健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價(jià)指標(biāo)

1、小班第一學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價(jià)指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)提示評價(jià)方式評價(jià)要求健康領(lǐng)域情緒情感情緒穩(wěn)定，愿意來幼兒園。班級、老師、好朋友問答1 .能全部說出，弁且知道的更多。（優(yōu)秀）2 .能說出班級，本班教師，23個(gè)好朋友。（良好）3 .能說出其中兩項(xiàng)以下。（再努力）生活習(xí)慣會自己喝水，擦嘴、擦手，能物歸原處。杯子、小毛巾等日常生活用品、作品情景觀察1 .能全部做到。（優(yōu)秀）2 ?做到34項(xiàng)。（良好）3?做到2項(xiàng)以下。（再努力）會獨(dú)立進(jìn)餐，方法正確，餐后會漱口。進(jìn)餐姿勢、使用餐具的方法、漱口動(dòng)作問答、觀察1 .會獨(dú)立進(jìn)餐，飯后漱口的。（優(yōu)秀）2 .進(jìn)餐方法止確，知道飯后漱口的。（良好

2、）3 .不會獨(dú)立進(jìn)餐或不會飯后漱口的，又或兩項(xiàng)都不會。（再努力）知道去廁所大小便，不憋尿，不隨地大小便，會用手紙，會正確的洗手方法。大小便、手紙、洗手問答、觀察1 .會自己大小便和正確使用手紙，能堅(jiān)持便后洗手。（優(yōu)秀）2 .會自己大小便和使用手紙，弁且知道便后洗手。（良好）3 .基本會大小便和使用手紙，不知道便后洗手。（再努力）愿意獨(dú)立入睡，睡姿正確。午睡、睡姿問答1 .能自己獨(dú)立睡覺，保持良好的睡姿。（優(yōu)秀）2 .能自己獨(dú)立睡覺，睡姿基本正確。（良好）3 .不能自己獨(dú)立睡覺，睡姿不正確。（再努力）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)提示評價(jià)方式評價(jià)要求身體鍛煉愿意參加體育活動(dòng)，掌握基本動(dòng)作。走、跑、

3、做操游戲、做操1 .會走、跑，做操動(dòng)作止確、熟練。（優(yōu)秀）2 .會走、跑，做操動(dòng)作基本正確、較熟練。（良好）3 .會走、跑，做操動(dòng)作不正確、不熟練。（再努力）嘗試玩中、小型運(yùn)動(dòng)器械。沙包、飛盤、皮球等器械的玩法戶外游戲1 .會玩二種器械，動(dòng)作止確。（優(yōu)秀）2 .基本會玩三種器械，動(dòng)作比較正確。（良好）3 .會玩12種器械，動(dòng)作不規(guī)范。（再努力）安全保健認(rèn)識五官，知道其主要用途及保護(hù)方法。對五官的認(rèn)識問答1 .能正確說出五官，知道五官用途及保護(hù)方法。（優(yōu)秀）2 .能正確說出五官，知道五官簡單用途及保護(hù)方法。（良好）3 .能正確說出五官，不知道五官用途及保護(hù)方法。（再努力）能及時(shí)將自己身體的不適告

4、訴成人，愿意配合醫(yī)生治療。知道不適部位勇敢的精神問答1 .能準(zhǔn)確說出不適部位，積極配合醫(yī)生治療。（優(yōu)秀）2 .基本能說出不適部位，愿意配合醫(yī)生治療。（良好）3 .不能準(zhǔn)確說出不適部位，不愿意配合醫(yī)生治療。（再努力）知道不挑食、多吃菜有益健康，過量喝冷飲、舌L吃小食品有害健康。不偏食、不亂吃零食;不過量喝冷飲。問答1 .愛吃各種食物、蔬菜，不亂喝冷飲、亂吃小食品。（優(yōu)秀）2 .愛吃多種食物、蔬菜，能控制冷飲、小食品的食用。（良好）3 .愛挑食，不能控制冷飲、小食品的食用。（再努力）小班第一學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價(jià)指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)提示評價(jià)方式評價(jià)要求健康領(lǐng)域情緒情感能夠察覺他人

