九年制學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃

1、九年制學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃(20152020)近幾年以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校各項工作取得了明顯的成效，尤其是“普九”、“素質(zhì)教育評估”、“316工程第一輪評估”、“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收”以后，學(xué)校對設(shè)施、校園、場地在硬件和軟件上進行了維修和新建，使校容校貌煥然一新；在“7.18”受洪澇災(zāi)害后，西北大學(xué)等七所高校援建了綜合樓，解決了教室緊缺的首要問題，同時上級給學(xué)校又配備了科學(xué)、音體美、理化、地生器材，為學(xué)校的教育教學(xué)注入了新的活力；學(xué)校招生從2012年以來，一年比一年勢頭良好，目前在校學(xué)生人數(shù)逐年增加，讓全體教師更加堅定了工作的責任心和使命感。現(xiàn)在的芭蕉九年制學(xué)校黨建

2、工作先進純潔，德育工作富有特色，教學(xué)工作扎實有效，安全工作常抓不懈，體衛(wèi)文藝工作有聲有色，全體教師信心百倍，干勁十足，正朝著更高的理想目標大步向前邁進，為使工作更加井然有序，凸顯特色，特制定2013年9月至2017年8月學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針政策，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習和踐行國家、省市區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。以教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色日趨明顯為辦學(xué)目標，以辦人民滿意教育為己任，以新理念引領(lǐng)，高標準定位，積極構(gòu)筑教育持續(xù)發(fā)展新高地，和諧宜人新校園。樹立“一切為了學(xué)生健康成長和全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，堅持“校榮我榮，校衰我恥”的工作理念

3、，秉承學(xué)校優(yōu)良的工作作風，在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，牢牢把握新一輪發(fā)展機遇，進一步深化課程改革，加強校本研究，發(fā)揮自身優(yōu)勢，增強辦學(xué)底蘊，凸現(xiàn)學(xué)校特色，建設(shè)新型亮點，彰顯學(xué)校品位，最大化地提升辦學(xué)效益，把芭蕉九年制學(xué)校辦成一所家長滿意，社會認可，領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。二、目標理念（一）總體目標發(fā)展總目標：教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)特色日趨明顯近期發(fā)展目標：打造和諧穩(wěn)定平安有序師生幸福的校園文化素質(zhì)教育理念：尊重學(xué)生個體差異關(guān)心愛護每位學(xué)生辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生健康成長和全面發(fā)展管理理念：重服務(wù)講團結(jié)精細化講實效工作理念：校榮我榮校衰我恥（二）具體總目標：1、黨員永葆先進性和純潔性，以十八大精神為指導(dǎo)，充分

4、發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。2、以八大習慣教育為契機，學(xué)生良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)自覺養(yǎng)成。3、積極開展校本研修和課題研究，逐步扎實有效的推進高效課堂教學(xué)模式，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。4、深入開展教學(xué)技能大練兵和大比武活動，不斷提升教師素質(zhì),打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，作風過硬的教師團隊伍。5、重視德育教育工作，深入開展“弘揚革命傳統(tǒng)教育，繼承先輩奉獻精神”活動，利用我?！鞍部凳袗蹏髁x教育基地”的優(yōu)越條件，創(chuàng)辦以德育為特色的學(xué)校。6、改善校園環(huán)境，加強硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)生快樂，教師幸福，家長滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。7、重視安全教育和宣傳，積極打造平安穩(wěn)定的和諧校園。8、改善教師辦公條件，創(chuàng)設(shè)愉悅

5、溫馨的辦公環(huán)境。（三）辦學(xué)目標：抓學(xué)校兩條生命線（教學(xué)質(zhì)量和安全工作），樹立教師良好形象，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，號召全體師生做文明個人，創(chuàng)文明學(xué)校，各項工作讓家長滿意，讓社會認可。（四）培養(yǎng)目標：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活（五）辦學(xué)特色：在凸顯藝體工作優(yōu)勢的同時，學(xué)校積極打造“責任教育”，增強教師和學(xué)生的責任感和使命感，努力在“責任教育”的引領(lǐng)下，教師的工作積極性不斷增強，學(xué)生的行為習慣不斷規(guī)范，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。真正促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，打造特色明顯的亮點學(xué)校。四、發(fā)展規(guī)劃第一階段（2013.92014.8）1、進一步規(guī)范和充實黨員“一幫一”活動，體現(xiàn)黨員工作的先進性

