教師日常注意事項

1、精選文檔一名好幼師的65個日常細節(jié)作為幼兒園老師，要有愛心有責任感，由于一般上幼兒園的小伴侶都是“問題生”，總會追著你問為什么，因此要學會照看孩子的心情，對孩子要一碗水端平，那么幼兒老師在幼兒園內又需要留意哪些方面的問題呢？入園篇1、看到家長帶領幼兒來園，老師應當面帶微笑。2、幼兒見到老師的時候說：“老師好”，老師應當給孩子一個回答：“你好”或者“小伴侶好?！?、幼兒將在家發(fā)生的事情告知老師時，老師應當準時和孩子溝通。4、幼兒見到小伴侶說：“小伴侶好”的時候，老師應當給孩子一個確定，如：“你真講禮貌?！?、周一和幼兒見面后應當說：“你好！見到你真興奮！”或者說：“你今日真秀麗。”6、帶領幼兒入

2、園時，假如遇到升旗時應當肅立，行注目禮。晨檢篇7、老師每天要檢查幼兒的口袋、書包是否攜帶危急物品。8、準時點數(shù)班內幼兒人數(shù)，做好晨午檢記錄。9、假如發(fā)覺幼兒有感冒等癥狀發(fā)生，應當準時電話通知家長，帶領幼兒到醫(yī)院就醫(yī)。10、準時詢問幼兒早餐狀況，讓幼兒養(yǎng)成吃早餐的習慣。教育篇11、與幼兒說話時，老師應當蹲下來面對幼兒，微笑溝通。12、幼兒表現(xiàn)突出或做對事情的時候，應當興奮地對孩子說：“你真棒！”13、當幼兒遇到難題找老師詢問時，應準時給幼兒一個滿足的答復。14、幼兒回答問題正確時老師應當準時賜予表揚或鼓舞。15、幼兒回答問題不正確時老師應當準時賜予訂正，不要打擊幼兒的樂觀性。16、老師要留意個體

3、差異，照看到每一位幼兒。17、教育幼兒能分清自己和別人的東西，不是自己的東西不亂拿。18、老師假如要借別人的東西時要說：“請借給我用一用好嗎？”19、幼兒掛念了老師，老師要準時說“感謝”！20、老師要嚴格遵守上課制度。就餐篇21、給幼兒制造一個安靜、舒適的就餐環(huán)境。22、老師看到不安靜進餐的幼兒要伸出食指給一個示意：就餐時間不要大聲喧嘩。23、看到吃飯?zhí)羰车挠變阂ㄟ^故事或玩耍的方式教育幼兒不挑食。24、分飯時老師不要將勺子從幼兒的頭頂傳來傳去。25、老師飯前要洗手，然后教育幼兒卷起袖子，以免弄濕，洗手心、手背、手指、手腕等。26、孩子吃得較慢時，老師可以適當提示，不要督促。27、教育幼兒飯前

4、飯后不做猛烈運動，勤曬太陽常熬煉，預防感冒。28、飯前飯后要清點幼兒人數(shù)，避開走丟。午休篇29、午睡時組織幼兒有次序地脫下鞋襪、衣服，襪子放到鞋子里，然后將鞋子整齊擺放在床底下。30、睡覺時提示幼兒不要將被子蓋在頭上，保持呼吸流暢。31、起床鈴響，組織幼兒有序地穿衣服、鞋襪等。活動篇32、幼兒摔倒在地，老師應當鼓舞幼兒自己爬起來，并關懷地問：“摔疼了嗎？”并檢查有無傷處。33、老師看到小伴侶玩玩耍有爭吵現(xiàn)象發(fā)生時，要留意觀看孩子的舉動，必要時要制止爭吵的發(fā)生，讓幼兒了解對與錯。34、幼兒由于某一樣東西發(fā)生分歧時，應當讓孩子自己協(xié)調，假如事情嚴峻化，老師再出面制止。35、小伴侶借了別人的東西占為

5、己有時，要教育幼兒：準時歸還。36、當發(fā)覺孩子說謊話的時候，老師不要面對全體小伴侶批判指責，要靜靜地賜予指正，給孩子自尊。37、進活動室、辦公室或別人的房間前先輕輕地敲門，別人說“請進”后再進入。離園篇38、經(jīng)常與家進步行溝通，準時將幼兒在園狀況反饋給家長。39、離園時教育幼兒跟老師說：“老師再見！”40、假如幼兒在園和其他小伴侶發(fā)生沖突，老師應當利用家長接幼兒時間，告知家長幼兒在園表現(xiàn)。41、不能當著家長的面指責或辱罵其他幼兒。42、生疏人接幼兒時，老師有權利拒絕，在確定代接家長身份后再讓幼兒離園。禮貌篇43、老師家訪時，見到家長要問“您好！”走時要說“再見”。44、幼兒生病在家，老師應當打

6、電話問候一聲。45、時刻留意生病幼兒，發(fā)覺傳染病準時報告，做到早預防、早發(fā)覺、早治療。46、老師的手臟了要隨時清洗，衣裝要潔凈、大方、樸實。47、老師和家長溝通時，應當讓家長先說。48、要時刻反省自己的行為。49、講究誠信，答應別人的事情要做到。50、對待同事要親切，對待孩子要細心、急躁。51、要以誠待人。52、有承認錯誤的士氣，知錯能改。53、寵愛自己的工作，以園為家。54、有自己的教育特色，用自己的人格魅力影響孩子。55、把每一件簡潔的事情做好。其他篇56、老師要掛念幼兒樹立集體觀念，要愛自己的班級，情愿和小伴侶一起上課，玩耍。57、假如幼兒有頂撞家長的事情發(fā)生時，老師要教育幼兒要敬重師長，聽老師、家長的話，在他們面前不任意發(fā)脾氣，孝敬父母。58、假如幼兒家長生病，老師也應當電話問候一聲，加強家園之間的聯(lián)系。59、老師要和小伴侶之間經(jīng)常使用“您好”、“感謝”、“再見”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語，會禮貌地稱呼人，見到熟人主動打招呼。60、別人說話時不亂插嘴，不任憑打斷別人說話，當別人問自己問題時，要有禮貌地回答。61、支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗語言溝通的樂趣