5、明顯的情緒狀態(tài)。昌興、傷心、著急觀察、問答1 .能及時(shí)察覺他人情緒，調(diào)整自身行為。（優(yōu)秀）2 .基本能察覺他人情緒狀態(tài)。（良好）3 .不能察覺他人情緒狀態(tài)。（再努力）能用簡單的語言、動(dòng)作和表情表達(dá)自己的高興或生氣。語舌、動(dòng)作、表情觀察、問答1 .善于用動(dòng)作、語言表達(dá)自己間單的情緒情感。（優(yōu)秀）2 .基本能用動(dòng)作、語言表達(dá)自己間單的情緒情感。（良好）3 .不能用動(dòng)作、語言去達(dá)自己簡單的情緒情感。（再努力）生活習(xí)慣會穿衣鞋，會自己洗手臉，毛巾能放回原處。穿脫衣服、鞋子、洗手臉、毛巾能物歸原處。觀察、操作1 .能夠初步自理。（優(yōu)秀）2 .能簡單自理。（良好）3 .不能夠自理。（再努力）吃飯不挑食，能

6、主動(dòng)喝水。不挑食、喝水問答1 .吃飯、喝水習(xí)慣很好。（優(yōu)秀）2 .吃飯、喝水習(xí)慣比較好。（良好）3 .沒打養(yǎng)成良好的吃飯、喝水習(xí)慣。（再努力）不吃陌生人的食物，不跟陌生人走。食物、陌生人問答、觀察1 .懂得不接觸陌生人的道理。（優(yōu)秀）2 .知道簡單的與陌生人的交往方式。（良好）3 .不知道與陌生人的正確交往方式。（再努力）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)提示評價(jià)方式評價(jià)要求健康領(lǐng)域身體鍛煉會自然地走、跑、跳，能夠聽信號按指定方向走、跑、跳。走、跑、跳游戲1 .能熟練、止確的走、跑、跳。（優(yōu)秀）2 .基本會按要求走、跑、跳。（良好）3 .不能按要求走、跑、跳。（再努力）掌握單手投擲的方法，喜歡嘗試用

7、不同的方法玩球。單手投擲、玩球游戲、操作1 .會單手投擲和多種玩球方法。（優(yōu)秀）2 .基本會單手投擲，會23種玩球方法。（良好）3 .單手投擲動(dòng)作不規(guī)范，會1種玩球方法。（再努力）安全保健有初步的安全自我保護(hù)意識，知道火、開水、電等會傷人?；稹㈤_水、電問答1 .會躲避火、開水、電的傷害。（優(yōu)秀）2 .知道躲避火、開水、電的傷害。（良好）3 .安全自我保護(hù)意識差，不能及時(shí)躲避危險(xiǎn)。（再努力）知道挖鼻孔、挖耳朵是不良習(xí)慣。不挖鼻孔、不挖耳朵。問答1 .不挖鼻孔和耳朵。（優(yōu)秀）2 .不經(jīng)常挖鼻孔和耳朵。（良好）3 .經(jīng)常挖鼻孔和耳朵。（再努力）敢于接受健康檢查，預(yù)防接種和治療。體檢、接種、疾病治療。

