【小學(xué)語(yǔ)文】《尺有所短 寸有所長(zhǎng)》ppt課件

1、生字生字: mi sh m冒昧冒昧 疏遠(yuǎn)疏遠(yuǎn) 寂寞寂寞 和睦相處和睦相處 hun ji fi分析分析 患者患者 告誡告誡 受益匪淺受益匪淺 j d y嫉妒嫉妒 分析分析 勾肩搭背勾肩搭背 年逾古稀年逾古稀 pn m判斷判斷 擺脫困境擺脫困境 和睦相處和睦相處 年少氣盛年少氣盛冒昧：不顧地位、能力、場(chǎng)合是否適宜。冒昧：不顧地位、能力、場(chǎng)合是否適宜。疏遠(yuǎn)：不與之親近。疏遠(yuǎn)：不與之親近。采訪：記者為了取得新聞材料而進(jìn)行的調(diào)查、采訪：記者為了取得新聞材料而進(jìn)行的調(diào)查、 訪問(wèn)、攝影、錄像。訪問(wèn)、攝影、錄像。紅眼?。涸谡n文里指看到國(guó)強(qiáng)取得好成績(jī)非紅眼病：在課文里指看到國(guó)強(qiáng)取得好成績(jī)非 常羨慕而忌妒。常羨慕

2、而忌妒。和睦相處：相處的很好。和睦相處：相處的很好。告誡：警告勸誡。告誡：警告勸誡?；茧y與共：共同承擔(dān)危險(xiǎn)和困難。指彼此關(guān)系很好?；茧y與共：共同承擔(dān)危險(xiǎn)和困難。指彼此關(guān)系很好。受益匪淺：得到很多好處。受益匪淺：得到很多好處。年逾古?。耗挲g超過(guò)七十。年逾古?。耗挲g超過(guò)七十。形單影只：只有自己的身體和自己的影子。形單影只：只有自己的身體和自己的影子。 形容孤單，沒(méi)有同伴。形容孤單，沒(méi)有同伴。碰釘子：比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。碰釘子：比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。摔跟頭：比喻在生活中遇到的各種困難。摔跟頭：比喻在生活中遇到的各種困難。勾肩搭背：課文里指同學(xué)之間親密地相處。勾肩搭背：課文里指同學(xué)之間親密地相處

3、。幫你來(lái)概括： 張國(guó)強(qiáng)同學(xué)因 寫(xiě)信給柯巖老師，希望 ?？聨r老師在回信中幫張國(guó)強(qiáng)同學(xué)分析了 ，并告訴他 。1.張國(guó)強(qiáng)同學(xué)寫(xiě)信給柯巖，目的是什么？張國(guó)強(qiáng)同學(xué)寫(xiě)信給柯巖，目的是什么？向柯巖請(qǐng)教，希望擺脫困境。向柯巖請(qǐng)教，希望擺脫困境。2.張國(guó)強(qiáng)同學(xué)遇到了怎樣的困境？張國(guó)強(qiáng)同學(xué)遇到了怎樣的困境？張國(guó)強(qiáng)在作文比賽中獲獎(jiǎng)后，他感覺(jué)同學(xué)們因?yàn)閺垏?guó)強(qiáng)在作文比賽中獲獎(jiǎng)后，他感覺(jué)同學(xué)們因?yàn)榧刀适柽h(yuǎn)了他，他感覺(jué)很寂寞。嫉妒疏遠(yuǎn)了他，他感覺(jué)很寂寞。柯巖，著名女作家、詩(shī)人。全國(guó)政協(xié)委柯巖，著名女作家、詩(shī)人。全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員。代表作：?jiǎn)T，中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員。代表作：娃娃店雙雙和姥姥。娃娃店雙雙和姥

