七年級語文第22課《看云識天氣》教案

1、.七年級語文第22課?看云識天氣?教案第 11 周 第 3 課時 科目語文 課題 17.?看云識天氣? 課型 新授 備課時間：2019.10.14主備人： 審核人_ 授課人_年級七年級 班級_ 【學習目的】了講解明文的相關知識。速讀課文，能概括課文內(nèi)容，理講解明的思路及說明方法。【學習重難點】理講解明事物要抓住特征，理講解明的思路及說明方法的應用?！举Y料準備】1、說明文：是以說明為主要表達方式的一種文體，或介紹食物或說明事理，目的是給人一知識。2、說明文可分為：事物說明文和事理說明文。3、說明對象：一看標題；二看首尾總結句；三看反復出現(xiàn)的詞句。說明對象一般是一個名詞或名詞短語4、說明順序：時間

2、順序、空間順序、邏輯順序。5、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、作引用、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表等等。其中前五種常用6、語言特點準確、嚴密、簡明、科學。7、常見構造方式： 總分總；總分；分總?！窘虒W過程】復習穩(wěn)固 回憶?化石吟?的主要內(nèi)容，檢查背誦情況。預習檢測 1根據(jù)拼音寫漢字。預zhào _ 輕yíng _ líng _紗lín _波 崩t_ 點zhuì_2給加粗的字注音。 峰巒 彌 漫 月暈 霎間 勻稱 弧 形3.釋義： 峰巒： 一霎間： 預兆： 輕盈： 彌漫： 征兆： 出示目的 活動設計 自主學習，感知課文內(nèi)容。

3、1、看云識天氣最根本的經(jīng)歷是用課文中的原話： 2、理清文章思路文章共劃分為三個部分： 第一部分1說明云是天氣的“招牌，人們可以看云識天氣。 第二部分2-6詳細介紹云的形態(tài)、變化，天上的云彩現(xiàn)象和天氣的關系，從而說明怎樣看云識天氣。 第1層：2-5寫云的形態(tài)和天氣的關系。 第2層：6寫云的榮耀和天氣的關系。 第三部分7說明看云識天氣的意義和局限性。 當堂小結 這是一篇科普說明文，層次明晰。首先從總體上指出云和天氣的關系，說明可以看云識天氣。再用生動形象的語言從兩個方面說明怎樣看云識天氣。文章中運用了分類說明、打比方說明等的方法，由現(xiàn)象到本質(zhì)有序地展開說明。課堂檢測 1、?看云識天氣?，作者_ ，是一篇_，文章運用準確、生動的語言介紹了云的_、_及不同的榮耀的云和天氣的關系，說明了_,主要運用了_和_的說明方法。 2、閱讀第一段，答復下面問題。1理解填空。文中省略號前一組句子，是緊扣天上的云“_來說明的，省略號后兩個句子是緊扣天上的云“_來說明的?！霸凭拖袷翘鞖獾恼信频囊馑际莀。這句話所用的說明方法是_。2本文的中心句是 。3本段運用了 、 和 修辭手法。4本