2021年八年級語文上冊第一次月考試題人教版(含答案)

1、2021年八年級語文上冊第一次月考試題人教版(含答案)語文，主要是拼音和漢字，假設拼音和漢字學好了，語文一定不會差。接下來我們一起來練習八年級語文上冊第一次月考試題。2021年八年級語文上冊第一次月考試題人教版(含答案)一、根底知識(共30分)1.給以下拼音寫漢字。(共4分)zhuó( )落 寬 chng ( ) 狹zhi ( ) 抖su( )chéng( )清 yùn( )釀 賣nòng( ) 害xi( )liáo( )亮 黃yùn( ) hng( )托 Zhù( )蓄lìn( )嗇 lì( )臨 靜m

2、ì( ) 干zàO( )2、以下詞語書寫有誤的一項為哪一項( )(2分)C、寬恕 笑柄 蕩漾 貪婪 D、忙碌 禱告 妥當 柳絮3、找出以下句子沒有語病的一項( )(2分)A、經過這次月考發(fā)動大會，使我端正了學習態(tài)度。B、他的祖籍是江蘇響水人。C、許老師常為班里的貧困學生買一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、襯衫、拖鞋等。D、有誰能否認地球不是繞著太陽轉的呢?4、以下句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁? )(2分)A.張校長不辭辛勞，三顧茅廬去看望生病在家休養(yǎng)的楊老師。B.媽媽列舉了許多因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的例子，語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡的害處。C.如果掌握科學的學習方法，就

3、會受到事半功倍的學習效果。D.學習中有不懂的地方，要及時向他人請教，做到不恥下問。5、依次填入橫線處最恰當?shù)囊唤M是( )(2分)這次經歷，使我明白了一個道理： ， ， ， 。所以，我要不斷地告誡自己：面對生活中的機遇，千萬不要錯過。抓住了，你就走出了平庸 各種機遇從文明眼前滑過 反之，你就會跌入懊悔的深淵、失敗的泥潭 人生就像一條不斷流淌的河川A. B. C. D.6、以下對詩歌的理解和分析不正確的一項為哪一項( )(3分)客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達? 歸雁洛陽邊。A.首聯(lián)先寫“客路，后寫“行舟，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B

4、.誦讀頷聯(lián)時應該使用上揚的語調，表達詩句平野開闊、大江直流的宏天氣勢。C.頸聯(lián)妙在作者無意說理，卻通過擬人手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊含自然的理趣。D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、沖動的心情。7、古詩文默寫。(12分，第小題2分，其余每空1分)(1)?觀滄海?中展示曹操博大胸襟的詩句： ， ; ， 。(4分)(2)?天凈沙 "秋思>點明主旨的詞句： (2分)(3)?次北固山下>表達出游子思鄉(xiāng)之情的詩句： (2分)(4) ，一夜征人盡望鄉(xiāng)。?夜上受降城聞笛?(1分)(5) ，聞道龍標過五溪。?聞王昌齡.?(1分)(6)?次北固山下?在描寫景物、節(jié)令之中，蘊

5、含著一種自然的理趣，給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量的句子是 ， 。(2分)8、將“河水、“天空、“人們三個詞語組合成一段話，描繪一幅生活畫面。(不超過30字)(3分)二、綜合實踐活動(8分，第一題5分，第二題3分)9、學校為了響應市委、市政府“書香進校園的號召，決定以此為主題，編寫一份“小小文學手抄報。你將給小報起個什么樣的文學名稱?設計哪些欄目(欄目至少寫4個)名稱：欄目一： 欄目二：欄目三： 欄目四：10、請向同學推薦你喜歡的一本書。句式：我最喜歡的一本書是 ，(填書名)(1分)我喜歡的原因是 _ _ _(可以從書的內容、人物、作者情感等方面向同學介紹)(2分)三、文言文閱讀(16分

6、)(一)陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?答曰：“待君久不至，已去。友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。元方曰：“君與家君期日中。日中不至，那么是無信;對子罵父，那么是無禮。友人慚，下車引之。元方入門不顧。11、解釋文中加點的字。(4分)(1)期 (2) 去(3)委 (4)顧12、請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子(4分)(1)待君久不至，已去。(2)日中不至，那么是無信;對子罵父，那么是無禮。13、“期日中，過中不至一句說明陳太丘的朋友是個怎樣的人?(2分)14、元方義正辭嚴地指出了父親的朋友的哪兩點錯誤(用有原文答復)?(2分)

