小四語文第9講：走進童話世界,感受童話魅力(學生版)

1、第9講 走進童話世界，感受童話魅力作業(yè)完成情況知識梳理童話童話是文學體裁中的一種，主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品， 通過豐 富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節(jié)往 往生動可愛，引人入勝。童話特點童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、夸張和象征來塑造形象，反映生活， 對兒童進行思想教育。語言通俗生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡花鳥蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思 想情感，使它們人格化。童話分類童話分為兩大類，一類是由作家創(chuàng)作的，著名的有丹麥的安徒生童話，德國的豪夫童話，

2、英國的王爾德童話。另一類是在人民群眾口頭流傳，后經有心人搜索、整理而 成的，著名的有格林童話，如白雪公主、小紅帽、灰姑娘等，都選自于它。閱讀童話的分類閱讀童話首先要弄清故事的情節(jié)，認清故事中的人和事，然后聯系現實生活，理解作品所講的道理或反映的問題。教學重難皮重點：弄清故事的情節(jié)，認清故事中的人和事。難點：聯系現實生活，理解作品所講的道理或反映的問題。特色講解一、閱讀下面的短文，回答后面的問題。雁 警一群大雁落在湖心的沙洲上宿營，一只大雁為大伙擔任警戒。長途的飛行使它們都很疲勞，倒下來就都睡著了，只有雁警警惕地注視著四周，保衛(wèi)著雁群的安全。突然，遠處燃起了一個明亮的火炬，雁警立即大叫：“醒醒，

3、醒醒，火光！ ”雁群從睡夢中驚醒，整個沙洲騷動起來。然而火光卻無影無蹤。忠誠的雁警怎么也說 不清火光為什么消失了。一陣騷動之后，沙洲又安靜下來，旅行者們再度進入夢鄉(xiāng)。只有盡職的雁警依然警衛(wèi) 在它們身邊。火炬又突然出現， 而且是兩個，離得更近了，它們高擎在兩只船上，火光下看得見晃動的人影?！靶研眩研?！有人！ ”雁警又大聲呼喊。雁群再次被驚醒，騷動得更加厲害。然而，火光又神秘地消失了。疲倦的雁群以為雁警捉弄它們，他們暴怒起來?！捌垓_！ ”“胡鬧！” “啄死它！”“趕走，把它趕走！ ”雁們吼著，啄它。雁警盡一切力量逃出包圍，羽毛被啄得零落不堪。騷動的沙洲再一次恢復平靜。雁警仍然守在它的崗位上。(1

4、0)短時間的平靜之后， 熊熊的大火頃刻間在雁群營地的四周冒出，持著獵槍的獵雁者站在船頭，雁群被包圍了。 一切清楚了：火光的忽隱忽現是獵雁者布置的疑陣，出現之后又熄 滅是為了麻痹雁群，并使上當的雁群們不再信任雁警的警報。(11)雁群無動于衷。獵槍對著互相枕藉的大雁猛烈開火， 雁群遭受了浩劫。許多雁還沒有 醒來就被擊斃，折頸斷翅尚未死去的雁們徒勞地掙扎在沙洲上，發(fā)出凄慘的鳴叫。火光熊熊地照亮了交織著狂歡與慘絕的戰(zhàn)場。獵雁者大獲全勝收拾戰(zhàn)場離去以后，鉆進蘆葦的雁警走出來?，F在，只有它一只雁， 面對著黑暗凄清的沙洲悲傷地啜泣。“太委屈你了，”同情的蘆葦安慰它說，“我們知道你是盡了自己的責任的?！保?4

5、） “我受委屈是無關緊要的?！北У难憔f，“最大的痛苦在于，我清醒地看到了災難”按要求回答問題：1、請寫出幾個與“短時間”意思相近的詞語。2、下面這句話應還原到文中（）和（）段之間?！靶研眩】祜w！醒醒！快飛！ ”雁警盡一切力量呼喊。3、根據你對文章的理解，把下面句子補充完整。雁警的形象之所以令人難忘，是因為。4、用簡潔的語言概括故事的主要內容。5、你認為“雁警”是怎樣的一個形象？寫出你的見解。6、如果你是雁群中的一員，你認為要怎樣做才能避免這場災禍？把你的想法寫下來。、閱讀下面的童話，回答后面的問題。螞蟻大力士螞蟻國的達里，是個有名的大力士。他能獨自拖動比他身體重六百倍的東西，別的螞蟻拼著命

