八年級(jí)科學(xué)期中測(cè)試卷

1、八年級(jí)科學(xué)期中測(cè)試卷八年級(jí)科學(xué)期中測(cè)試卷相對(duì)原子質(zhì)量：P：31I：127C：12O：16K：39Cl:35.5H：1一、選擇題：（每題3分，共75分）1、加油站必須粘貼的標(biāo)志是（）2、能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是（）A、氧元素B、氧原子C、氧離子D、氧分子3、下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A、O2B、H2SOCKMnODFe3O44、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（）A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白煙B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光D、二氧化碳通入足量澄清石灰水中，石灰水變渾濁5、化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（）A、原子的種類B、分子的種類C、原子的數(shù)目D、各物

2、質(zhì)的總質(zhì)量6、廚房炒菜時(shí)，油鍋著火，最適宜的滅火方法是（）A、立即加水B、撒砂子C、蓋上鍋蓋D、用濕抹布撲蓋7、在Na2SO葉，硫元素的化合價(jià)為（）A+2價(jià)B、+4價(jià)C、+6價(jià)D、-2價(jià)8、黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一，它爆炸的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KNO3+3C+S*%K2s十X十3CO2,推斷X的化學(xué)式為（）AN2B、NO2CNODK2C9、金秋十月，人們站在桂花旁能聞到怡人的桂花香，這一現(xiàn)象說明了（）A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子B、分子分裂為原子C、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D、分子之間有間隔10、下列有關(guān)原子與分子的敘述，不正確的是（）A、原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B、分子是由原子構(gòu)成的

3、C、化學(xué)變化中分子可分，原子不可分口原子是最小的微粒，不能再分11、要測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，最好在空氣中燃燒（）A、木炭B、硫黃C、紅磷D蠟燭12、下列物質(zhì)的化學(xué)式不正確的是（）A、氮?dú)釴2B、水H2O2C、高鎰酸鉀KMnO4D碳酸鈣CaCO33、有關(guān)資料介紹，兒童缺鈣會(huì)得佝僂病，成年人缺鈣會(huì)得軟骨病；血液中也有少量鈣，它對(duì)皮膚傷員處血液的凝固起著重要的作用，這里的“鈣”是指（）A、鈣單質(zhì)B、鈣元素C、氧化鈣D、氫氧化鈣14、據(jù)CCTV艮道，2005年5月22日上午，我國對(duì)珠穆朗瑪峰高度進(jìn)行重新測(cè)量的測(cè)量隊(duì)員成功登上空氣稀薄的頂峰，豎起測(cè)量覘標(biāo)。測(cè)量隊(duì)員所攜帶的貯氣瓶中，含有的氣體主要是（

4、）A、氮?dú)釨、氫氣C、氧氣D、二氧化碳15、下列有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中，只能證明CO2W理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（）16、袋裝食品中常用小包裝生石灰作干燥劑，這是因?yàn)樯夷芪账⒑退l(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣：CadH20=Ca（OH）2。這一化學(xué)反應(yīng)屬于（）A、置換反應(yīng)B、復(fù)分解反應(yīng)C、分解反應(yīng)D、化合反應(yīng)17、在4P+5O22P2O阪應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為（）A、31：32：142B、4：5：2C124：160：284D4：10：2018、已知市售腦黃金（DHA的化學(xué)式為C25H51CO0H下列有關(guān)說法不正確的是（）A、腦黃金屬于氧化物B、腦黃金分子中CH、0三種元素的原子個(gè)數(shù)比為13：

5、26：1C、腦黃金由碳、氫、氧三種元素組成D、C25H51C00H各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零19、鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體最簡(jiǎn)便的方法是（）A、通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體的溶解度B、用燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中C、通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體的密度D、將少量澄清石灰水分別倒入三瓶氣體中20、二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%,但對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)起著極為重要的作用。自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖所示，下列過程在X處不合理的是（）A、人和動(dòng)物的呼吸B、發(fā)展使用太陽能C、化石燃料的燃燒D、植物的呼吸作用21、當(dāng)今世界面臨的三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層空洞和溫室效應(yīng)，其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中排放大量

