任務(wù)驅(qū)動型作文第講組合延伸類材料作文技法指導(dǎo)

1、結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)任務(wù)驅(qū)動型作文第講組合延伸類材料作文技法指導(dǎo)第一頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)題題 型型 解解 讀讀思思 維維 流流 程程“組合延伸類組合延伸類”任務(wù)驅(qū)動型作文任務(wù)驅(qū)動型作文的材料往往圍繞一個大話題，提的材料往往圍繞一個大話題，提供一些既獨立又有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的詞供一些既獨立又有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的詞語或句子，這些詞語或句子所呈語或句子，這些詞語或句子所呈現(xiàn)的并列、

2、遞進、對比等內(nèi)在關(guān)現(xiàn)的并列、遞進、對比等內(nèi)在關(guān)系，取決于考生的組合延伸能力。系，取決于考生的組合延伸能力。此類考題往往就這些詞句提供一此類考題往往就這些詞句提供一個寫作任務(wù)，讓考生根據(jù)任務(wù)對個寫作任務(wù)，讓考生根據(jù)任務(wù)對材料相關(guān)詞句進行組合，并延伸材料相關(guān)詞句進行組合，并延伸出新的認識，進而進行寫作。出新的認識，進而進行寫作。分析不同詞句各自的含義分析不同詞句各自的含義(內(nèi)涵內(nèi)涵)；組合詞句，確定角度和立組合詞句，確定角度和立意意(在此步驟中，要有異中求在此步驟中，要有異中求同、同中求異、對立統(tǒng)一的同、同中求異、對立統(tǒng)一的辯證思維，才能組合延伸出辯證思維，才能組合延伸出好的角度和立意好的角度和立

3、意)；根據(jù)寫作任務(wù)，謀篇布根據(jù)寫作任務(wù)，謀篇布局，展開寫作。局，展開寫作。第二頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第三頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第四頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第五頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題

4、型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第六頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第七頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第八頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第九頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題

5、型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第十頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第十一頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第十二頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第十三頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例

6、析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第十四頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第十五頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第十六頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第十七頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題

7、型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第十八頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第十九頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第二十頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第二十一頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題

8、觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)立意角度示例立意角度示例寫作點撥寫作點撥1.把握兩三個把握兩三個內(nèi)涵相通的名內(nèi)涵相通的名句。比如句。比如搭配，立意為：搭配，立意為：如何做到自強如何做到自強不息不息有些觀點可以相互佐證，如有些觀點可以相互佐證，如周易周易中的中的“天天行健，君子以自強不息行健，君子以自強不息”和魯迅的和魯迅的“必須敢于必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當(dāng)正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當(dāng)”，可以從勵志這一角度將兩者邏輯化地貫通起來?？梢詮膭钪具@一角度將兩者邏輯化地貫通起來。如何才能做到自強不息呢？至少應(yīng)該

9、從敢于正如何才能做到自強不息呢？至少應(yīng)該從敢于正視、敢想敢說、敢作敢當(dāng)開始。而關(guān)于勇于承視、敢想敢說、敢作敢當(dāng)開始。而關(guān)于勇于承擔(dān)和自強不息的素材古今中外很多，需要強調(diào)擔(dān)和自強不息的素材古今中外很多，需要強調(diào)的是，要盡量避免素材雷同，恰當(dāng)運用身邊的的是，要盡量避免素材雷同，恰當(dāng)運用身邊的時新素材寫出來的作文更具個性。時新素材寫出來的作文更具個性。第二十二頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)立意角度示例立意角度示例寫作點撥寫作點撥2.對兩個不同對兩個不同的觀點進行對的觀點進行對比，辯證分

10、析。比，辯證分析。比如比如搭配，搭配，立意為：獨善立意為：獨善其身和兼濟天其身和兼濟天下下有些觀點是對立的，李清照的有些觀點是對立的，李清照的“何須淺碧深紅何須淺碧深紅色，自是花中第一流色，自是花中第一流”和魏源的和魏源的“受光于庭戶受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方見一堂，受光于天下照四方”好像風(fēng)馬牛不相好像風(fēng)馬牛不相及，但是，仔細分析，就能從中找出內(nèi)在的聯(lián)及，但是，仔細分析，就能從中找出內(nèi)在的聯(lián)系來，特立獨行、獨善其身和系來，特立獨行、獨善其身和“受光于天下受光于天下”之廣闊胸懷，是對立而又統(tǒng)一的兩個方面。對之廣闊胸懷，是對立而又統(tǒng)一的兩個方面。對此立意，考生要注意往縱深處挖掘，寫出自己此

11、立意，考生要注意往縱深處挖掘，寫出自己對人生的思考來。對人生的思考來。第二十三頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)立意角度示例立意角度示例寫作點撥寫作點撥3.將幾個平行將幾個平行觀點統(tǒng)一到一觀點統(tǒng)一到一個主題下。比個主題下。比如如搭配，搭配，立意為：我理立意為：我理想中的人格類想中的人格類型型運用平行結(jié)構(gòu)，將幾個內(nèi)涵統(tǒng)一在一個主題之運用平行結(jié)構(gòu)，將幾個內(nèi)涵統(tǒng)一在一個主題之下，比如下，比如分別對應(yīng)的自強不息、特立獨分別對應(yīng)的自強不息、特立獨行、勇于承擔(dān)都是成功所需的優(yōu)秀品質(zhì)。關(guān)于行、勇于

12、承擔(dān)都是成功所需的優(yōu)秀品質(zhì)。關(guān)于自強不息的人物素材，近年自強不息的人物素材，近年“感動中國年度人感動中國年度人物物”中就有很多；內(nèi)秀和特立獨行的典型代表中就有很多；內(nèi)秀和特立獨行的典型代表人物有傳奇才女張愛玲、力保老北京城的梁思人物有傳奇才女張愛玲、力保老北京城的梁思成等；勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋锼夭母遣粍倜杜e。行成等；勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋锼夭母遣粍倜杜e。行文時要注意將所選取的平行觀點有機結(jié)合，切文時要注意將所選取的平行觀點有機結(jié)合，切忌生搬硬套。忌生搬硬套。第二十四頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技

13、法指導(dǎo)立意角度示例立意角度示例寫作點撥寫作點撥4.著眼總體，著眼總體，深入探討個人、深入探討個人、國家、時代及國家、時代及三者之間的關(guān)三者之間的關(guān)系系還可以著眼于名言警句所代表的個人立場與時還可以著眼于名言警句所代表的個人立場與時代精神，探討個人與時代、國家之間的關(guān)系。代精神，探討個人與時代、國家之間的關(guān)系。例如以例如以為基礎(chǔ)，探究如何全面提升個為基礎(chǔ)，探究如何全面提升個人境界；或以人境界；或以為基礎(chǔ)，表現(xiàn)個人對家國情為基礎(chǔ)，表現(xiàn)個人對家國情懷、社會現(xiàn)實的關(guān)注與思索；或以懷、社會現(xiàn)實的關(guān)注與思索；或以為基為基礎(chǔ)，論說堅持自我與承擔(dān)社會責(zé)任之間的關(guān)系；礎(chǔ)，論說堅持自我與承擔(dān)社會責(zé)任之間的關(guān)系；等

14、等。等等。第二十五頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第二十六頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第二十七頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第二十八頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延

15、伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第二十九頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第三十頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第三十一頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第三十二頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第三十三頁，共37頁。結(jié)結(jié) 束束 類 題 觀 摩類 題 觀 摩題 型 例 析題 型 例 析組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)組合延伸類任務(wù)驅(qū)動型作文技法指導(dǎo)第