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1、作者:老舍貓貓貓貓第二課時鞏固積累鞏固積累詞語填空詞語填空無憂無(無憂無( ) 粗細各(粗細各( ) 枝折花(枝折花( )溫柔(溫柔( )親)親 豐富多(豐富多( ) 長(長( )不同)不同落落慮慮異異可可腔腔短短前置作業(yè):前置作業(yè): 認真認真讀課文讀課文,思考:文中哪,思考:文中哪些些詞語詞語和和句子句子具體表現(xiàn)了大貓具體表現(xiàn)了大貓性格古怪和小貓活潑淘氣性格古怪和小貓活潑淘氣,并并能有自己的能有自己的體會,體會,再想想作者再想想作者用了哪些用了哪些表達方法表達方法。小組合作探究:小組合作探究: 與小組同學(xué)讀一讀描寫貓?zhí)攸c的詞語和句子,分享自己的體會。并且說說作者在寫貓的特點時運用了什么表達方

2、法,體現(xiàn)了什么感情? 這只貓真古怪, 真淘氣,真可愛, 真討人喜歡, 它也喜歡我們閱讀鏈接一 它一身的白毛像雪似的,中間夾著數(shù)塊墨色的細毛,黑白相間,白的顯得越白,而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半兒白,一半兒黑,兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃呀閃,見我低下頭看它,它也一個勁兒地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上,悠然自得地搖擺著。嘴張得很大,露出幾顆嫩白的小齒,咪咪地叫著,那幾根細魚骨頭似的白胡須,傲傲地動著。閱讀鏈接二 小貓白玉似的毛色上,黃斑錯落得非常明顯。當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時候,望去真是美麗。每當(dāng)附近四鄰或路過的人,見了稱贊說“好貓”的時候,妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說的得意,好像是養(yǎng)著一個好兒子,或是好女兒。阿吉,阿滿這兩個孩子從學(xué)校一回來就用帶子逗它玩,或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽中坐在檐下對這小動物作種種的遐想。寫作寶典: 運用具體的事例把特點寫清楚。 圍繞中心意思從幾個方面具體寫,也就是先總述后分述,文章才會顯得有條理。 抓住動作進行細致刻畫。課

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