贈人玫瑰手有余香教學(xué)案例

1、贈人玫瑰-手有余香-教學(xué)案例贈人玫瑰手有余香教學(xué)案例王店鎮(zhèn)中心小學(xué)劉瑩教材分析贈人玫瑰手有余香是鄂教版品德與社會五年級下冊第一單元奏響我們共同成長的和弦主題下的一個(gè)活動。這一活動又分“為他人的成功喝彩”“己所不欲，勿施于人”“贈人玫瑰，手有余香”“我們都是好樣的”“共同奏響成長進(jìn)行曲”和“同學(xué)少年友為伴”“讓友誼之樹常青”七個(gè)小的活動。贈人玫瑰，手有余香。其實(shí)，許多事情很簡單，并不需要我們刻意去做，有些只是舉手之勞。送人玫瑰，手有余香。一句關(guān)心的話語，一個(gè)溫柔的眼神，一種會心的微笑，都能給他人極大的幫助。溫暖他人的心靈，同時(shí)自己也得到了快樂。因而，我在教學(xué)這一環(huán)節(jié)時(shí)，主要采取的教學(xué)策略，一是要

2、從實(shí)踐性親歷中引發(fā)體驗(yàn)（角色扮演活動獲得），二是從心理性親歷中引發(fā)體驗(yàn)，進(jìn)行回味。讓學(xué)生從中獲得相應(yīng)的認(rèn)識和情感。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會欣賞別人，能夠發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。2、教育學(xué)生對別人要熱情地給予，多給自己的人生添香。3、體驗(yàn)關(guān)愛他人、幫助他人，能給自己帶來愉悅和甜美，擬定個(gè)人“玫瑰行動計(jì)劃”并認(rèn)真實(shí)施。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得只有對別人熱情地給予，才能多給自己的人生添香。教學(xué)準(zhǔn)備：師：電子白板課件、玫瑰花語卡片、玫瑰愿望卡片、玫瑰行動計(jì)劃卡片。生：自編小品教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，今天老師帶來一則諺語想考考大家“瞎子點(diǎn)燈_r牛師：瞎子點(diǎn)燈為什么是白費(fèi)蠟?zāi)?？生：師：是啊，?/p>

3、子本身是看不到的，點(diǎn)了燈還是看不見，所以就白白浪費(fèi)了蠟燭。2、師：同學(xué)們真聰明，聽說我們班的同學(xué)們不僅聰明，還多才多藝呢，今天有幾位同學(xué)為我們大家準(zhǔn)備了小品表演，我們一起來欣賞一下吧！一、薛大伯給鄉(xiāng)親們送西瓜良種生：表演師：薛大伯可真是個(gè)好人??！接下來請欣賞一一盲人提燈籠夜行生：表演師：盲人老奶奶真善良??！3、看了這兩則小品表演你有什么感想？薛大伯為什要給鄉(xiāng)親們送西瓜良種？盲人老奶奶提燈籠夜行有什么特殊意義？你還認(rèn)為瞎子點(diǎn)燈是白費(fèi)蠟嗎？這兩則故事給了我們什么啟發(fā)？4、師：幫助別人就是幫助自己，瞎子點(diǎn)燈既幫助別人照亮了路，同時(shí)也是自己避免了被撞倒的危險(xiǎn)。看樣子真誠的幫助別人，對人對己都有益！因此

4、我們就有了“贈人玫瑰手有余香”的說法板書課題：贈人玫瑰手有余香（二）新課1出示“人”字師：同學(xué)們這是什么字，“人”由一撇一捺組成，代表著人相互支撐，相互幫助，你能說一件你幫助過別人的事嗎？生I2、師在我們的生活中，我們會和很多人相處，人與人之間需要關(guān)心，需要幫助，因此就有了“贈人玫瑰手有余香”的比喻。我們常常把幫助別人，比作“贈人玫瑰”，這個(gè)比喻很形象，很美。當(dāng)你幫助別人時(shí)，你會看到別人的笑臉，收獲別人的感激，你的內(nèi)心也是快樂的，這種因“贈人玫瑰”，而在自己心中所充盈的快樂，我們比作“手有余香”。3、你在幫助別人后有這樣的感受嗎？跟大家分享一下。生1 1 、師同學(xué)們回憶一下，你在幫助別人后，別

5、人通常是怎樣表達(dá)感激之情的？生：5 、師：恩，人與人溝通時(shí)，凡屬于熱情的、友善的、關(guān)切的、鼓勵(lì)的、祝福的、禮貌的話語，我們都稱為“玫瑰花語”你知道那些玫瑰花語，說說看。生：.出示課件師：老師今天也帶來了一些玫瑰花語，大家一起來讀讀看說說你最喜歡哪一句，為什么？6、師：這些玫瑰花語不僅給聽者帶來力量，使對方內(nèi)心感到舒暢，我們自己也能從中感受到溝通的愉悅。7 、師：我們每個(gè)人都有自己的快樂：昨天的、今天的；學(xué)校的、家里的，哪怕只是小小的一件，也會有很多很多的快樂，你有過這樣的快樂嗎？快和你的小伙伴分享一下吧！請同學(xué)們在玫瑰卡片上記錄下自己曾經(jīng)的快樂吧，在玫瑰事跡這欄填上你幫助別人的事情，在玫瑰余香

6、這欄，填上你獲得的收獲。填寫完成后，請將它傳遞給你的小伙伴吧，和他一起分享你的快樂！8 、生：分享、交流玫瑰卡片9、師：的確，玫瑰的芳香讓我們意猶未盡，相信你們還會源源不斷的送出玫瑰，如果還沒送出去的同學(xué)，你現(xiàn)在想送給誰呢，你打算怎么樣送？請同學(xué)們說說我的玫瑰愿望生：10、師：美好的愿望總是伴隨著行動散發(fā)著芳香，請同學(xué)們按照你們的玫瑰愿望，填寫自己的“玫瑰行動計(jì)劃”吧！生：交流行動計(jì)劃11、師：最后讓我們一起再來感受下玫瑰的芳香吧，讓我們伴著贈人玫瑰手有余香這首歌，來讀讀高爾基先生寫給他兒子的信。12、師：幫助他人，惠及自我；奉獻(xiàn)他人，心生快樂；贈人玫瑰，手有余香。只要我們付出愛心，我們就能為自己的人生添香！板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思:通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了贈人玫瑰，也會手留余香的道理，知道了在生活學(xué)習(xí)中，我們不是獨(dú)立的個(gè)體，而是要相互支撐、相互幫助。在本課教學(xué)中，在講玫瑰事跡時(shí)，很多學(xué)生都能講出在班集體例或大或小的同學(xué)間互相幫助的事跡，能夠認(rèn)識到