七年級(jí)下冊(cè)語文蘇教版名師導(dǎo)航（9.我們家的男子漢）

1、.七年級(jí)下冊(cè)語文蘇教版名師導(dǎo)航9.我們家的男子漢九 我們家的男子漢 名師導(dǎo)航 內(nèi)容感知 讀王安憶的?我們家的男子漢?，一種感覺撲面而來，那就是這似乎不是一篇寫男孩的文章，而其實(shí)是一本小小的男子漢成長生活的寫真集，這就是一本以愛的目光借情的光線用心攝制的寫真集。只不過與別的寫真集相比，這本寫真集多了真實(shí)，多了真情，也多了樸質(zhì)，似乎信手拈來皆珠玉。 根底梳理 一、字音 1.典型字 讒chán 恍惚hung h 囁嚅niè rú 倔強(qiáng)jué jiàng 害怕qiè 囑咐zh fù 輪廓kuò 沮喪j 2.多音字 二、字形

2、 三、詞義 1.重點(diǎn)詞 不堪：不可，不能多用于不好的方面。 風(fēng)行：形容事物很風(fēng)行，像風(fēng)吹倒草木。 恍惚：神志不清；精神不集中。 坦然：形容心里平靜，無顧慮。 2.近義詞 風(fēng)行·風(fēng)行 兩個(gè)詞都有盛行的意思。區(qū)別在于：風(fēng)行，形容事物很風(fēng)行，像風(fēng)吹倒樹木。而風(fēng)行指的是普遍流行。 倔強(qiáng)·頑強(qiáng) 兩個(gè)詞都有堅(jiān)強(qiáng)的意思。區(qū)別在于：倔強(qiáng)是指性情剛直不屈；而頑強(qiáng)指的是堅(jiān)強(qiáng)、強(qiáng)硬。 四、文學(xué)常識(shí) 王安憶，上海人，1954年生于南京。她的母親是著名作家茹志鵑。主要著作有：?雨，沙沙沙?王安憶中短篇小說集?流逝?小城之戀?等小說集以及?69屆初中生?、?紀(jì)實(shí)與虛構(gòu)?、?長恨歌?獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)等長篇小

3、說。 句段剖析 一、疑難妙句 1.沒有男人的世界是不堪設(shè)想的。 剖析：這開頭一句就語出驚人。假如沒有了男人，這個(gè)世界將會(huì)變成怎樣呢？確實(shí)令人難以想象，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是恐怕世界就不能延續(xù)下去了。當(dāng)然，同樣，沒有女人的世界也是不堪設(shè)想的，但作者是一位女作家，而且本文寫作的對(duì)象是男子漢，所以開頭一句就為寫作的對(duì)象張了本。 2.歷史真是螺旋形地上升。 剖析：這句話本來是說歷史在前進(jìn)的過程中總有著相似之處，但這種相似絕不是簡單的重復(fù)，而是一種前進(jìn)了、上升了的相似。這里用來概括要抱和要走的規(guī)律，除了覺得很準(zhǔn)確以外，還給人一種幽默之感。 3.這真是比任何文學(xué)還要文學(xué)，比任何藝術(shù)還要藝術(shù)。 剖析：這句

4、話告訴我們，男子漢的成長比任何文學(xué)作品更富有文學(xué)性，比任何文學(xué)作品更富有藝術(shù)性。 二、重點(diǎn)語段 從不知從什么時(shí)候起到可最后還是忍住了。 剖析：這一部分寫不讓人攙手和要自己買東西的事，來表現(xiàn)他對(duì)獨(dú)立的要求。略寫前者，詳寫后者。 不知從什么時(shí)候起，說明這種變化是在不知不覺中產(chǎn)生的。從像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著這句話中可以感到他想要獨(dú)立的愿望之堅(jiān)決。要自己去買東西的事分幾個(gè)層面來寫。先寫第一次的失敗。提出要求，要自己說，雖然有點(diǎn)緊張但英勇地開口，這些都是作為一個(gè)男人要求獨(dú)立的表現(xiàn)；而失敗后的沮喪那么是這種自尊心受到了傷害的表現(xiàn)。而忽又害怕起來，緊張得忘了要買什么東西了，這都是一個(gè)孩子的正常表現(xiàn)。再概

5、述他自己去換橘子水的獨(dú)立性和狂熱性，可以體會(huì)出，可怕的狂熱是一種要滿足成功感的外在表現(xiàn)。最后詳細(xì)寫一次自己看到的他買橘子水的情況。應(yīng)該說，他去買橘子水并不很順利，不受重視，但他的態(tài)度就詳細(xì)表現(xiàn)了狂熱。 這一部分的細(xì)節(jié)描寫也很傳神。如寫他一只胖胖的手像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著，可以使人想見那掙扎的情態(tài)；寫他滿頭大汗地、耐心地等待，可以想見在那炎熱的下午，一個(gè)在冰箱前頭，露出半個(gè)腦袋的孩子在等著買橘子水的情狀。 審美鑒賞 生動(dòng)幽默的語言 王安憶已經(jīng)稱得上是文字表達(dá)的大家，大家語言風(fēng)格的大處在于，總是在不經(jīng)意間讓你感受到語言文字表達(dá)的魅力。這篇文章在這一點(diǎn)上是有著充分的表達(dá)的。這篇文章語言最大的特點(diǎn)

6、是幽默，有幽默自然就感到生動(dòng)。而幽默主要表達(dá)在兩個(gè)方面，一是出自人物口中的語言，二是作者表達(dá)表達(dá)的語言。前者當(dāng)然是指我們家男子漢的語言。如寫到他看了?少林寺?后想去當(dāng)和尚，可是又不想委屈嘴巴和肚子時(shí)，問我用肉湯拌飯可以嗎？當(dāng)我答復(fù)不可以時(shí)，他又天真地問：那么棒冰可以吃嗎？憨率之氣活靈敏現(xiàn)。還有，當(dāng)我一次因他不聽話想教訓(xùn)他時(shí)，他火了，說：我叫爸爸打你。自己打不過叫爸爸打，這是許多小孩子的剎手锏，此話真是別有一番生動(dòng)之味。還有后面信中用拼音寫成王安憶，你真是一個(gè)好玩的大壞蛋的套用口頭禪，讓人聽到忍俊不禁。而對(duì)于作者表達(dá)語言的幽默與生動(dòng)，文章中更是處處可得，開頭的寫誰呢？想來想去，想到了我們家里的一條男子漢他日益地沉重，日益地不安于在懷里，而要下地走一走，于是便牽