6、、咬著牙，也只能拖動比自己身體重五百倍的東西。一次，達里居然從樹叢里抱著一只死蜻蜓，走了八百里。別驚訝，這是按螞蟻國的里程來計算的。當達里把蜻蜓拖到螞蟻國洞口時，螞蟻國國王都驚訝了，不住地夸他能干，力氣大。還有一次，那可真是驚險。在螞蟻國里有一個很大的倉庫，里面裝著各類食品，食品碼放得比螞蟻們高出十幾倍。那天， 螞蟻們齊心協力把一塊巧克力拖進倉庫，想把它碼上垛去。不知哪位螞蟻不小心把垛碰倒了，垛頂的一個大米包順勢落下來，真不得了，足有幾千斤重的物體 （當然是螞蟻國的重量）落下來，還不把螞蟻們砸個折胳膊斷腿的。在這千鈞一發(fā)的時刻，小螞蟻達里一步向前，用堅實的身軀，頂住米包，他高喊著： “快閃開！

7、 ”直到其他螞蟻們逃離險區(qū)，他才放下米包。盡管累得渾身是汗，他卻絲毫沒有傷著筋骨。螞蟻們紛紛圍上來，贊揚他的獻身精神。達里不住地說： “為了大家，沒什么！ ”不知是哪位螞蟻別出心裁，向螞蟻國王建議，要像人類那樣，舉行全國性的舉重比賽，螞蟻國王欣然同意。這第一次全國性的比賽，當然場面宏大，熱鬧非凡，達里也真是不負眾望，取得了全國輕重量級的舉重冠軍，獲得螞蟻國“大力士”稱號。當他拿到金光閃閃的獎牌時，心里異常激動。他心想，以前我拖過蜻蜓，頂過下落的大米包，賣了那么大的力氣，誰給過我獎勵？只是唾沫粘麻雀，用嘴夸獎兩句而已。看來我應該注意節(jié)省力氣，留著重大比賽時用，平時把力氣用完，比賽時就沒有了，那不

8、就吃大虧了。達里自認為找到了做螞蟻的“真理”，從此，他再也不像以前那樣賣力地干活了。他開始時時處處找輕松活干， 該他使力氣的時候， 不是裝病，就是裝裝樣子，不肯多花一點兒力 氣。他想，我才不當傻瓜，聽那沒用的夸獎呢，那金光閃閃的獎牌，厚厚的獎金，才是最實 惠的呢。當全國第二次舉重比賽開始的時候，螞蟻達里自然信心十足， 抱著再拿冠軍、再獲獎牌的愿望走上比賽場?？墒侨f萬沒想到，他連去年紀錄的一半成績也沒達到，而平時不起眼的、默默勞動的黑黑卻得了冠軍。螞蟻國轟動了，螞蟻們高高舉起黑黑為其祝賀。當蟻王向黑黑頒發(fā)獎牌的時候，達里溜到一個角落里，哇哇大哭起來。直到很久很久以后，螞蟻達里才明白：投機取巧，處

9、處偷懶，身上的力氣會消失的，所 以自己才失去了當大力士的資格。達里決心重新開始，把大力士的稱號奪回來。那么，他該怎么辦呢？1 .大力士達里在第一次全國舉重比賽中獲得冠軍前做了些什么？2 .達里找到的做螞蟻的“真理”是什么？3 .達里心中的實惠是怎樣的？4 .達里在第二次全國舉重比賽中為何失利？5 .文章結尾說“他該怎么辦呢”，請你作答。6 .閱讀本文后你獲得怎樣的啟示？當堂練習A一、閱讀下面的短文，回答后面的問題。蜘蛛、蠶和老桑樹一天，蜘蛛正在老桑樹上結網。 它隨風飄蕩，把蛛絲從這個樹枝掛到那個樹枝上，不大一會兒工夫，一張美麗又牢靠的捕蟲網結成了，它攤開手腳，高傲地躺在網上休息。忽然，一陣沙沙

