創(chuàng)建文明校園_爭做文明學(xué)生

1、“創(chuàng)建文明校園爭做文明學(xué)生”倡議書親愛的同學(xué)們：層林盡染雪飄香，崇禮旅游競風(fēng)光。除陋習(xí)、樹新風(fēng)，創(chuàng)建文明旅游城市，是崇禮縣委、縣政府貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)美好和諧新崇禮的民心工程，也是構(gòu)建和諧社會(huì)、塑造崇禮形象、造福全縣人民的有力措施。作為崇禮一中的學(xué)生，我們要積極響應(yīng)縣委、縣政府及學(xué)校的號(hào)召，爭做文明學(xué)生、創(chuàng)建文明校園。在全縣創(chuàng)建文明旅游城市的大潮中，我們要爭當(dāng)標(biāo)兵、爭當(dāng)先鋒。在此，學(xué)校團(tuán)委向全體同學(xué)倡議：一、爭做創(chuàng)建文明校園的參與者。希望全體同學(xué)能以主人翁的姿態(tài)，積極參與到創(chuàng)建文明校園、創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中來，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式。二、爭做文明行為的傳播者。創(chuàng)建文明

2、校園是我們義不容辭的職責(zé)，我們要積極宣傳創(chuàng)建文明校園的有關(guān)規(guī)定，讓文明意識(shí)深入人心。我們要身體力行，從我做起，從身邊的小事做起，以自己的模范行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。三、爭做環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)者。無論你是學(xué)生干部，還是普通同學(xué)，只要你生活在崇禮一中這片熱土上，就有義務(wù)維護(hù)一中形象，積極支持和配合創(chuàng)建文明校園的工作，服從相關(guān)管理，維護(hù)創(chuàng)建成果，為創(chuàng)建文明校園投工出力，諫言獻(xiàn)策。讓我們攜起手來，積極投身到創(chuàng)建文明校園的實(shí)踐活動(dòng)中來，用你我的熱情和真誠，傾心構(gòu)建文明、和諧的新校園；用你我的熱情和真誠，努力為我縣的文明城市創(chuàng)建工作增磚添瓦。創(chuàng)文明城市做文明小學(xué)生文明是一陣清風(fēng)，爽朗了

3、人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨滋潤了干涸的心靈。好的環(huán)境可以愉悅?cè)?，更重要的是改變?nèi)怂茉烊耍L春就是我們大家賴以生存的一個(gè)大的環(huán)境， 環(huán)境的文明可以讓我們從小就樹立起一個(gè)好的精神面貌。 我們大家既是這個(gè)環(huán)境的受益者， 更是城市文明的建設(shè)者，所以說創(chuàng)文明城市我們小學(xué)生同樣存在著責(zé)任和義務(wù)。我會(huì)呼吁我身邊的人積極參與創(chuàng)建文明城市、 衛(wèi)生城市。呼吁全體市民應(yīng)該以創(chuàng)文明衛(wèi)生城市為己任， 圍繞爭創(chuàng)文明衛(wèi)生城市、 建設(shè)美好家園的目標(biāo)，迅速行動(dòng)起來，以主人翁的使命感和責(zé)任感投入到 “創(chuàng)文明衛(wèi)生城市 ”的活動(dòng)中。在學(xué)校，見到老師行個(gè)禮，遇到同學(xué)問聲好。做錯(cuò)事，主動(dòng)說聲對不起。 同學(xué)之

4、間玩耍不說粗言爛語， 不打架。要團(tuán)結(jié)友好、互相尊重、互相幫助。在家里，要善待長輩、尊敬長輩。學(xué)會(huì)分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事。同學(xué)們，文明離我們很近很近，近的觸手可及。同學(xué)們，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同行動(dòng)起來：用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧， 為打造文明春城， 做出我們小學(xué)生應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)。小學(xué)生環(huán)保征文古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。 人類只有一個(gè)地球； 而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。 “救救地球 ”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人

5、的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)， 不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)， 自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。據(jù)我收集到的一份報(bào)告說： “環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。 觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、 水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。 ” 一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們， 它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類

6、陷入了困境。為此我作出宣告： “只要我們 人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)， 有依法治理環(huán)境的意識(shí)， 地球村將成為美好的樂園 ”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。“真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭， 而是行動(dòng)。 ”雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事， 但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。 在溫暖的搖籃 草原上小憩； 在慈祥的笑臉 天空下成長，在愛的源泉 河流中沐浴。愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)同學(xué)們，家長，老師們，全世界的人都要保護(hù)環(huán)境，讓我們的世界更加美好。同學(xué)們，你們是

7、否愛護(hù)環(huán)境了呢？比如說：“在你放學(xué)回家的路上，看到一位小朋友，隨手把一個(gè)小食品袋仍在路上，你是否去阻止他，不要隨地亂扔呢？你可以告訴他，保護(hù)環(huán)境，人人都有責(zé)任， 你這樣破壞環(huán)境是不對的。這是一種雷鋒精神。同學(xué)們，你們知道嗎？破壞環(huán)境會(huì)給我們帶來災(zāi)害， 你們的家長，到山上亂砍伐樹木，如果哪一天來了洪水，那你們村的人就遭殃了，如果你們家吃的零食，水果等，你把他倒入小河中，那么河里的小魚就會(huì)死，因此我們亂倒垃圾，空氣被污染，對我們?nèi)祟愒斐闪撕艽蟮膫ΑＷ屛覀円黄鹇犑赘璋?！“同在一片藍(lán)天下長大，森林，小溪，大草原圍著我們的家，你在大洋洲，我在亞細(xì)亞，一直小鳥兒傳過來你的悄悄話；同在一片陽光下游戲玩耍，熊貓，大象，長頸鹿我們是一家，魚兒水中游，鳥兒空中飛啊飛，縱然不