8、問答1 .積極參加體檢、接種，能主動(dòng)配合醫(yī)生治療。（優(yōu)秀）2 .能參加體檢、接種，愿意配合醫(yī)生治療。（良好）3 .不愿意參加體檢、接種，不配合醫(yī)生治療。（再努力）中班第一學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價(jià)指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)提示評價(jià)方式評價(jià)要求健康領(lǐng)域情緒情感會用恰當(dāng)方式表達(dá)和調(diào)整情緒，不長時(shí)間生氣、賭氣。恰當(dāng)方式表達(dá)、調(diào)控情緒能力。如：畫畫傾訴、音樂放松、運(yùn)動(dòng)釋放、感情宣泄等方法。問答、情境觀察1 .會用恰當(dāng)方式表達(dá)和調(diào)整自己的情緒，保持快樂。（優(yōu)秀）2 .會用恰當(dāng)方式表達(dá)自己的情緒。（良好）3 .不能表達(dá)也不能調(diào)整。（再努力）生活習(xí)慣了解有關(guān)細(xì)菌的知識，主動(dòng)洗手。知道細(xì)菌的危害性主動(dòng)

9、洗手問答弁觀察1 .勤洗手、主動(dòng)洗手、方法止確。（優(yōu)秀）2 .主動(dòng)洗手但方法不止確。（良好）3 .不能主動(dòng)洗手且方法不正確。（再努力）主動(dòng)要求保持儀表整潔。勤洗澡自己穿脫衣服保持整潔觀察1 .自己穿脫衣服弁始終保持干凈。（優(yōu)秀）2 .會自己穿脫衣服但不能保持整潔。（良好）3 .不會穿脫且不能保持。（再努力）會整理床鋪，堅(jiān)持早晚刷牙，且刷牙方法止確。整理床鋪早晚刷牙刷牙方法正確觀察1 .能全部做到弁做的好。（優(yōu)秀）2 .能堅(jiān)持做到但做的不太好。（良好）3 .不能堅(jiān)持做且方法不正確。（再努力）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)提示評價(jià)方式評價(jià)要求健康領(lǐng)域身體鍛煉喜歡利用廢舊物品進(jìn)行戶外游戲。喜歡玩。玩法

10、多樣。戶外游戲活動(dòng)觀察1 .喜歡玩、會玩、多樣玩。（優(yōu)秀）2 .喜歡玩、會玩。（良好）3 ./、喜歡玩、不會玩。（再努力）會做一套韻律操和輕器械操。韻律操輕器械操。做操1 .會做兩操。（優(yōu)秀）2 .會做其中一操。（良好）3 .兩操都不會做。（再努力）安全保健安全使用水、火、電，知道一些求救方法。安全用水安全用火安全用電求救方法向省或?qū)嵉匮菥? .會安全使用水、火、電并知道求救萬法。（優(yōu)秀）2 .會安全使用但不知如何求救。（良好）3 .不會安全使用且不知如何求救。（再努力）了解人體皮膚，學(xué)習(xí)簡單的保護(hù)方法。了解人體皮膚及保護(hù)方法問答、觀察1 .全部說出弁能說出更多。（優(yōu)秀）2 .能說出34項(xiàng)。（

11、良好）3 .能說出12項(xiàng)。（再努力）了解發(fā)音器官的功能，學(xué)習(xí)簡單的保護(hù)方法。發(fā)音器官功能及保護(hù)方法問答、觀察1 .全部說出弁能在生活中運(yùn)用。（優(yōu)秀）2 .能說出但在生活中不能運(yùn)用。（良好）3 .不能說出且不懂得保護(hù)。（再努力）中班第一學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價(jià)指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)提示評價(jià)方式評價(jià)要求健康領(lǐng)域情緒情感察覺判斷他人的憤怒、喜悅等。察覺情緒判斷情緒觀察1 .能察覺他人的情緒，弁會準(zhǔn)確判斷他人情緒。（優(yōu)秀）2 .能察覺他人情緒但不能準(zhǔn)確判斷。（良好）3 .不能察覺他人情緒也不能準(zhǔn)確判斷。（再努力）嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)整自己不愉快的情緒。方式恰當(dāng)能夠調(diào)整情緒觀察1 .能用恰當(dāng)