10、的響聲傳來，蜘蛛四處一看，原來有條蠶在吃桑葉。蜘蛛沖著蠶大聲喝道：“你這個壞家伙，為什么吃桑葉？”“為什么吃桑葉？”蠶慢吞吞地反問，“我是蠶，蠶不吃桑葉吃什么？”“我知道你是蠶?！敝┲霐[出一副學者的派頭說道，“但我不準許你吃桑葉，你不知道我在這兒結網捕捉害蟲、保護桑樹嗎？”“知道，可我不是害蟲。”蠶慢吞吞地分辯道，“我不吃桑葉怎么吐絲？”“在我看來，凡是損害樹木枝葉的都是害蟲，凡是害蟲都是我的敵人?！敝┲胩笃鹦馗?威嚴地說，“當然，我也知道你和別的害蟲不同，你會吐絲，可你吐絲非得吃桑葉嗎？我就 不吃桑葉怎么也能抽絲呢？再說你吐的是什么絲，你的絲能結網嗎？”蠶聽蜘蛛這么說，不禁啞然失笑了。心想

11、，我的絲要能結網，那我不也成了蜘蛛了！蠶不著急，不生氣，仍然慢吞吞地說：“你會抽絲， 我會吐絲，但我們的絲不一樣，這正是因為我吃桑葉而你不吃桑葉的緣故。我吐的絲不能結網，可是能, ”“住口！ ” 蜘蛛憤怒地打斷蠶的話，厲聲說， “你當我不知道你的絲能做什么？你吐絲又是為了什么？這我知道得很清楚，你吐絲是為了給自己做墳墓，你是個自私自利的家伙！”“不對！ ”溫和的蠶被激怒了，它抬起頭，理直氣壯地說， “我吐絲做繭不是為了死，我的死正是為了吐絲做繭！”兩個正吵得不可開交，老桑樹答話了，它對蜘蛛說： “你不能光從現象上論是非，更不能只講一面理?！?蜘蛛委屈地說：“蠶吃了你的葉子，你還為它說話，可是我

12、 , ”老桑樹說： “你為我服務，我很感謝?？墒俏业娜~子正是為蠶服務的呀！ ” 蜘蛛問道：“那蠶又為誰服務？難道它當真不是為自己？”老桑樹說： “對。 它不是為自己，是為人類服務！不光它， 我們都是為人類服務的。”一天天過去了，蠶開始吐絲做繭了，它日夜不停地工作，吐出很多很多又細又長的絲，慢慢地將自己的身子縛起來,蜘蛛見這情景，大吃一驚。它對蠶說： “蠶，你長得又白又胖，身體很好，還可以活很長時間，為什么要, ”“我的絲已經吐完了。 ”蠶慢吞吞地說， “我以前對你說過，我是為了吐絲做繭而死的。 ” 蜘蛛眼看著蠶安然地用絲將自己封閉起來，又眼看著農人將蠶繭拿走，織成綢緞，做成漂亮的衣服。 “怎么

13、樣？我的話不錯吧！ ”老桑樹對蜘蛛說， “蠶是說到做到的。 ”至此， 蜘蛛完全明白了，它多么后悔當初不該對蠶說那些無禮的話呀！可是要向蠶道歉已經來不及了。（選自“中學生名著學習網”）1. 蜘蛛、蠶和桑樹的共同品質是什么？2. 蜘蛛、蠶和桑樹，你更喜歡哪一個形象？3. 這篇童話所使用的寫作手法是什么？4. 為什么蜘蛛向蠶道歉已經來不及了？5. 讀完這篇童話，你有什么切身的體會？B一、閱讀下面的短文，回答后面的問題。山芋和友誼有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問： “牛哥，它

14、出多少山芋請你背它？”“千斤。 ”毛驢冷笑道： “十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢了！牛大哥認真地說道： “不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1、給下面詞中加點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。毛干（l u l （）山干（y u h ）友誼（y f y 1 ）分（f n f出）量 耳朵（du o duo） 垂（chu 1 shu 1 ）下頭2、給多音字組詞。b a （ ） sh m （）背扇b且（）sh ）3、寫出下列各詞的近義詞。緩緩一一（）友誼一一（）4、文中的“千斤”這句話是誰說的，請在（）里打