6、，凸顯支部工作特色。2、八大習慣教育促進學(xué)生健康成長，學(xué)生良好的道德品行自覺養(yǎng)成。3、每月學(xué)生評價形成常規(guī)，增強學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。4、班級學(xué)生形成自主化管理模式，體現(xiàn)班內(nèi)學(xué)生人人有事做，事事有人做。5、圖書室每天向?qū)W生開放，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤于讀書的良好習慣。6、每位教師都能深入進行校本研修和參與課題研究，將研修成果用于努力創(chuàng)建有效課堂。7、開展教師教學(xué)技能大練兵活動，促進教師整體素質(zhì)的提高。8、新建廁所浴池，修建教師宿辦樓，改建膳食中心和服為中心，改善教師辦公條件，美化校園環(huán)境，創(chuàng)建特色班級文化和校園文化。9、創(chuàng)建縣級文明和諧學(xué)校、平安校園。第二階段(2014.920

7、15.8)1、鼓勵青年骨干教師積極向黨組織靠攏，增強黨組織力量。2、黨員教師教學(xué)成績在全校教師團隊伍中名列前茅。3、創(chuàng)建書香校園活動更加豐富與規(guī)范，爭創(chuàng)縣級書香校園。4、班級管理模式特色明顯，班級文化建設(shè)成效顯著。5、積極開展課題研究，在課題的引領(lǐng)下，落實高效課堂教學(xué)模式，教師在實踐中大膽探索，尋求新課程理念下更好的課堂教學(xué)新模式。6、進一步規(guī)范學(xué)校制度建設(shè)，實行人文化、民主化科學(xué)管理。5、繼續(xù)開發(fā)以責任教育為主題的校本課程。7、課堂教學(xué)和班級管理模式向家長開放，家校配合更具特色。7、爭取12名縣級學(xué)科帶頭人。8、德育教育活動特色更加明顯，參加上級各級各類德育和技能比賽爭取優(yōu)異的成績，充分體現(xiàn)

8、學(xué)校的辦學(xué)特色。9、力求征得上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，配備專業(yè)音美教師和幼教教師。第三階段(2015.92016.8)1、完成學(xué)校綠化的整體規(guī)劃和適度調(diào)整，班級和校園都要做到花草飄香，盡力創(chuàng)建綠色校園。2、黨員帶頭幫扶學(xué)困生特色明顯，真正體現(xiàn)支部的先進性和純潔性。3、教師責任心明顯增強，整體素質(zhì)明顯提升，全校形成良好的教風。4、積極開展課題研究，在課題引領(lǐng)下，促進教師不斷進步與發(fā)展5、德育主題教育見成果，學(xué)生良好的各種習慣自覺養(yǎng)成，校園內(nèi)能看到學(xué)生自覺做好事的身影。6、爭取有12名市級教學(xué)能手。7、教師的教育教學(xué)水平得到提高，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提8、招生情況呈現(xiàn)良好勢頭，學(xué)困生數(shù)量逐漸減少。9、爭創(chuàng)

9、市級文明和諧學(xué)校。第四階段(2016.92017.8)1、黨員先鋒模范作用明顯地體現(xiàn)在學(xué)校的教育教學(xué)活動中。2、學(xué)生八大習慣行為，尤其是講文明守禮儀的行為蔚然成風。3、教師團隊伍建設(shè)取得明顯成效，形成一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的研究型教師團團隊。4、爭取12名紫陽縣教育系統(tǒng)名師。5、課題研究成果明顯，校本教研、連片教研、網(wǎng)絡(luò)教研成效顯著，課堂教學(xué)體現(xiàn)生本教育。6、校園文化氛圍更加濃厚，和諧舒適的校園環(huán)境讓教師工作得愉快，學(xué)生學(xué)得開心。7、總結(jié)提升辦學(xué)特色，舞蹈、繪畫、書法、小手球等在各級各類比賽中取得佳績，并產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)。8、班級管理形成特色，班級文化建設(shè)促進學(xué)生健康成長，學(xué)生能充分享受班級