12、方式調(diào)整自己的情緒。（優(yōu)秀）2 .能調(diào)整但方式不太恰當(dāng)。（良好）3 .不能調(diào)整且方法不恰當(dāng)。（再努力）生活習(xí)慣會自己添飯、端飯和收拾餐桌、餐具、安靜愉快進(jìn)餐添飯端飯收拾進(jìn)餐進(jìn)餐觀察1 .能全部做到弁做的很好。（優(yōu)秀）2 .能做到但做的不太好。（良好）3 .不能做到。（再努力）早晚刷牙、勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗手、入廁后主動(dòng)洗手弁將褲子整理整齊。刷牙、洗澡、理發(fā)、洗手、整理衣褲。問答、觀察1 .能全部做到且方法正確。（優(yōu)秀）2 .能做到但做的不太好。（良好）3 .不能做到。（再努力）入睡前洗臉、腳，有良好的睡眠習(xí)慣。睡前習(xí)慣睡眠習(xí)慣問答和觀察1 .能全部做到且做的好。（優(yōu)秀）2 .能做到其中一項(xiàng)。（

13、良好）3 .兩項(xiàng)都做不到。（再努力）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)提示評價(jià)方式評價(jià)要求健康領(lǐng)域身體鍛煉喜歡玩一些傳統(tǒng)的民間體育游戲喜歡玩會玩多樣玩觀察1 .喜歡玩、會玩、花樣多、創(chuàng)造性地玩。（優(yōu)秀）2 .喜歡玩、會玩12種。（良好）3 ./、喜歡、不會玩。（再努力）能夠動(dòng)作規(guī)范地做徒手操和輕器械操徒手操輕器械操動(dòng)作規(guī)范觀察1 .會動(dòng)作規(guī)范地做兩操。（優(yōu)秀）2 .會動(dòng)作規(guī)范地做其中一操。（良好）3 .不會做。（再努力）安全保健懂得生病后按醫(yī)囑服藥，不亂吃藥按醫(yī)囑服藥不亂吃藥問答、觀察1 .能全部做到。（優(yōu)秀）2 .能按醫(yī)囑服藥。（良好）3 .兩項(xiàng)都做的不好。（再努力）懂得安全使用玩具和用具（剪刀）

14、使用玩具使用剪刀問答、觀察1 .會安全使用玩具和剪刀。（優(yōu)秀）2 .會安全使用其中一項(xiàng)。（良好）3 .不會使用。（再努力）流鼻血時(shí)的簡單處理方法能說出會有次序地處理問答、觀察1 .能說出弁會正確處理。（優(yōu)秀）2 .能說出但不會正確處理。（良好）3 .不能說出、不會處理。（再努力）大班第一學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評價(jià)指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)提示評價(jià)方式評價(jià)要求健康領(lǐng)域情緒情感情緒愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)弁能根據(jù)需要，用傾聽、轉(zhuǎn)移等方法調(diào)控自己的情緒，不開心時(shí)能積極排解。情緒愉快根據(jù)需要調(diào)控積極排解情境觀察、一日活動(dòng)觀察1.一日生活中情緒愉快，會自己調(diào)控弁排解。（優(yōu)秀）2?愉快地參與活動(dòng)但不會適

15、當(dāng)調(diào)解自己的情緒。（良好）3.參與活動(dòng)消極弁始終不快樂。（再努力）并生活習(xí)慣懂得胡齒是怎樣形成的，了解預(yù)防胡齒的衛(wèi)生常識，并懂得換牙的衛(wèi)生常識。鬲內(nèi)的形成頂防鬲兇換牙知識問答弁觀察1 .能全部說出弁能按要求去做。（優(yōu)秀）2 .能說出但不能自覺去做。（良好）3 .不能說出且不知如何去做。（再努力）了解預(yù)防感冒的方法。開窗通風(fēng)；多喝白開水；少去公共場所；加強(qiáng)鍛煉；喝板蘭根；常洗手。問答、觀察1 .能全部說出弁能堅(jiān)持去做。（優(yōu)秀）2 .能說出但在生活中不能自覺去做。（良好）3 .不能說出且不去做。（再努力）養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣起床按時(shí)；身衣疊被;吃早飯；刷牙洗臉；按時(shí)上學(xué)；認(rèn)真學(xué)習(xí)；按時(shí)入睡。觀察