15、。（ 1）毛驢說的。（）（ 2）牛大哥說的。（）（ 3）老山羊說的。（）里打5、下面3 個題目，那個可以做這篇故事的題目。請你選擇一個，在（ 1）毛驢和老山羊（）（ 2）老山羊和牛大哥（）（ 3）毛驢和牛大哥（）6、毛驢聽了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？7、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？8、用文中的一句話，把下面的話補充完整。 這篇寓言故事告訴我C一、閱讀下面的短文，回答后面的問題。樹精尼卡樹精尼卡的模樣太怪了，都300 歲了，可個子還是像5、 6 歲孩子那么點兒，綠綠的皮膚、鼓鼓的眼睛、大大的鼻子、尖尖的耳朵，頭發(fā)一直拖到地上，整天只穿著樹皮的衣服。尼卡非常害怕別人

16、笑話他，所以他從來不敢交朋友。尼卡只在月圓之夜遠遠地看精靈們在篝火晚會上唱歌跳舞。就這樣又過了300 年， 樹精尼卡還是那么寂寞。沒有辦法，尼卡只好到雪山上找藍巫師幫忙。尼卡怯生生地說：“ 藍巫師， 您能讓我的模樣變得漂亮一些嗎？我想和別的精靈交朋友，想和他們一起唱歌跳舞。”藍巫師撓了撓禿腦袋， “我可以幫你，但是你必須收集到 100 句贊揚的話和100 個精靈的笑聲?！闭f完，藍巫師一揮手杖，尼卡的手里多了一條魔口袋。尼卡只好回到了森林里。快到家的時候，尼卡突然聽到了很細小的求救聲。尼卡悄悄地躲在樹叢里向那邊看。啊！原來是風信子精靈被蜘蛛網粘住了！尼卡本來想去救她， 可是一想到自己這么丑， 怎

17、么好意思出來呀！ 可是，蜘蛛已經一步 步逼近風信子精靈了，這可怎么辦啊！尼卡可顧不了這么多了，跑過去一把扯破了蜘蛛網救下了風信子精靈。風信子精靈展開小翅膀飛到樹精尼卡的耳邊說：“謝謝你！你是一個善良的樹精。”風信子精靈在樹精尼卡的臉上親吻了一下飛走了。這時，尼卡才發(fā)現他手里的袋子鼓起了一點兒?！肮≡瓉硎沁@樣獲得的贊揚?。?”于是，尼卡每天都會出來幫助別人。時間久了，他認識了很多精靈，也贏得了很多森林精靈的贊揚，大家都叫他“好心的樹精尼卡”，尼卡的魔袋也越來越鼓了。可是，到哪里收集笑聲呢？尼卡想了半天忽然想到，在月圓之夜舉行篝火晚會的時候是精靈們最快樂的時候呀！尼卡也想參加，可是自己的樣子太丑

18、了怎么去呢？他有了好主意：尼卡借來一個面具， 扮作小丑去參加晚會了。在晚會上，尼卡又是唱歌又是跳舞， 高興得面具掉了還不知道呢！所有的精靈也都跟著尼卡歡快地跳著、唱著。一整夜歌聲、笑聲不斷。天快亮了，晚會散了，尼卡該拿著魔袋離開了。小精靈們快活地向他告別：“再見！尼卡！歡迎你在下一次月圓的時候參加晚會！”“咦？他們怎么把我認出來的？”這時候，尼卡才發(fā)現自己的面具早就不見了。尼卡這才明白，小精靈們從來就沒有取笑過他的摸樣。尼卡高興地把魔袋交給了藍巫師。藍巫師問尼卡：“你還想改變你的模樣嗎？” 尼卡說：“我明白了，模樣并不是主要的，關鍵是應該有一顆善良友愛的心??！ ”藍巫師點一點頭，打開了魔袋，

19、念了一句咒語?？诖锏男β暫唾潛P聲飛了出來，落在森林里變成一朵朵五顏六色的鮮花。從此以后，無論誰做了幫助人的事， 在世界的某一個角落都會有一朵美麗的花開放。不信你試試？1 .“尼卡非常害怕別人笑話他丑 ，所以他從來不敢交朋友，只是在月圓之夜遠遠地看著精 靈們在篝火晚會上唱歌跳舞?！闭垙奈闹姓页雠c之形成對比的句子。2 .風信子精靈為什么在樹精尼卡的臉上親吻了一下？3 .請概括一下樹精尼卡的形象。4 .請你談一談什么才是真正的美。當堂檢測、閱讀下面的短文，回答后面的問題。該誰吃桃小河對岸的桃子熟了。鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向對岸的獨木橋，爭先恐后要過橋，誰不想先吃上那鮮紅

