三年級科學上冊期末測試題青島版含答案

1、三年級科學上冊期末測試題（青島版含答案）三年級上冊科學期末測試題一、填空（每空0.5分，共10分）1、對觀察過的事物能提出“（）”，是我們（）、走上創(chuàng)新的起點。2、牛頓說：“沒有大膽的（），就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。3、科學就是（），然后想辦法（）。4、分類是（）的重要方法。分類時，首先要（）,（）不同，分類的結(jié)果就不相同。5、要準確測量水的多少，就要用到（），它是測量（）的工具，一般用（）做單位，用（）表示。6、不倒翁的外形特點是上（）下（），底面形狀是（），不倒翁的重量集中在（），這是不倒翁不容易倒的原因。7、物體在水中受到水向上托起的力，這種力就是（）。8、空氣是沒有（）、沒有（）、沒有（）、

2、透明的氣體。二、判斷（每題1分，共8分）（對的打錯的打“X”）。1、天氣對我們的生活沒有影響。（）2、紅旗向北飄，說明刮的是北風。（）3、空氣是一種寶貴的自然資源，人和動植物都離不開空氣。（）4、氧氣是空氣中含量最多的氣體，也是最重要的氣體。（）5、同一物體在水中和空氣中稱得的重量是一樣的。（）6、人們對垃圾分類，主要是為了運輸方便。（）7、克隆技術(shù)是當今最前沿的科學技術(shù)，已經(jīng)應用于科技生產(chǎn)。（）8、比較重的物體不能浮在水面上。（）三、選擇題（每題1分，共8分）（選擇正確答案將序號填在下列括號里）1、給文具分類，我們可以確定（）個標準。A、1個B、2個C、很多2、在沒有溫度計的情況下，判斷哪杯

3、水熱最好的辦法是（）。A、用嘴嘗一嘗B、用手指伸進水中試一試C、用手觸撒摸杯壁感覺一下3、大樹搖是（）級風。A、三級B、六級C、八級4、降水結(jié)束（）讀數(shù)并記錄降水量。A、及時B、30分鐘后C、2小時后5、（）的空氣最新鮮。A、居民區(qū)B、森林里C、教室里6、下課了，從教室出來，馬上就會感覺到（）A、呼吸流暢B、精神不振C、悶氣7、冬天不落葉的植物是（）A、楊樹B、柳樹C、松樹8、下面（）不是水溫計的組成部分。A、液泡B、電子顯示屏C、刻度四、簡答題（共8分，每題2分）1、舉例說明水的浮力在我們生活中的應用？2、舉出生活中利用不倒翁現(xiàn)象的例子。、3、下面的材料哪些可以發(fā)生毛細現(xiàn)象？哪些不能？木條、

4、實心玻璃棒、布條、報紙、吸水紙、鐵絲、4、寫兩句與天氣有關的諺語？五、連一連（共8分，每題4分）1、風速計風向雨量器風力百葉箱降雨量風向儀放置溫度計2、眼睛物體的大小、形狀、顏色、遠近耳朵物體的氣味鼻子聲音的大小、高低、氣味舌頭食物的味道六、探究題：（每題4分，共8分）。1在三只培養(yǎng)皿內(nèi)分別粘好三支一樣長的蠟燭，倒入同樣多的水，并分別點燃蠟燭，把一大一小兩只飲料瓶分別罩到其中兩支蠟燭上。擰上瓶蓋，哪支蠟燭先熄滅？這說明了什么？請你猜想，剩下的氣體還支持燃嗎？以上實驗說明了什么？2鉤碼在水中受到水的浮力嗎？自己設計一個實驗證明。需要的儀器有：實驗過程：實驗現(xiàn)象：得到的結(jié)論：附答案：三年級上冊科學

5、期末測試題一、填空1、為什么解決問題2、猜測3、提出問題解決問題的過程4、科學研究確定一等的標準標準5、量筒液體體積的工具毫升ml6、輕重半球形底部7、水的浮力8、顏色氣味味道二、判斷1、X2、X3、，4、X5、X6、X7、，8、X三、選擇1、C2、C3、B4、A5、B6、A7、A8、B四、簡答題1、舉例說明水的浮力在我們生活中的應用？輪船運輸、水中浮橋、海上燈塔、淘米、救生衣、救生圈等。2、舉出生活中利用不倒翁現(xiàn)象的例子。、水壺、地球儀、臺燈、電話機、花瓶、籃球架等。3、下面的材料哪些可以發(fā)生毛細現(xiàn)象？哪些不能？木條、實心玻璃棒、布條、報紙、吸水紙、鐵絲發(fā)生毛細現(xiàn)象的有：木條、布條、報紙、吸

6、水紙不能發(fā)生毛細現(xiàn)象的有：實心玻璃棒、鐵絲4、寫兩句與天氣有關的諺語？一場春雨一場暖，一場秋雨一場寒。早晨下雨當日晴，晚上下雨到天明。五、連一連（共8分，每題4分）1、風速計風向雨量器風力百葉箱降雨量風向儀放置溫度計2、眼睛物體的大小、形狀、顏色、遠近耳朵物體的氣味鼻子聲音的大小、高低舌頭食物的味道六、探究題：每題4分，共8分。1在三只培養(yǎng)皿內(nèi)分別粘好三支一樣長的蠟燭，倒入同樣多的水，并分別點燃蠟燭，把一大一小兩只飲料瓶分別罩到其中兩支蠟燭上。擰上瓶蓋，哪支蠟燭先熄滅？這說明了什么？小飲料瓶內(nèi)的蠟燭先熄滅。這說明空氣中至少含有兩種氣體，一種氣體能支持燃燒，一種不支持燃燒。請你猜想，剩下的氣體還支持燃燒嗎？剩下的氣體不支持燃燒以上實驗說明了什么？空氣不是一種單純的氣體，它是由多種氣體混合而成的。2鉤碼在水中受到水的浮力嗎？自己設計一個實驗證明。需要的儀器有：鉤碼、橡皮筋、尺子、水梢、水實驗過程：（1）把鉤碼掛在橡皮筋上，提起，用尺子測量橡皮筋的長度。（2）再把其放入水中，測量橡皮筋的長度。（3）比較兩次橡皮筋的長度，有什么發(fā)現(xiàn)？物