10、的快樂，樂于參加班級活動，積極為班集體爭光，具有集體觀念和榮譽感。9、學(xué)校各項發(fā)展目標和學(xué)生培養(yǎng)目標均取得預(yù)期的效果。四、保障措施(一)規(guī)范學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平1、嚴格執(zhí)行紫陽縣教體局教育局提出的各項政策規(guī)定，進一步完善和更新學(xué)校各項常規(guī)管理制度，構(gòu)建一套利于教師和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的常規(guī)管理制度2、進一步完善校長負責制，形成機制健全、關(guān)系理順、機動靈活、運行有效的管理機制。即校長全面負責，黨支部、校委會、工會參與監(jiān)督的功能齊全，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、團總支協(xié)調(diào)統(tǒng)一的決策機構(gòu)，學(xué)校常規(guī)管理做到“學(xué)校無小事，事事有人問，樁樁有人管。”分管領(lǐng)導(dǎo)要集中精力抓落實，強化分管責任，相互協(xié)調(diào)，密切配合，把

11、各項工作做細做實。在制度管理上繼續(xù)推行分層管理制度，不斷提高工作效率和管理效益。3、明確學(xué)校各部門和各科室的工作職責，做到誰主管，誰負責，并認真落實一崗雙責制。4、嚴格執(zhí)行和落實績效考核細則、科任教師考核細則、班主任工作考核細則、教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考勤制度、學(xué)校各部門各科室職責等規(guī)章制度，增強教師工作的責任心，提高積極性和主動性。5、工會積極組織開展各項有意義的健身娛樂活動和學(xué)習教育活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操。6、廣泛征求意見，體現(xiàn)教師主人翁地位，堅持校務(wù)公開，讓民主理校深入人心。增強學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來自各方面的意見和建議，使廣大教師真正成為學(xué)校管理的主人

12、，增強教師的凝聚力和向心力。利用教代會等途徑，通過座談、征集提案或建議等形式，積極發(fā)揮教職工的群體優(yōu)勢，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，共同參與制定關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重要規(guī)章制度和各類決定。(二)強化德育工作，建立和諧校園1、加強過程管理，提高德育工作實效。認真落實學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。堅持德育為首位，樹立全員育人意識，形成德育在學(xué)校工作中的輿論導(dǎo)向和保障作用。2、大力開展“文明在身邊，禮儀在心中”德育主題教育活動，注重平時的檢查和落實，輔之開展各項競賽和評比表彰活動，提高學(xué)生行為規(guī)范的達成度，使學(xué)生努力達到芭蕉九年制學(xué)校學(xué)生文明禮儀常規(guī)中所明確的要求。3、充分利用校園

13、廣播站、國旗下演講、團隊報板報宣傳欄等及時反饋校園不文明行為，進行積極的引導(dǎo)和整改。同時，繼續(xù)開展“文明禮儀之星”的評比活動，用身邊的榜樣感染和教育學(xué)生。在行為規(guī)范的執(zhí)行上，每周利用共青團、少先隊監(jiān)督崗和安全值勤崗進行檢查評比，并通過頒發(fā)流動紅旗來促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。4、積極探索德育工作的新方法，班團隊工作的新舉措。(1)優(yōu)化德育形式，變灌輸型為內(nèi)化型，重點抓好最基本的道德教育。(2)豐富德育教育內(nèi)容，變說教型為活動型，通過生動活潑、豐富多彩的讀書活動、實踐活動和體驗活動，把思想教育滲透其中。(3)制訂考核方案，強化考核力度，落實教育責任，人人確立大德育觀，變單一型為全員型，由班主任獨

