幼兒園大班工作總結(jié)怎么寫(xiě)

1、幼兒園大班工作總結(jié)怎么寫(xiě) 幼兒園大班工作總結(jié)怎么寫(xiě)1 又要學(xué)期末，回顧半年來(lái)的工作，我深深地感到，老師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于悄悄無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的園丁，這樣才能澆灌出艷麗的花朵。 半年的團(tuán)體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了很多，也提高了許多?？粗砷L(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來(lái)的（閱歷）教訓(xùn)，與大家一齊共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)園丁的本色。 俗話說(shuō)的好三歲看老，幼兒（教育）直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工，要想完成教書(shū)育人的職責(zé)，首先其自身必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。我

2、作為一名年輕老師，有時(shí)在工作中可能存在討論不周、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當(dāng)別人提出看法、提議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心理解，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。 孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提示他們用正確的姿態(tài)寫(xiě)字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提示他們寧?kù)o進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力協(xié)作主班和生活老師做好預(yù)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、嬉戲、保育、平安為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力協(xié)作萬(wàn)老師排練六。一（兒童）節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的奧運(yùn)鼓娃得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的全都好評(píng)。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型

3、舞蹈七日火把節(jié)，看著孩子們興奮、歡快的表情，我遺忘了排練時(shí)的辛苦和疲累。 引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：書(shū)籍是我們的精神糧食，此刻我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡快。 空余時(shí)間，我還常常在網(wǎng)上掃瞄幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自我的幫忙的確很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，由于我明白僅有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。 在手、足、口擴(kuò)散增巨的情景下，我園很好的預(yù)防了手、足、口病在孩子間的擴(kuò)散。每一天早上學(xué)時(shí)，我根據(jù)稚嫩園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問(wèn)、四查，仔細(xì)填寫(xiě)交接班記錄，家長(zhǎng)們看在

4、眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并具體講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣揚(yáng)欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任。 而今年5.12四川汶川地震后，山川悲鳴，舉國(guó)動(dòng)容，作為中國(guó)人，都進(jìn)取奉獻(xiàn)著自我的愛(ài)心，我園也毫不落后，時(shí)刻關(guān)注著汶川地震的最新消息，并進(jìn)取組織捐款。所謂成才先成人，做為一名幼兒老師，我在時(shí)刻關(guān)注災(zāi)區(qū)同胞的同時(shí)，也想到這莫非不是對(duì)孩子進(jìn)行隨機(jī)平安和愛(ài)心奉獻(xiàn)教育的機(jī)會(huì)我給孩子們講了災(zāi)區(qū)兒童的生活狀態(tài)，讓他們更加珍惜此刻的幸福生活，并上網(wǎng)查閱了地震后應(yīng)對(duì)的相關(guān)資料，利用上課時(shí)間特地說(shuō)給孩子們聽(tīng)，隨后，哀悼日組織孩

5、子進(jìn)行默哀儀式時(shí)，我又具體講解了默哀的意義。 在倡議孩子們捐款后，看著孩子們將一罐罐積攢多年的小豬打碎捐獻(xiàn)，我的眼眶模糊了：一分一毛雖少，但代表的是一顆顆炙熱的心。感動(dòng)之余，我也真實(shí)的感受到相宜、有效的教育方式的重要性，感受到身上的重?fù)?dān)。 三人行必有我?guī)?，在教研活?dòng)中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還許多，要學(xué)的東西還許多。經(jīng)過(guò)這一次次的自我（反思）與實(shí)踐，我覺(jué)得僅有堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，我才會(huì)更上一層樓。 經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有很多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼

