學校教師科學發(fā)展觀交流發(fā)言材料

1、學校教師科學發(fā)展觀交流發(fā)言材料尊敬的各位領導、各位老師：大家，下午好！今天我代表我們科室在這里就深入學習 實踐科學發(fā)展觀談一下自己的心得體會?？茖W發(fā)展觀，我理解就是以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持 續(xù)性的發(fā)展觀，它體現(xiàn)了馬克思主義的世界觀和方法論。要 實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，開創(chuàng)中國特色的社會主 義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的 要務。而“發(fā)展”這一要務，必須是科學的。結(jié)合學校和科室的工作實際，主要有以下幾點學習體會：從思想上，要求我們不斷解放思想，切實轉(zhuǎn)變觀念。從去年來到旅游學校到現(xiàn)在，在這短短的一年半的時間 里，親眼目睹、親身經(jīng)歷了學校建校20周年、成功創(chuàng)建省級重點中

2、等職業(yè)學校、學校招生人數(shù)不斷刷新記錄、校企合 作共同培養(yǎng)“酒店職業(yè)經(jīng)理人”等學校發(fā)展史上的大事、喜 事。這些成績的取得，是我校領導班子帶領全校教職工不斷 解放思想、不斷轉(zhuǎn)變辦學觀念的結(jié)果。學校要發(fā)展、要上臺 階就必須不斷的解放思想、轉(zhuǎn)變觀念。第二，從制度上，要求我們與時俱進，進行制度的創(chuàng)新， 及時修改不適應學校發(fā)展的規(guī)章制度，真正做到有章可循，嚴格按制度辦事。隨著學校的不斷發(fā)展，各種新情況、新問題也會隨之而 來，所以就要求學校制度的建設一定要跟上學校的發(fā)展步 伐，及時的修改、制定，切實做到嚴格按制度辦事，堵塞漏 洞。第三，從實際行動上，要求我們真抓實干。無論是解放思想，還是加強制度建設，歸根結(jié)

3、底要落實 到行動上來。只有做一件事，落實一件事，學校才會一步步 的前進，才會發(fā)展。俗語說“大河有水小河滿，小河無水大河干”。說的就 是我們的小家和旅校這個大家的關系，旅校是我家，學校的 發(fā)展靠大家。只有學校發(fā)展了，旅校這個大家好了，你說我 們這個小家能不好嗎？只有我們齊心協(xié)力，以校為家，真抓 實干，我們有理由相信：旅校的明天會更好的。作為一名辦公室工作人員，要自覺地用科學發(fā)展觀指導 工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。緊 密結(jié)合新時期下工作的新特點、新要求，加強個人自身學習，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹立和落實科學發(fā)展 觀。不斷提升自身的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)，提高服務質(zhì)

4、 量和服務水平，努力做到以下四個方面：一要提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)。不僅要深入 學習業(yè)務知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng) 思考、安排。不管學什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來， 在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工 作成績不明顯的問題。同時，一定要有一種學習的危機感、 緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務， 把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭 當學習型職工，要通過學習，不斷提高理論水平，增強做好 本職工作的能力。二要提高工作能力，進一步增強服務的本領。新形勢下， 尤其要具有綜

5、合分析研究的能力，采取措施，把工作做在前 面，掌握工作的主動權。校辦是一個為教職工服務的窗口科 室，它的服務水平的好與壞在一定程度上會影響教職工的工 作熱情。所以，要以熱情服務為宗旨，提高辦事效率，嚴格 按程序辦事。三要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實在性。隨著學 校的不斷發(fā)展和深入，面臨的新情況、新問題將會越來越多， 工作任務也將會越來越繁重。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局 面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓 實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作上。四要提高自律能力，進一步樹立校辦良好形象。辦公室 人員的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著學校的形象。自覺樹立良好的形象，正確認識自我，始終保持謙虛謹慎、 戒驕戒躁的良好作風。總之，深入學習實踐科學發(fā)展觀不只是一句口號，要落 實到行動上，就要求用科學發(fā)展觀思想來指導我們的工作。各位領導、各位老師，讓我們以黨的十七屆三中全會精 神為指引，