聽(tīng)說(shuō)結(jié)合 提高英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)

1、聽(tīng)說(shuō)結(jié)合 提高英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)不應(yīng)該分家?？谡Z(yǔ)提高了，聽(tīng)力自然也會(huì)提高;但若是聽(tīng)力不過(guò)關(guān)，同樣會(huì)影響到口語(yǔ)水平的發(fā)展。所以大家可以運(yùn)用聽(tīng)說(shuō)結(jié)合的訓(xùn)練方法。我先從聽(tīng)和說(shuō)兩個(gè)方面簡(jiǎn)單地談一談。 很多學(xué)員都在問(wèn)：“如何提高英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)?”的問(wèn)題， 在此我就自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)及做翻譯方面的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下提高聽(tīng)力和口語(yǔ)的方法。我在綜合能力部聽(tīng)說(shuō)15人精品小班的教學(xué)中發(fā)現(xiàn), 無(wú)論是高中生、大學(xué)生還是成人，大家在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中并沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)言從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始的習(xí)慣，而是喜歡從單詞入手。但是詞匯并不能代表口語(yǔ)，這就是為什么很多人過(guò)了6級(jí)，詞匯量6000，卻不能說(shuō)一口流利的英文。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)

2、言的初衷是為了交流與溝通，就像我們的母語(yǔ)是先聽(tīng)說(shuō)再讀寫一樣，我們應(yīng)該把聽(tīng)說(shuō)的重要性放在讀寫之前。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)不應(yīng)該分家?？谡Z(yǔ)提高了，聽(tīng)力自然也會(huì)提高;但若是聽(tīng)力不過(guò)關(guān)，同樣會(huì)影響到口語(yǔ)水平的發(fā)展。所以大家可以運(yùn)用聽(tīng)說(shuō)結(jié)合的訓(xùn)練方法。我先從聽(tīng)和說(shuō)兩個(gè)方面簡(jiǎn)單地談一談。沒(méi)有“聽(tīng)”, 就不可能有“ 說(shuō)”根據(jù)我在翻譯方面的一些經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得在口譯訓(xùn)練的方法可以借鑒到聽(tīng)力的學(xué)習(xí)中來(lái)。很多學(xué)員說(shuō)一到老外說(shuō)英文就慌了手腳，本來(lái)聽(tīng)得懂的內(nèi)容也因?yàn)榫o張耳聽(tīng)不懂了，所以首先一定要有自信，相信自己聽(tīng)得懂!我們?cè)谏厦嬷v到電影的場(chǎng)景可以幫助我們記憶，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合會(huì)加強(qiáng)語(yǔ)言記憶，是因?yàn)樽プ×苏Z(yǔ)言的形象性，所以聽(tīng)力中我們要以

3、整體觀念來(lái)理解聽(tīng)力內(nèi)容，不要抓住個(gè)別聽(tīng)不懂的單詞而不放，而注重大意，就覺(jué)得會(huì)輕松許多。實(shí)在沒(méi)聽(tīng)懂可以運(yùn)用上下文來(lái)猜測(cè)大意。我們也在聽(tīng)說(shuō)15人小班中多運(yùn)用圖片和視頻的視聽(tīng)沖擊來(lái)加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的學(xué)習(xí)。口譯中有個(gè)復(fù)述(“Retelling”)的訓(xùn)練，可以運(yùn)用到聽(tīng)力練習(xí)中。初期可以以句子為單位，把聽(tīng)到的句子用自己的英文復(fù)述出來(lái)，不一定要和原文一模一樣，只要意思差不多就可以，然后看文本，自己與原文的差異在哪便一目了然。這樣不僅可以訓(xùn)練聽(tīng)力還可以練習(xí)口語(yǔ)的表達(dá)，這就做到了聽(tīng)說(shuō)練習(xí)的結(jié)合。句子的復(fù)述掌握之后，可以進(jìn)行段落的復(fù)述，甚至是小短文的復(fù)述。說(shuō)好口語(yǔ)的簡(jiǎn)單標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?首先, 要過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。也就是說(shuō)發(fā)音