6、教工而不斷努力。 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，作為幼兒園的一名新丁，我覺(jué)得金貝中英文稚嫩園深得家長(zhǎng)們的寵愛(ài)，還有著巨大的進(jìn)展?jié)摿?。此刻，我已?jīng)融入了金貝，我和稚嫩園的各位同事就像兄弟姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在金貝這個(gè)大家庭里，期望為稚嫩園的進(jìn)展貢獻(xiàn)自我的一份力氣。 幼兒園大班工作總結(jié)怎么寫(xiě)2 在歡樂(lè)與成長(zhǎng)中，我們順當(dāng)結(jié)束了大班第一學(xué)年的工作?；仡櫛緦W(xué)年孩子、老師的變化，我們感到欣慰和驕傲，由于我們老師在不斷地進(jìn)步，天真可愛(ài)的孩子們?cè)诮】?、歡樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。結(jié)合本班實(shí)際狀況，實(shí)行各種教育形式、（方法）、手段，以幼兒實(shí)際進(jìn)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下： 鑒于

7、大班幼兒生活自理力量是有待提高的，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒自理力量的培育。在平常讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊、留意自己衣著干凈、寧?kù)o吃飯、保持桌、地、碗都能潔凈、常常洗手的習(xí)慣等。通過(guò)我們不斷努力，幼兒形成一套自己的生活習(xí)慣。常常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛(ài)潔凈、愛(ài)干凈的學(xué)問(wèn)。一段時(shí)間下來(lái)，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。 我們老師都能仔細(xì)組織幼兒的每一次活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都情愿講、也會(huì)講。上課時(shí)留意力集中，仔細(xì)樂(lè)觀的參與各項(xiàng)活動(dòng)。每一個(gè)的教學(xué)活動(dòng)，我們都讓孩子舉手回答問(wèn)題。在一次次的鼓舞下，很多小伴侶都能集中留意力了。當(dāng)老

8、師提問(wèn)時(shí)，有些小伴侶會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓舞的眼光，孩子就能英勇地舉起小手。平常我們常常組織幼兒一起講（故事）、背古詩(shī)、念念兒歌，所以我們班幼兒表達(dá)力量較強(qiáng)，能大膽敘述自己的想法，能正確表達(dá)自己的看法，平常不怎么開(kāi)口的小伴侶也變得活潑開(kāi)朗。 我們常常講一些小故事讓幼兒了解小伴侶之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)、平常準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)一些好的行為等，如：相互關(guān)心扣扣子、穿鞋子等。準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，逐步形成相互關(guān)心的良好品德。_、_小伴侶都能關(guān)心其他小伴侶，我們都準(zhǔn)時(shí)賜予確定和表?yè)P(yáng)，鼓舞其他小伴侶像他們一樣，同時(shí)還是老師的小幫手，漸漸地愛(ài)關(guān)心別人的小伴侶也就多了?？吹竭@些場(chǎng)面真的很興奮!不過(guò)有些小伴侶愛(ài)欺侮別人，

9、會(huì)有小伴侶告狀說(shuō)他們有打人、抓人了。于是有一段時(shí)間我們對(duì)他們進(jìn)行留意、觀看，發(fā)覺(jué)不好的行為準(zhǔn)時(shí)讓他們改正，對(duì)于他們消失好的行為既是賜予表?yè)P(yáng)也盡量讓他們少犯錯(cuò)誤。 這學(xué)年我們老師對(duì)孩子照看得無(wú)微不至。從對(duì)杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午睡后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到。保證了我們班小伴侶能在清潔、潔凈的環(huán)境中成長(zhǎng)。 家園互動(dòng)是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)部分，針對(duì)這一點(diǎn)，我們利用晨接、離園和家園聯(lián)系手冊(cè)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解幼兒在家狀況以便我們更好的教育孩子。為了家長(zhǎng)多了解幼兒在園狀況，我們每隔兩周都會(huì)仔細(xì)填寫(xiě)與發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。（元旦）期間我們開(kāi)展了一個(gè)體運(yùn)會(huì)活動(dòng)，讓全部家長(zhǎng)和幼兒之間