6、的（）A、CORCH4CCO2D、SO222、在大氣層中，因CO2勺含量不斷增加而引起“溫室效應(yīng)”，造成大氣中CO治量增加的主要原因是（）由于動(dòng)植物呼吸作用增加，由實(shí)驗(yàn)室逸出的CO2曾加，由于森林綠化面積迅速遞減，使得自然界吸收CO2勺能力降低，由于大量燃燒礦物燃料A、B、C、D、23、下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）A、用嘴吹滅酒精燈的火焰B、用燃著的酒精燈的火焰點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈C、傾倒液體時(shí)，試劑瓶口不能接觸試管口D、將帶火星的木條伸入集氣瓶中，檢驗(yàn)氣體是否為氧氣24、下列關(guān)于光合作用意義的敘述不正確的一項(xiàng)是（）A為動(dòng)物和人類提供能量B、為植物體自己制造有機(jī)物G吸收氧氣，釋放二氧化碳D、吸

7、收二氧化碳，釋放氧氣25、下圖是研究動(dòng)物呼吸的裝置，該裝置放在室溫的環(huán)境中，經(jīng)過一段時(shí)間后，著色水滴將（）A、向試管方向移動(dòng)B、向遠(yuǎn)離試管的方向移動(dòng)C先移向試管后遠(yuǎn)離試管D、保持不動(dòng)26、2006年4月17日，北京遭遇了5年來最大的一場(chǎng)沙塵暴，經(jīng)測(cè)算，人均沙塵20公斤。給交通、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類健康都帶來危害。產(chǎn)生沙塵暴的根本原因是（）A、氣候異常B、溫室效應(yīng)C、太陽黑子活動(dòng)強(qiáng)烈D、植被大面積被破壞27、將一株植物在黑暗環(huán)境中放置48小時(shí)，然后將一片葉子的葉脈切斷（如下圖所示），在陽光下照射4小時(shí)，再將葉片脫色處理后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)a部（上部）葉呈棕色，b部（下部）葉呈藍(lán)色，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明需要（）

8、A、光B、CO2C、H2OD葉綠體28、某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。從該實(shí)驗(yàn)可知：他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是（）花盆光線情況溫度水甲向陽處20c充足乙向陽處20c不充足A、陽光B、空氣C、溫度D、水分二、填空、簡(jiǎn)答題：（每空1分，共30分）29、用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：兩個(gè)氮原子;3個(gè)五氧化二磷分子;空氣中含量最多的氣體。30、試根據(jù)地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)圖（如圖所示），回答下列問題：（1）圖中表示出的元素有種；含量最多的元素是,含量最多的金屬元素是;（2）地殼中鐵元素的含量為；（3）地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素之間，形成化合物的化學(xué)式是。

9、31、現(xiàn)有氧氣、空氣、氮?dú)?、二氧化碳四瓶無色氣體，為了鑒別它們，在四個(gè)集氣瓶上分別標(biāo)上AB、CD,小丁同學(xué)用燃著的木條分別伸入集氣瓶中，A能使木條燃燒更旺，B中無明顯變化，GD兩個(gè)集氣瓶中的木條熄滅。在CD集氣瓶中分別加入澄清的石灰水，C中石灰水不變渾濁，D中石灰水變渾濁。則A是、B是、D是,使石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為32、為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里需配備氧氣發(fā)生裝置，有以下幾種制取氧氣的方法：加熱高鎰酸鉀；電解水；在常溫下用過氧化鈉固體（Na2O2與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉固體和氧氣。（1）寫出的化學(xué)方程式：;（2）配平反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2O3CO2Na2CO3+02（3）你認(rèn)為最適

10、合在潛水艇里制取氧氣的方法是（填序號(hào)）與其它兩種方法比較，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是、。33、學(xué)習(xí)科學(xué)要掌握正確的方法，列表比較就是比較高效的方法之一。利用下表對(duì)光合作用和呼吸作用進(jìn)行比較：光合作用呼吸作用部位細(xì)胞所有活細(xì)胞是否一定要光氣體變化吸收,放出吸收氧氣，放出二氧化碳物質(zhì)變化合成有機(jī)物有機(jī)物能量變化能量釋放能量34、海洛因、嗎啡、大麻等都是我國政府明令禁止的毒品，每個(gè)人都應(yīng)該珍愛生命，拒絕毒品。大麻的主要成份的化學(xué)式為C21H3002則大麻是由種元素組成的，一個(gè)大麻分子由個(gè)原子構(gòu)成，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，各元素的質(zhì)量比為。三、實(shí)驗(yàn)、探究題（30分）35、（8分）請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題。（

