七年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、.七年級(jí)暑假學(xué)習(xí)方案暑假來(lái)了，面對(duì)豐富多彩的生活，五彩斑斕的暑假世界，許多孩子選擇沉浸在著歡樂(lè)的海洋里。但是學(xué)習(xí)，可不能落下。查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編給同學(xué)們整理發(fā)布了七年級(jí)暑假學(xué)習(xí)方案，一起來(lái)分享下。一、進(jìn)展自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂方案前首先進(jìn)展自我分析。1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回憶一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的擅長(zhǎng)進(jìn)展口算，算得比較快，有的記憶力好，公式

2、定義記得比較牢;有的想象力豐富，擅長(zhǎng)在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好你可以全面分析。2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的開(kāi)展趨勢(shì)，通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來(lái)評(píng)價(jià)。二、確定學(xué)習(xí)目的 學(xué)習(xí)目的是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目的能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目的去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目的，就象漫步在街頭不知走向何處的漂泊漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)光陰的極大浪費(fèi)。確定學(xué)習(xí)目的首先應(yīng)表達(dá)學(xué)生德智體全面開(kāi)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀

3、。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。學(xué)習(xí)目的要具有適當(dāng)、明確、詳細(xì)的特點(diǎn)。適當(dāng) 就是指目的不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使方案成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能到達(dá)，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力可以到達(dá)的目的.明確 就是指學(xué)習(xí)目的要便于對(duì)照和檢查。如：今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步這一目的就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?假如必為：數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)到達(dá)中上程度。作為一個(gè)初中生還必須做到：1、勵(lì)精圖治，不怕艱辛。不怕艱辛。2、面對(duì)自己所不理解的，先問(wèn)自己，再問(wèn)別人。3、學(xué)會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，該玩就玩，該學(xué)就學(xué)。4、尊敬師長(zhǎng)，成為一名文明之士。5、遇到事情莫著急，需要冷靜考慮。6、假期不忘學(xué)習(xí)，作題目的時(shí)候，閱讀題目至少兩遍。小心陷阱。認(rèn)真考慮。7、應(yīng)用題學(xué)會(huì)一步一步做題的好習(xí)慣。8、考試的時(shí)候，要冷靜考慮，然后再寫(xiě)。9、堅(jiān)持鍛煉身體。10、積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)。以上就是查字典