10、搭建一個(gè)親子同樂(lè)會(huì)，讓幼兒知道父母對(duì)自己的關(guān)懷，同時(shí)也讓家長(zhǎng)知道幼兒在園的各種狀況，在大家的努力下，我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成果，但后面的路還很長(zhǎng)，工作也需要努力。因此我們樂(lè)觀發(fā)覺(jué)問(wèn)題和不足，找到前進(jìn)的方向，爭(zhēng)取下學(xué)期做到更好!有了前進(jìn)目標(biāo)，再加上大家的努力，信任我們這個(gè)愛(ài)孩子的人能讓他們更健壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們會(huì)帶給孩子們更多更絢爛的陽(yáng)光。 幼兒園大班工作總結(jié)怎么寫(xiě)3 在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共長(zhǎng)的日子，真令人難忘。本學(xué)期，我們始終把平安工作放在班級(jí)工作的首位。針對(duì)小班幼兒平安意識(shí)不夠強(qiáng)的實(shí)際狀況，開(kāi)學(xué)初我們制定了切實(shí)可行的平安（工

11、作方案），對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的（平安教育），使平安工作開(kāi)展得井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期的平安工作總結(jié)如下： 一、創(chuàng)設(shè)平安、健康的環(huán)境，關(guān)心幼兒建立平安意識(shí) 幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所。本學(xué)期我們還是居住在臨時(shí)的園舍，由原來(lái)的酒店改裝的幼兒活動(dòng)室，因此幼兒的活動(dòng)空間較小，平安隱患多，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們對(duì)活動(dòng)室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素，平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)

12、擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、加強(qiáng)幼兒的平安教育，注意保教結(jié)合 平常我們常常給孩子灌輸平安方面的學(xué)問(wèn)，如：不玩水、火、電。通過(guò)讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危急時(shí)刻都在，并且給幼兒敘述需要留意的地方，比如說(shuō)，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不當(dāng)心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時(shí)候你應(yīng)當(dāng)怎么做呢?有叔叔阿姨請(qǐng)你吃糖，說(shuō)帶你去找爸爸媽媽，你又會(huì)怎么做?家里起火了，你會(huì)怎么做?我們每天堅(jiān)持在離園前對(duì)孩子進(jìn)行“三分鐘平安教育”，使幼兒學(xué)會(huì)了遇事要冷靜，有困難找警察叔叔的好方法。

13、 了解了110、120、119三個(gè)特別電話號(hào)碼的作用。在平常我們還讓孩子觀看哪些是危急的物品，并敘述危害。平常也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，削減危急發(fā)生的機(jī)會(huì)。如：平常要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時(shí)，扶著右邊的欄桿走。上廁所時(shí)不打鬧，不推擠等等。 同時(shí)，我們還堅(jiān)持在晨間檢查時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問(wèn)”“四查”。杜絕幼兒帶危急物品入園。對(duì)生病帶藥幼兒的藥品進(jìn)行平安管理，并且進(jìn)行登記，按時(shí)按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危急物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時(shí)不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡狀況，準(zhǔn)時(shí)訂正幼兒不精確的睡姿，被子掉了立刻給孩子蓋好防止感冒。

14、我們還會(huì)在一日活動(dòng)中觀看幼兒的心情和面色，發(fā)覺(jué)特別現(xiàn)象馬上處理或送保健室。 平常出去活動(dòng)前，總關(guān)照幼兒作好大小便預(yù)備;檢查自己的鞋帶是否系好;在高強(qiáng)度的活動(dòng)前是否先脫去一件外套。在活動(dòng)中遵守規(guī)章，不推、不擠前面的小伴侶，不做危急的動(dòng)作。這些習(xí)慣在每次的活動(dòng)前老師總是要叮囑、關(guān)照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避開(kāi)了在活動(dòng)中事故的發(fā)生。 三、開(kāi)展平安教育活動(dòng)，增加幼兒自己愛(ài)護(hù)意識(shí) 本學(xué)期我們把平安教育放在了首位，由于我們覺(jué)得對(duì)于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開(kāi)危急，自控力量差，做事有沖動(dòng)性，對(duì)危急或有害事物缺少閱歷，在活動(dòng)中簡(jiǎn)單發(fā)生事故，受到損害。因此在一日活動(dòng)中，我們時(shí)