14、攬到全體教師參與。以制度的完善為抓手，以班主任經(jīng)驗交流為載體，提高德育團隊伍的素質(zhì)。(4)拓寬德育途徑，以家校協(xié)同教育研究為載體，立足學(xué)校、家庭、社區(qū)三個主陣地，完善教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。5、重視校園文化建設(shè)，堅持物化環(huán)境的改善與精神環(huán)境的優(yōu)化并重。(1)營造蓬勃向上的校園環(huán)境，形成和諧向上的輿論氛圍。(2)創(chuàng)設(shè)平等和諧的班集體，營造健康成長的小環(huán)境。用心研讀有關(guān)班集體建設(shè)的內(nèi)容和要求，在反思總結(jié)中打造有特色的班級文化，讓每個學(xué)生能在班級集體這個小天地中找到展示自我的舞臺，獲得成功的體驗。(三)細化教學(xué)常規(guī)，實現(xiàn)高效課堂教學(xué)1、積極實施“有效課堂教學(xué)”策略。引導(dǎo)和組織教師更新教育觀念，探索教

15、學(xué)新路，改變教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。(1)強化備課。要求教師緊緊圍繞課程實施中有效教學(xué)的問題開展研究，靈活運用案例分析、教學(xué)研究、探索實踐、教學(xué)反思、尤其在配備集體辦公室后要加強集體備課，積極推行科研帶動教改，共同鉆研教材，與文本對話，充分發(fā)揮每位教師的才智，精心設(shè)計教學(xué)流程，切實提高教學(xué)效益，全力打造有效乃至高效課堂。(2)立足課堂。加強對課堂教學(xué)的過程管理，完善課堂教學(xué)規(guī)范要求，建立新型的教學(xué)管理制度，依據(jù)教學(xué)目標確立重點，優(yōu)化選擇，切實保證知識教學(xué)的有效性；聯(lián)系學(xué)生生活，立足學(xué)生基礎(chǔ)創(chuàng)設(shè)有效情境，科學(xué)安排新課導(dǎo)入、遷移過渡、操作實驗、鞏固練習、活動組織等各個環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習，提高教

16、學(xué)活動的有效性；堅持教學(xué)方法選用的求實思想，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、目標及學(xué)生的實際靈活運用講授、合作、探究等學(xué)習方式，提高教學(xué)方法的有效性；確立教師是“平等中的導(dǎo)演”，學(xué)生是課堂教學(xué)的主體的正確地位，走近學(xué)生，變師生單向教學(xué)互動為有效雙向或多向教學(xué)互動，切實發(fā)揮教師的主導(dǎo)和引領(lǐng)作用，靈活處理好雙邊關(guān)系，讓課堂教學(xué)在有趣的師生對話、學(xué)生對話中提高師生互動的有效性；根據(jù)教學(xué)實踐選用教具或多媒體，設(shè)計富有啟發(fā)性的問題，提高教學(xué)手段和問題設(shè)計的有效性，達到“我的課堂我主宰，我的方法我掌握"，“我參與，我快樂”的理想教學(xué)效果。(3)優(yōu)化訓(xùn)練。課堂或課后訓(xùn)練設(shè)計堅持做到精選精練，把握難度，適時、適量、適

17、度安排練習時間。做到“六有六必”：有練教師必做、有練必選、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。作業(yè)批改做到全批全改、及時批改、精批細改，批改后做好統(tǒng)計歸納再進行細致講評。提倡教師布置“分層作業(yè)”，允許學(xué)生根據(jù)自身的要求，選擇難易不同的作業(yè)，給優(yōu)生設(shè)置提升的坡度，使學(xué)生在獲得成功喜悅的同時，增強學(xué)生學(xué)習的自信心，切實提高訓(xùn)練的有效性。2、強化質(zhì)量意識，樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。細化過程管理，向過程管理要質(zhì)量。切實加強對教學(xué)全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到過程與結(jié)果并重。教導(dǎo)處要了解教師平時的課堂教學(xué)情況，及時總結(jié)反饋，堅持采用“誡勉、平等”的方式與教師進行“質(zhì)量對話”。學(xué)校將進一步加強隨堂聽課，交換

