人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)精美的郵票教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精美的郵票教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞郵票圖案獨(dú)特的構(gòu)圖和色彩，認(rèn)識(shí)郵票這一獨(dú)特的美術(shù)作品。2、讓學(xué)生設(shè)計(jì)、制作一枚郵票。3、培養(yǎng)學(xué)生感受美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、設(shè)計(jì)一張圖案簡(jiǎn)潔、主題突出、色彩鮮艷的精美郵票2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種表現(xiàn)手法創(chuàng)作郵票教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)資料圖片，郵票實(shí)物，課件教學(xué)過(guò)程：一i、謎語(yǔ)趣味導(dǎo)入1 .師：同學(xué)平時(shí)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎和猜謎語(yǔ)樣樣精通都很聰明，今天我要出個(gè)謎語(yǔ)讓你們猜一猜？（出示課件）猜謎"：薄薄一張紙，四邊細(xì)牙齒，兩地朋友要談心，必須請(qǐng)他當(dāng)差使。（生紛紛說(shuō)：郵票）設(shè)計(jì)意圖：利用猜謎語(yǔ)導(dǎo)入本課，吸引孩子們的注意力。同時(shí)調(diào)動(dòng)他們的思考積極

2、，讓他們很快進(jìn)入狀態(tài)。2 .揭示主題（課件展示：精美的郵票）二、自主討論、交流師：你知道世界上第一枚郵票和中國(guó)第一枚郵票是什么嗎？（播放相關(guān)視頻）（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解郵票的歷史并感受郵票的魅力-郵票是一個(gè)國(guó)家的名片、郵票有收藏價(jià)值）師：我珍藏了些郵票，現(xiàn)在把郵票按組分給學(xué)生們，請(qǐng)認(rèn)真欣賞積極思考：在郵票上你看到了什么？1、小組討論，找學(xué)生回答。生1:郵票有齒孔，還有多少錢。師：那叫面值。生2:郵票上有時(shí)間。生3:那是發(fā)行時(shí)間。郵票上還有中國(guó)郵政”字樣。生4:郵票上有漂亮的圖畫，有的郵票的底色與主體顏色形成強(qiáng)烈、的對(duì)比，有跳躍的視覺(jué)效果。師：同學(xué)們觀察到郵票上有面值、發(fā)行時(shí)間、發(fā)行地區(qū)標(biāo)記、邊

3、上有整齊的齒孔，它們和中間的圖案一同構(gòu)成了郵票的基本要素。（設(shè)計(jì)意圖：欣賞學(xué)生看的到、摸得到的實(shí)物郵票，更能讓學(xué)生直觀的感受到郵票的設(shè)計(jì)元素，也為學(xué)生自己設(shè)計(jì)郵票，提供了很好的參考。）2、師生共同欣賞師：我們來(lái)欣賞不同的郵票，總結(jié)郵票的種類？請(qǐng)看屏幕（播放搜集到的各種各樣的郵票）生：有普通郵票、紀(jì)念郵票、特種郵票師：誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的欣賞感受？生1:郵票的主題很豐富，有軍事、科學(xué)、植物、動(dòng)物。有的是畫的，有的是剪紙，還有的是生2:郵票的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，宇宙間的萬(wàn)物都可以記載在小小的郵票上。生3:造型方面，郵票多種多樣，有的寫實(shí)，有的抽象、變形。（設(shè)計(jì)意圖：開拓學(xué)生的視野，讓學(xué)生不拘泥于形式大膽想象

4、。）三、學(xué)生討論設(shè)計(jì)，師巡視輔導(dǎo)。1、師：看了這么多的郵票，你們想不想設(shè)計(jì)一張郵票？自己設(shè)計(jì)的郵票更有情趣。想設(shè)計(jì)什么主題的？把郵票的各個(gè)要素安排在什么位置，用什么字體？畫紙是橫放還是豎放？生：討論設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生不拘泥于形式來(lái)設(shè)計(jì)自己喜歡的郵票，充分展示他們的聰明才智）2 .提出作業(yè)要求（課件展示）：圖案造型生動(dòng)，形象飽滿，主題突出，色彩鮮艷，富于裝飾性；文字要精心設(shè)計(jì)，寫藝術(shù)字，郵票的各個(gè)要素要安排合理。3 .學(xué)生設(shè)計(jì)郵票，教師巡視指導(dǎo)。對(duì)設(shè)計(jì)精巧、新穎的學(xué)生，及時(shí)給予鼓勵(lì)、展示。對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)指出設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題。4 .展示評(píng)價(jià)：學(xué)生主動(dòng)將設(shè)計(jì)好的作品展示在黑板上。全班同學(xué)說(shuō)說(shuō)喜歡哪一張？為什么？學(xué)生介紹自己的設(shè)計(jì)意圖，為什么設(shè)計(jì)它？有什么改進(jìn)的地方？