15、刻關(guān)注著幼兒的平安，如在每天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀看，在排解平安隱患的同時(shí)也留意個(gè)別提示準(zhǔn)時(shí)制止危急行為的發(fā)生。在一日活動(dòng)中我們也重視幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒共享（平安學(xué)問(wèn)）和自我愛(ài)護(hù)（措施），提示幼兒不做危急戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些平安常識(shí)并學(xué)著愛(ài)護(hù)自己。 三、家園親密溝通，確保幼兒接送平安。 本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)提示家長(zhǎng)確保幼兒接送時(shí)的平安。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送的家進(jìn)步行核實(shí)，確保幼兒接送平安?？粗⒆觽兠刻旄吲d奮興地來(lái)到幼兒園，又快歡樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)，家長(zhǎng)們滿足的表

16、情，我們感到特別欣慰。 平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每個(gè)孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。 幼兒園大班工作總結(jié)怎么寫(xiě)4 在這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級(jí)工作的首位。我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，看著孩子們每天高興奮興地來(lái)到幼兒園，又快歡樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、為幼兒供應(yīng)輕松開(kāi)心的平安環(huán)境。 幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常

17、用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座全部放在一米二以上的高度，并且告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;我們把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把尖銳的物品(如：臺(tái)子的邊緣等)，都用比較軟的輕泡紙把它們包起來(lái)。同時(shí)還把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。 我們面對(duì)的是一群三歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識(shí)差，對(duì)他們講

18、大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭(zhēng)論，爭(zhēng)論老師并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。比如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小伴侶總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡(jiǎn)單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒(méi)有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。 午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把勺子咬在嘴里，我們?cè)谔崾居變翰话芽曜右г谧炖锿妫⑶医o幼兒講解道理。教會(huì)孩子正確使用勺子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平

19、安。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。 三、把平安教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)。 我們?cè)谶@一學(xué)期中把平安教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“平安”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提示幼兒外出要留意的一些平安，比如：怎樣過(guò)公路、怎樣坐車等等，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)，遵守規(guī)章，杜絕平安隱患。在開(kāi)展“平安”主題活動(dòng)中，我們?cè)鵂?zhēng)論過(guò)紅綠燈的用途，不同顏色的燈有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出紅燈是讓車輛或過(guò)路的人停下來(lái)，綠燈是讓車輛或過(guò)路的人行走，黃燈是讓車輛或過(guò)路的人等一等，是讓我們做好預(yù)備。而且我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提示幼

20、兒。還有坐車要怎樣坐才平安，洗手要怎樣洗等等，幼兒都會(huì)專心的登記來(lái)，有的幼兒回去還會(huì)講給自己的爸爸媽媽挺，幼兒在輕松、開(kāi)心的氛圍中樹(shù)立堅(jiān)固的平安意識(shí)。 四、家園溝通，確保幼兒園外平安。 本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)提示家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送家進(jìn)步行登記并核實(shí)，確保幼兒接送平安。 平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。 幼兒園大班工作總結(jié)怎么寫(xiě)5 回顧這過(guò)去的_學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中布滿感謝。我要感謝我班的幼兒，是

21、他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)進(jìn)展的支撐點(diǎn)，是他們賜予了我許多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力氣，是你們?cè)谄匠０嘀魅伍啔v溝通中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與宏大。是工作，是實(shí)踐，給我供應(yīng)了進(jìn)行班主任工作討論的生命土壤，我誠(chéng)心地感謝這一切! 一、班級(jí)狀況分析： 開(kāi)學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)頭，不焦急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培育、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同力量的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)當(dāng)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的