16、1 .一日生活中有良好的生活作息習(xí)慣。（優(yōu)秀）2 .能做到45項(xiàng)。（良好）3 .能做到23項(xiàng)。（再努力）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)提示評價(jià)方式評價(jià)要求健康領(lǐng)域|身體鍛煉喜歡球類運(yùn)動(dòng)，能利用身體的不同部位和輔助材料創(chuàng)造性地進(jìn)行球類活動(dòng)。喜歡玩會玩多樣玩戶外游戲觀察1 .喜歡玩、會玩、創(chuàng)造性地玩。（優(yōu)秀）2 .喜歡玩，不太會玩。（良好）3 ./、喜歡玩、不會玩。（再努力）會做韻律操和輕器械操且動(dòng)作規(guī)范、手眼協(xié)調(diào)、合節(jié)拍。徒手操輕器械操動(dòng)作、合拍戶外律動(dòng)觀察1 .能動(dòng)作協(xié)調(diào)規(guī)范、合音樂節(jié)拍地做兩操。（優(yōu)秀）2 .做操認(rèn)真規(guī)范，但節(jié)奏感不太好。（良好）3 .不認(rèn)真做操且動(dòng)作不協(xié)調(diào)。（再努力）安全保健

17、知道走失時(shí)的應(yīng)對方法打電話廣播找警察、保安問答、情境觀察1 .能正確全部說出并方法更多且會運(yùn)用。（優(yōu)秀）2 .能全部說出但在生活實(shí)際中不會運(yùn)用。（良好）3 .不能說出更不會應(yīng)對。（再努力）不玩火井知道著火時(shí)的應(yīng)對方法/、玩火著火應(yīng)對方法問答、情境觀察1 .能完整說出且方法更多、實(shí)際生活中會應(yīng)對。（優(yōu)秀）2 .能完整說出但不會實(shí)際應(yīng)對。（良好）3 .不能說出且不會應(yīng)對。（再努力）知道保護(hù)視力的方法及保護(hù)視力的重要性保護(hù)視力的重要性保護(hù)視力的方法問答、觀察1 .能全部說出弁在生活中注意保護(hù)。（優(yōu)秀）2 .能說出但不注意保護(hù)。（良好）3 .不能說出且不注意保護(hù)。（再努力）大班第一學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展

18、水平評價(jià)指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價(jià)提示評價(jià)方式評價(jià)要求健康領(lǐng)域情緒情感|情止確對待挫折，知道遇到挫折不氣餒。一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)觀察1 .能正確對待挫折且不氣餒。（優(yōu)秀）2 .能正確對待但不能調(diào)整自己。（良好）3 .不能正確對待且不會調(diào)整。（再努力）愿意用恰當(dāng)?shù)姆绞?、選擇場合和對象表達(dá)自己的情緒情感，弁能依據(jù)他人情緒的判斷作出一定的反應(yīng)。方式恰當(dāng)、場合、對象、判斷情緒、作出反應(yīng)情境觀察1 .都能做到且做的好。（優(yōu)秀）2 .能夠適當(dāng)表達(dá)但不會判斷作出相應(yīng)反應(yīng)。（良好）3 .不會表達(dá)、不會判斷。（再努力）生活習(xí)慣正確地背書包弁能保持書包整潔（書包整理）。背書包姿勢會整理保持整潔問答、觀察1 .都能做到且做的好。（優(yōu)秀）2 .能做到但做的不太好。（良好）3 .不能做到且做的不好。（再努力）知道愛惜學(xué)習(xí)用品弁保持整潔的方法，會使用橡皮、削筆刀、正確處理皮屑。愛惜學(xué)習(xí)用品、使用橡