11、1）寫出圖中儀器、的名稱，；（2）實(shí)驗(yàn)室用分解氯酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為；在實(shí)驗(yàn)中忘記加入二氧化鎰的結(jié)果是（）A、生成氧氣的質(zhì)量減小B、反應(yīng)速度變慢C、不能產(chǎn)生氧氣（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的氣體發(fā)生裝置為，能用向上排空氣法收集二氧化碳是因?yàn)槠涿芏缺瓤諝?檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否集滿的方法是：用的木條放在集氣瓶（填部位）。36、（4分）英國科學(xué)家普利斯特曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如右圖所示在甲和乙兩個(gè)密封玻璃容器內(nèi)，甲中放一只小白鼠，乙內(nèi)放一只小白鼠和一盆綠色植物，放于向陽處，發(fā)現(xiàn)小白鼠在乙中的存活時(shí)間比甲長(zhǎng)了許多。（1）此實(shí)驗(yàn)說明了（2）如果用黑布將乙容器完全罩住，則乙內(nèi)小白鼠存

12、活時(shí)間比沒罩時(shí)短，這是因?yàn)椋?7、（6分）為了探究植物的光合作用是否需要光，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖13所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你對(duì)他的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，然后回答有關(guān)問題。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將植物放在黑暗處，其目的是使葉片中的運(yùn)走耗盡（選填脂肪或淀粉）。（2）滴加碘液后葉片變成了色，說明葉片中產(chǎn)生了淀粉。（3）小剛的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有不足之處，表現(xiàn)在沒有設(shè)置實(shí)驗(yàn)。38、（6分）小明和他的伙伴們對(duì)科學(xué)探究抱有濃厚興趣，下面是他們的一項(xiàng)研究。研究課題：啤酒瓶打開后逸出氣體的主要成分是什么？實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：用礦泉水瓶收集滿34瓶從剛打開的啤酒瓶中逸出的氣體。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將帶火星的木條放入礦泉水瓶中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃，則說明該

13、氣體主要成分不是氣體。（2）向另一瓶氣體中傾倒澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，則可證明該氣體中一定含有大量氣體。（3）請(qǐng)你再為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)研究二氧化碳是否具有溫室效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫出（提供的實(shí)驗(yàn)器材和藥品還有：紅墨水、玻璃導(dǎo)管、單孔橡皮塞）39、（6分）如下圖所示，點(diǎn)燃兩支短蠟燭，然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;說明二氧化碳具有什么性質(zhì);性質(zhì)決定用途，由此可知二氧化碳的一種用途。四、分析、計(jì)算題：（共15分）40、食鹽中通常含有碘酸鉀（KIO3）,以補(bǔ)充人體所需的碘，預(yù)防碘缺乏癥。（1）碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為價(jià)；（2）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量。（3）碘酸

14、鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）41.將KC1O3和二氧化鎰（Mn2O的混合物6.5g裝入大試管中，力口熱制氧氣。待反應(yīng)完畢后，冷卻試管后稱量，剩有4.58g固體物質(zhì)。計(jì)算：（1）題中二氧化鎰的化學(xué)式有誤，正確的寫法應(yīng)該是制得O2的質(zhì)量為克；（2）4.58g固體中含有的物質(zhì)是,各多少克？（化學(xué)方程式為：2KC1O32KC1+302T)八年級(jí)（科學(xué)）期中測(cè)試參考答案1234567891011121314DDDABCCACDCBBC1516171819202122232425262728DDCABBDBDCADCD一、選擇題（每小題3分，錯(cuò)3題以內(nèi)不扣分，共75分）二、填空、簡(jiǎn)答題（共

15、30分）29、2N、3P2O5、N2。30、（1）9、O、Al、4.57%、（3）A12O3。31、AO2、B空氣、DCO2、化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3-H2O32、（1）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O22Na2O32CO22Na2CO3+02（3）、節(jié)約能源、消耗二氧化碳。33、光合作用呼吸作用部位葉肉細(xì)胞所有活細(xì)胞是否一定要光需要不需要?dú)怏w變化吸收二氧化碳，放出氧氣吸收氧氣，放出二氧化碳物質(zhì)變化合成有機(jī)物分解有機(jī)物能量變化貯存能量釋放能量34、3、53、80.3%、C:H:O=126:15:16。三、實(shí)驗(yàn)、探究題（共30分）35、（1）酒精燈、長(zhǎng)頸漏斗、B、B。（3）A、大、燃著、口。36、（1）植物光合作用產(chǎn)生氧氣_、（2）一無光照情況下，植物不能進(jìn)行光合作用。37、淀粉、藍(lán)、對(duì)照。38、（1）、氧氣、