18、閱卷、學(xué)科競賽等形式，及時了解教師的教學(xué)狀況，以便發(fā)現(xiàn)典型、挖掘問題、調(diào)整改進，有效提高教學(xué)質(zhì)里。3、改革評價機制。堅持及時、適度、多元的原則，建立有效的教學(xué)評價制度。學(xué)校通過聽課、考核、問卷和家長參與評價等多種形式對教師工作進行全面評價。教師對學(xué)生評價則要體現(xiàn)客觀性與發(fā)展性，努力發(fā)揮“家校聯(lián)系卡”、“校訊通”的導(dǎo)向作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性。4、扎實開展課題研究，發(fā)揮教學(xué)科研在教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，以“打造高效和諧的優(yōu)質(zhì)課堂”為研究課題，帶領(lǐng)全體教師積極開展有效預(yù)習、有效作業(yè)布置、有效提問等課題的嘗試和實踐，努力提高課堂教學(xué)效率。5、切實加強音、體、美、衛(wèi)生等工作。學(xué)校高度重視非統(tǒng)考科

19、目等課程的教學(xué)，嚴格執(zhí)行課程計劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。上好每節(jié)體育課，抓好學(xué)生的廣播操和眼保健操，有效降低近視率，實現(xiàn)座位輪換制，保障學(xué)生每天一小時活動時間，促進學(xué)生身心健康。認真開展健康教育和傳染病的防治工作，努力提高健康知識知曉率和日常行為形成率。藝術(shù)教學(xué)從基本知識、基本技能入手，加強素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開展藝術(shù)單項競賽活動，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。認真抓好學(xué)校興趣小組和運動會的訓(xùn)練。在精心準備的基礎(chǔ)上,舉辦好每年的藝體節(jié)，積極參加中心校組織的藝術(shù)節(jié)和運動會競賽，并力爭最好成績，通過各類活動，有效地提高學(xué)生的能力素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，促進學(xué)生的全面發(fā)展。（四）重視安全工作，創(chuàng)

20、建平安校園。1、確立學(xué)校安全教育時間，加強對學(xué)生的安全教育和宣傳，努力在全校形成人人講安全，時時講安全，事事講安全的良好氛圍。2、班級確立安全班長，管理和監(jiān)督班級學(xué)生的安全行為，預(yù)防安全事故的發(fā)生。3、積極開展安全知識講座，提高學(xué)生自救自護能力。4、強化安全值班制度，嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，確保師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全，5、加大隱患排查力度，人人提高警惕，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理和解決，確保校園一方平安。（五）狠抓團隊伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)1、加強師德學(xué)習，塑造良好形象。嚴格執(zhí)行面向家長和社會的公開承諾，建立師德師風考核方案，和教師簽訂師德師風建設(shè)責任書，要求教師以良好的人格魅力影響學(xué)生。2、繼續(xù)加

21、強校本培訓(xùn)。堅持“教、學(xué)、研一體化”的原則，建立起科研興教、科研強校的長效運行機制。教育科研是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的活力之源，學(xué)校要以教學(xué)科研為先導(dǎo)，教學(xué)研究為核心，教研、科研一體化，以解決學(xué)校教學(xué)中存在的突出問題為目標，多層次、全方位地開展課題研究及教學(xué)研討活動，從而突出校本培訓(xùn)工作的有效性，促進全體教師的專業(yè)成長。3、培養(yǎng)名師和教學(xué)能手。建立長效機制，為教師的成長搭建平臺。要求每位教師高標準定位，人人做到“六個一”，即每月撰寫一篇教學(xué)反思，設(shè)計一份試卷，每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，上好一節(jié)示范課，提供一份教學(xué)設(shè)計或多媒體課件，撰寫一篇教研論文、案例或總結(jié)。努力使自己逐漸成長為骨干教師、名師或教學(xué)能手，以適應(yīng)教育形勢的新發(fā)展。通過培養(yǎng)，力爭四年內(nèi)培養(yǎng)12名縣級學(xué)科帶頭人或市級