20、的桃呢？可由于眾猴你拽他扯，誰也不能通過獨木橋，全都急得吱吱亂叫。這時，猴王跳出來主持公道：別爭了，別搶了！現在進行考試，優(yōu)勝者先過橋。眾猴靜了下來，焦急而專注地應（）對，猴王絞盡腦汁地想出了幾道考題。一道道考題過去了，優(yōu)勝者卻還是沒能決出，因為進化論哪一道題都不止一只猴子能答對，而獨木橋卻只能容一只猴子通過。沒辦法，只得（）繼續(xù)考下去。終于，一只猴子不耐煩了，眼珠兒一轉，瞄準了頭頂上的一根藤條，縱身一躍，攀住藤條蕩過河去了。另一只猴子也抱著一跟從河上飄來得圓木浮（）過河去了。當這兩只猴子爬上桃樹大吃特吃時，眾猴仍然再獨木橋前聚精會神地考試呢。1 .在短文中的括號里給加粗的字注音。2 .短文最

21、后兩個自然段里共有4個錯別字，請你用 畫出來，并在下面改正。 3 .用=畫出文中的3個成語，并解釋其中的一個。4 .寫近義詞。專注（） 焦急（）5 .用畫出文中的一個反問句，然后把它改寫成陳述句。6 .從下面選擇一個最恰當的題目，寫在短文前的橫線上。7 誰該吃桃？ 考試 過河二、閱讀下面的短文，回答后面的問題。螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩。螞蟻很嫉妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窩，我也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天， 螞蟻爬到花

22、枝上去覓食，見到一只小蜜蜂嗡嗡地飛來采蜜，就抬起頭氣呼呼地說：喂，蜂兒，我問你一個問題。啥問題？你說吧！小蜜蜂說。你們和我們一樣，整天忙個不停，都很勤勞，但人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢？小蜜蜂想了一會兒，笑著說：這個問題嗎，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為,我們的勤勞卻是為了螞蟻聽了，心服口服。從此再也不妒忌蜜蜂了。1 . 在文中橫線上填入恰當的詞。2 .聯系是上下文了解詞語：妒忌：心服口服：3 .螞蟻為什么心服口服？當堂總結象庭作業(yè)、閱讀下面的短文，回答后面的問題。一天，母親把殘廢了的雛燕帶到院子里，說：親愛的孩子，我們今天要南飛了。你飛不 了，只得留下。那兒的壇子里，我用羽毛作

23、了一個軟軟的床鋪。這就是你的窩。餓時你可以 出去吃點東西。院子里水果比比皆是。待到春天來臨，我們再回來找你。謝謝媽媽，媽媽，謝謝您的安排！小燕子凄然地說。為了掩蓋眼淚，她把頭扎進了母親的翼下，沉默了片刻他們飛走了 ！憂郁苦悶的日子一天一天挨了過去。濕透的紫苑，頂梢更加下垂了。一滴雨水，從最低的那一片花瓣上滾了下來，正要滾下來時，雛燕聽到雨水嘆了一聲：澳，累死我了！您從哪兒來？雛燕好奇心旺盛。澳，親愛的，親愛的，我遠道而來。我從大洋來，我生在那兒。我不是一滴雨水，而是 一滴眼淚。一滴眼淚？誰的眼淚？雛燕急切的問。一位母親的眼淚。眼淚向雛燕講述著一切雛燕聽癡了。她迅速站了起來，張開嘴，吞下了母親的那滴昏厥過去的眼淚。謝謝，親愛的媽媽。她低聲說道，躺在羽毛床上，睡著了。眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。1 .本文作者是：（）的小說家、童話作家（）2 .請在文前補充題目。3 .母親臨走時，對小燕子懷有怎樣的感情？4 .聽了母親的話，小燕子為什么是凄然的？5 .澳，親愛的，親愛的，我遠道而來。我從大洋來，我生在那兒。我不是一滴雨水，而是一滴眼淚。這是誰的眼淚，設想一下，他怎么會來到這里？6 .文中省略號省略了什么內容？眼淚向雛燕講述了什么？7 .讀了這篇文章，使你最受感動的是什么？你想到了什么？二、閱讀下面的短文，回答后面