7、15、故事中陳太丘的友人已經感到慚愧，元方還是“入門不顧，這樣做過分嗎?請談談你的看法。(理由要充分)(2分)16、這那么故事告訴我們怎樣一個道理?(2分)四、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)閱讀?春?中的兩段文字，答復以下問題。(20分)小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是：

8、雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。17、第一段畫線句寫了什么內容?請用一句話概括，并說明這樣寫的好處。(3分)18、想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來描繪了這樣的畫面?下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近?()(3分)春風又綠江南岸(王安石?船泊瓜州?)淺草才能沒馬蹄(白居易?錢塘湖春行?)草色遙看近卻無(韓愈?早春呈水部張十八員外?)風吹草低見牛羊(?敕勒歌?)19、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去這一句中的“鬧字換成“叫字好不好?為什么?(4分)20、“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。這句使用了什么修辭手法?有什么表達效果

9、?(4分)21、從第一段中找出描寫小草的質地、色澤和生長旺盛的詞語。(3分)描寫質地的：描寫色澤的：描寫生長旺盛的：22、第二段有一處是作者展開的想象。請摘抄下來，并說明這樣寫有什么好處?(3分)(二)、(16分) 一個美麗的故事有個塌鼻子的小男孩，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個 比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是?愿望?。他極其認真地想了半天，然后極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。

10、于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的。大家肯定會格外喜歡你的。捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻。那個時刻終于到了，是媽媽的生日一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“

11、媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。媽媽笑了：“什么?他笑笑：“我的作文。說著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在砰砰地跳!果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結著芳香的果。23.用自己的話概括這個美麗的故事。(2分)24.體會下面句中加點詞的表達作用。(2分)媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。25.體會下面這個比喻句的表達作用。(3分)捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。26.文中的

12、小男孩兒雖然“智力受損，其實也還乖巧，試找出一個這樣的細節(jié)，寫在下邊的橫線上。(2分)27.下面這段話運用寫作文這樣一個細節(jié)，表現(xiàn)出小男孩“學習起來很吃力，學用這種細節(jié)表現(xiàn)的方法將下面這句話補充完整。(3分)有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。他學習起來總是那么刻苦。28.仔細閱讀小男孩的作文?愿望?，完成下面的點評。(2分)我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。29.文中有一段滿含著哲理的抒情，將它積累在下邊的橫線上，并且永遠記住它。

13、(2分)五、作文(60分)30、如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信;如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會平靜幸福地生活;如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮;如果一個孩子生活在挖苦中，那么他就學會了自卑，同學們，你生活在什么當中呢?請以“我生活在 之中為題，寫一篇文章。要求：(1)請選擇一個適合你自身情況的詞語，將題目補充完整;(2)文體不限(除詩歌外)，字數(shù)不少于500字;(3)文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。答案1、略 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D7、略8、略9、名稱：起的名字應有文學色彩如：陽光苑、新星苑、 欄目：如：走近名著、詩歌賞析、新星杰作、名家簡介等。

14、10、注：書名要用雙引號，沒有的不給分。原因要能扣說明來答而且沒有錯別字。(三)11(1)約定(2)離開(3)丟下，放棄(4)回頭看12、(1)等您很久您都沒到，已經離開了。(2)到了中午您沒到，就是不守信用;對著兒子罵父親，就是沒有禮貌13(1)朋友是一個不守信、無禮貌的人。14、 日中不至，那么是無信;對子罵父，那么是無禮。 15、(1)對。不過分。元方用機智和果敢的行動維護了父親的尊嚴。(對父親的朋友失信、無禮應當教訓)。不對。過分。不給人改正的時機。(既然朋友抱歉了，成認錯誤，就應原諒他，有寬容的心)16、通過陳太丘和朋友約期出行，朋友失信，陳紀據(jù)理力爭，表達從小做一個守信的人。(一)

15、、17、人們在草地上愉快地活動;間接地寫出了春草的茂盛與可愛。18、C。19、不好;叫只是單純的聲音上的感受，“鬧不僅有聲音上的感受，還有動作在其中，內涵要豐富得多。20、擬人的修辭手法;生動的寫出了百花競相開放，充滿勃勃生機情景。21、質地：嫩嫩的，軟綿綿 色澤：綠綠的 旺盛：一大片一大片滿是的。22、“閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。展現(xiàn)了未來的美好生活，激發(fā)人們對未來的憧憬。(言之有理即可)23 一個塌鼻子的小男孩以一篇作文打動老師，感動媽媽的故事24.“涌出是流出之意，“摟住是用雙手抱住。 寫出媽媽被這篇“作文感動了，知道了怎樣“格外喜歡你。25.運用了比喻的修辭，把小男孩比作一只喜鵲， 寫出了這個小孩受到