4、要準(zhǔn), 語(yǔ)調(diào)要有該有的抑揚(yáng)頓挫, 并能流利地用勻速進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。其次, 要逐步加強(qiáng)詞匯、句型和語(yǔ)法學(xué)習(xí), 它們和語(yǔ)音是相輔相成的。標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音再加上豐富的詞匯, 準(zhǔn)確的句型和正確的語(yǔ)法, 你的口語(yǔ)就過(guò)關(guān)了。最后, 還需要不斷地豐富自己語(yǔ)言以外的相關(guān)知識(shí)。語(yǔ)言涉及到的知識(shí)無(wú)以計(jì)數(shù)，我們每天談?wù)摰脑掝}千變?nèi)f化, 政治、歷史、天文、地理、軍事、外交等等均可能涉及到。廣博的知識(shí)是提高口語(yǔ)水平的重要基礎(chǔ)。這就是為什么作為一名翻譯要求“You have to know something about everything.”想要過(guò)好“ 說(shuō)”這一關(guān), 應(yīng)做到以下幾個(gè)方面:1) 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)(模仿)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上要強(qiáng)調(diào)

5、模仿純正的英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家人。語(yǔ)流、語(yǔ)速也要達(dá)到英語(yǔ)母語(yǔ)勻速講話的標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)老師糾音，多聽(tīng)原版錄音帶，多模仿。做跟讀的練習(xí)。2) 句型積累:“句型”是聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練一個(gè)最好的著手點(diǎn)?；A(chǔ)句型也就那么一、二百個(gè)。打個(gè)比方: 句型就像軌道, 句子就像機(jī)車, 講話離不開(kāi)句型。大家應(yīng)該多注重句型的積累，多聽(tīng)英語(yǔ)原版新聞或看些電影電視劇。因?yàn)橐曈X(jué)聽(tīng)覺(jué)結(jié)合可以加深我們的記憶，我們可以用電影場(chǎng)景記憶的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)。很多學(xué)員跟我說(shuō)：“老師，我看過(guò)的電影美劇多了去了，為啥我還是不會(huì)說(shuō)?”不能看了就完了，我們的目的不是看劇情，而是學(xué)語(yǔ)言，可以把你感興趣的英文電影或劇集的一個(gè)片段找出來(lái)，用聽(tīng)力“輸入”的方式，邊看邊做筆記

6、，記下句型。并經(jīng)?！拜敵觥?，把學(xué)會(huì)的句型變成自己的口語(yǔ)。3) 詞匯積累積累詞匯的工作不是一朝一夕便能完成的。要為自己定出一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃, 循序漸進(jìn), 積少成多。這里特別要指出的是, 很多基礎(chǔ)詞匯是多義詞, 語(yǔ)境的不同就可能造成其含義完全不同, 而這些詞的使用頻率又往往是很高的。4) 背誦與模仿學(xué)習(xí)初期應(yīng)努力背誦所學(xué)的課文,例如我們?cè)诼?tīng)說(shuō)15人小班中用的國(guó)際教材interchange 1-3，這個(gè)教材別小看了它, 一些最常用的句型和詞匯以及語(yǔ)法都集中在這里。加上是英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的精英語(yǔ)言教育者編寫，權(quán)威性是毫無(wú)置疑的。這里我要強(qiáng)調(diào)大家選教材一定要用由英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家人編寫或?qū)徸g過(guò)的教材，這樣可以避免學(xué)到

7、不地道的英文。千萬(wàn)不要輕視了背誦, 通過(guò)背誦, 很多東西就變成了你自己的。雖然看起來(lái)這背誦的辦法有點(diǎn)愚, 但多年的實(shí)踐證明它對(duì)練好口語(yǔ)最有效。一些警句和成語(yǔ)要爛熟于胸。一些精彩的段落也要盡可能地背下來(lái)。堅(jiān)持跟讀, 這對(duì)口語(yǔ)能力的提高非有用，其實(shí)根本不會(huì)花去大家多久的時(shí)間， 每天花上10分鐘跟讀英文就可以了。貴在堅(jiān)持。反復(fù)地朗讀不僅對(duì)語(yǔ)音是個(gè)很好的練習(xí), 對(duì)文章的無(wú)意識(shí)記憶也大有益處。模仿時(shí)需注意“簡(jiǎn)單原則”，即語(yǔ)言結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，就越值得我們認(rèn)真模仿。越簡(jiǎn)單越地道!認(rèn)真模仿和跟讀聽(tīng)力材料中的各種語(yǔ)言點(diǎn)(包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、俚語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)、句式等)。5) 口語(yǔ)實(shí)踐口語(yǔ)練習(xí)需要厚臉皮, 不要怕錯(cuò), 怕人笑話。敢說(shuō)是練好口語(yǔ)的先決條件。積極參加口語(yǔ)練習(xí)。很多人老是說(shuō)沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境為由而放棄聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，其實(shí)并沒(méi)有大家想的那么困難，抽出晚上或周末的時(shí)間上一個(gè)聽(tīng)說(shuō)15人精品小班，在老師正確的方法的指導(dǎo)下進(jìn)