4、姥。1.柯巖是否認(rèn)同張國(guó)強(qiáng)同學(xué)所說(shuō)的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)被超過(guò)而疏遠(yuǎn)他？柯巖是否認(rèn)同張國(guó)強(qiáng)同學(xué)所說(shuō)的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)被超過(guò)而疏遠(yuǎn)他？2.為什么說(shuō)問(wèn)題出在張國(guó)強(qiáng)同學(xué)身上？為什么說(shuō)問(wèn)題出在張國(guó)強(qiáng)同學(xué)身上？張國(guó)強(qiáng)平時(shí)朋友多，與人和睦相處張國(guó)強(qiáng)平時(shí)朋友多，與人和睦相處+ 不可能同時(shí)嫉妒不可能同時(shí)嫉妒用我的例子說(shuō)明：驕傲使人摔跟頭用我的例子說(shuō)明：驕傲使人摔跟頭尺有所短，寸有所長(zhǎng)尺有所短，寸有所長(zhǎng) 戰(zhàn)國(guó)楚屈原卜居：“夫尺有所短，寸有所長(zhǎng)，物有所不足。智有所不明，數(shù)有所不逮，神有所不通。” 凡事沒(méi)有絕對(duì)的“長(zhǎng)”與“短”。 在度量衡上尺單位要大于寸單位。尺比寸長(zhǎng)，但若是尺跟里比，自然就顯得短了。寸比尺短，但寸跟毫厘比，那

5、自然也就顯得長(zhǎng)了！人們長(zhǎng)用這個(gè)事例來(lái)說(shuō)明，世上沒(méi)有絕對(duì)的東西，標(biāo)準(zhǔn)不同結(jié)果也就不同了。 尺有所短也說(shuō)明再厲害的人也會(huì)有不足之處。 寸有所長(zhǎng)則是提醒人們要善于發(fā)現(xiàn)自己的有點(diǎn)，再笨也會(huì)有過(guò)人之處。 尺比寸長(zhǎng)，但和更長(zhǎng)的東西相比就顯得短；尺比寸長(zhǎng)，但和更長(zhǎng)的東西相比就顯得短；寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長(zhǎng)。寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長(zhǎng)。比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。尺有所短 寸有所長(zhǎng)近義：人外有人，天外有天。近義：人外有人，天外有天。通過(guò)柯巖對(duì)張國(guó)強(qiáng)同學(xué)問(wèn)題的分析，告訴我們通過(guò)柯巖對(duì)張國(guó)強(qiáng)同學(xué)問(wèn)題的分析，告訴我們只有善于發(fā)現(xiàn)別人

6、的長(zhǎng)處，一點(diǎn)一滴地改正自只有善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，一點(diǎn)一滴地改正自己的缺點(diǎn)，才能擁有越來(lái)越多的好朋友。己的缺點(diǎn)，才能擁有越來(lái)越多的好朋友?？聨r老師：柯巖老師： 您好！您好！ 我從報(bào)上讀到您寫(xiě)給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我我從報(bào)上讀到您寫(xiě)給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識(shí)你，但還是想冒昧的給你寫(xiě)封信，向您說(shuō)件事情兒。不認(rèn)識(shí)你，但還是想冒昧的給你寫(xiě)封信，向您說(shuō)件事情兒。 我在班里原來(lái)的好朋友很多。最近，我的作文在全國(guó)我在班里原來(lái)的好朋友很多。最近，我的作文在全國(guó)征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來(lái)是征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來(lái)是件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友

7、忽然離我疏遠(yuǎn)件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒(méi)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒(méi)得罪他們，不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們，他們嫉妒我唄！得罪他們，不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過(guò)去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是有什么了不起的！可過(guò)去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺我感到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。脫困境。 敬祝敬祝身體健康身體健康 小學(xué)生：張國(guó)強(qiáng)小學(xué)生：張國(guó)強(qiáng) 5月月10日日柯巖老師：柯巖老師：稱(chēng)呼。要頂格寫(xiě)。后面用冒號(hào)。稱(chēng)呼。要頂格寫(xiě)。后面用冒號(hào)。正文。一般正文。一般先寫(xiě)先寫(xiě)“您好您好”之類(lèi)的問(wèn)之類(lèi)的問(wèn)侯語(yǔ)，然后侯語(yǔ)，然后另起一段，另起一段，段首空兩段首空兩格。格。 敬祝身體健康祝福語(yǔ)。寫(xiě)在信的祝福語(yǔ)。寫(xiě)在信的結(jié)尾。分兩行，第結(jié)尾。分兩行，第一行空兩格，第二一