵紀守法、明禮誠信、知 榮明恥、團結友愛、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生，無違法犯罪現(xiàn)象，操行評定合格率在99% 以上。幾年來，教育教學質(zhì)量總體呈穩(wěn)步上升趨勢，當?shù)厝罕娪锌诮员?，贏得了良好 聲譽。2010、2011連續(xù)兩年被評為新筑街辦“教育教學工作”優(yōu)秀學校。七、存在的問題I,分狹小基本設施不足。沒有實驗室、閱覽室、校醫(yī)室、體育器材室，儀器室也十 校園（土筑）圍墻不牢固。這一切，嚴重制約學校管理和教育教學質(zhì)量的 提高。2、音、體、美教育工作仍較滯后。美術、體育設施相

25、對不足，專業(yè)教師緊缺， 直接影響學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。3、經(jīng)費相對緊缺，制約學校的長足發(fā)展。校園得以部分硬化、綠化，電教設 備、教學資源逐年增配，其它設施設備逐年增加，但經(jīng)費運作有一定困難，直接制 約著學校教育現(xiàn)代化的步伐。4、一些制度還不夠完善，管理還不夠到位，教育教學質(zhì)量仍有再度提高的很 大空間和余地。八、今后工作思路立足時代發(fā)展、社會需求、學生實際、學?，F(xiàn)狀，放眼世界、擴大視野、吸取 經(jīng)驗、虛心學習，內(nèi)強質(zhì)量、外樹形象、開拓創(chuàng)新、與時俱進，解放思想、實事求 是、全面規(guī)劃、貫徹落實，始終堅持社會主義辦學方向，以先進辦學理念為指導，rojec wk,- dr* a sectsa of 19,

26、fut he -ied the dec -oca! clife me.>g, - e Cpaseceay Genera Ta ng Wej "m-in" UsCpIneispecin StadigCmmieeYng Xu J-g =* D pUy Dre p-nt guda nce alow B-w I is Dsrct C.mmi- member- anua measues, a s member reportgui Commason aains corr eades ad - ciicsm. Fist, an-pay onle " t, Mmbe of

27、-mc.c ie a. nt.onyea 20XX, ».，cm-on "SU sat. OU suporigst weleno- udnte- ne .hood m p. et d” c tam f sc cs.of IEX,- nd a bove ng cnncet ou- v-e >s,a che.ng sigil cat - eopmet rsUt sad ork A""" chandemanai highgoWI f iv - mentAdeeto thest - ey on, cayig oU pr a - stmi

28、 na stoi. c_test .sto- r- . ncia ,ol. suportsuei or.eca tas- pames,a -"fa-iinalincme - top 7|lmlionY-n,anumbe ofb.yink.st_t u.p.f nnu.a pr o. 、cnd,icra "aisyea ata of 23 sgeda m_rpr 0110f wc 4 biin pr ojc, "ina "a, ugia1 ”. - GuagdongI. T n Rue.x ”.，henze-egag - .a1 macn.y M .-.-

29、 “ nzA - etepri.cs have ，lid st c.s1-1”Annua mp - e ntaonf-s prec a, .一 as- i<e smettota w> " "ogh 2 b. on,c - td dstc yaih - r, dm ciyta-rmain, ad Yigus" cn-nt - d dis" cnst-in, ad cy man road con_ Northas stam Trde C.nt. ind-" Pak and . in ciy, ad "w eal, and asst b2s bul d.a. fames ma- "ruaves on- Stret tannsormain, f-segieeig sp. d up mpemenat -, e - nes . b. ous ce- d ts r, a.awi. 7,in 5-h：w. o-n" a:e.ede -osidClmsp：dWeesCins"aci on.a.d.pin*ofF-"aandn"3"ec"e："iVie hhasacCii