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1、安陽(yáng)市梅園中學(xué)2010至2011學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)生自測(cè)試卷 七年級(jí)語(yǔ)文 滿(mǎn)分120分 ,時(shí)間120分鐘 2010年11月一、知識(shí)積累與運(yùn)用(27分)1、將下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字挑出來(lái),并訂正。(4分)危言聳聽(tīng) 潛移墨化 相題并論 搖搖欲墜 鎮(zhèn)定自若別出新裁 驚慌失措 小心翼翼 千恣百態(tài) 井然有序2、根據(jù)課文默寫(xiě)。(19分 每句1分)(1)舟止, 。舟已行矣,而劍不行,求劍若此, ?(2) ,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便, 。(3) ?門(mén)前流水尚能西, 。(4)中庭地白樹(shù)棲鴉, 。(5) , ,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久, 。(6)天上的風(fēng)雨來(lái)了, ;心中的風(fēng)雨來(lái)了, 。(7)海納百川, ;壁立千仞,
2、 。(8)然而當(dāng)初她的芽?jī)海?, 。(9)人曰:“ ?”曰:“寧信度, ?!?(10)青山有幸埋忠骨, 。3、修改病句。(2分)(1) 所有的人都全神貫注地傾聽(tīng)并注視著英雄的感人報(bào)告。(2) 我國(guó)成功地發(fā)射并研制了第一顆月球探測(cè)器“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星。4、仿寫(xiě)句子:仿照劃線句子的格式在空白的橫線上寫(xiě)兩句話。(2分)人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù),就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地;如果你是 ;如果你是 。二、名著閱讀(7分)5、在走進(jìn)名著活動(dòng)中,這學(xué)期,我們已經(jīng)接觸了名著湯姆.索亞歷險(xiǎn)記了。請(qǐng)打開(kāi)你記憶的閘門(mén),回答下列問(wèn)題。(1)湯姆.索亞歷險(xiǎn)記的整理是 (國(guó)籍)
3、(整理)寫(xiě)的。其中,“海盜”生活一章中要寫(xiě)湯姆和他的小伙伴 、 在 島上的自由自在的生活(5分)。(2)湯姆想當(dāng)海盜的心理產(chǎn)生的背景是什么?對(duì)此你有何看法?(2分) 三、現(xiàn)代文閱讀理解(24分)(一)請(qǐng)閱讀下面的社戲選段,問(wèn)答問(wèn)題。(10分)(1)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見(jiàn)依稀的趙莊,而且似乎聽(tīng)到歌吹了,還有幾點(diǎn)火,料想便是戲臺(tái),但或者也許是漁火。(2)那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來(lái),覺(jué)得要和他彌散在
4、含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。(3)那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò),還看見(jiàn)破的石馬倒在地下,一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林,船便彎進(jìn)了叉港,于是趙莊便真在眼前了。6、請(qǐng)概括這段選文的內(nèi)容(不能超過(guò)5個(gè)字)。(2分) 7、第1段的景物描寫(xiě),從所嗅、所見(jiàn)、所聞、所感等多方面鋪開(kāi)記敘,使得景物富有立體感,揣摩這種寫(xiě)法,把表現(xiàn)不同感覺(jué)的語(yǔ)句摘寫(xiě)出來(lái)。(4分)(1)所嗅: (2)所見(jiàn): (3)所聞: (4)所感: 8、“覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里?!本渲械摹八敝复裁??這里描寫(xiě)的心情與第1段的有什么不同?(2分) 9、你如何
5、理解第一段的寫(xiě)景作用?(2分) (二)課外現(xiàn)代文閱讀理解(14分)我們是一家人 (1)我進(jìn)中學(xué)那年就開(kāi)始盼望獨(dú)立,甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地,安個(gè)門(mén),并在門(mén)上貼一張“閑人免進(jìn)”的紙條。不用說(shuō),母親堅(jiān)決不同意,她最有力的話就是:我們是一家人。(2)當(dāng)時(shí),我在學(xué)校的交際圈不小,有位姓毛的圈內(nèi)女生是個(gè)孤女,借居在嬸嬸家,但不在那兒搭伙,每月拿一筆救濟(jì)金自己安排。我看她的那種單身生活很灑脫,常在小吃店買(mǎi)吃的,最主要是有一種自己做主的豪氣,這正是我最向往的。 (3)也許我敘說(shuō)這一切時(shí)的表情刺痛了母親的心,她怪我身在福中不知福,我說(shuō)為何不讓我試試呢?見(jiàn)母親搖頭,我很傷心,干脆靜坐示威,餓了一頓
6、。母親那時(shí)對(duì)我懷了種復(fù)雜的情感,她認(rèn)為我有叛逆傾向,所以也硬下心腸,準(zhǔn)備讓我碰壁,然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個(gè)好女兒。當(dāng)晚,母親改變初衷,答應(yīng)讓我分伙一個(gè)月。我把母親給我的錢(qián)分成30份,有了這個(gè)樸素的分配,我想就不會(huì)淪為挨餓者。 (4)剛開(kāi)始那幾天,我感覺(jué)好極了,買(mǎi)些面包、紅腸獨(dú)自吃著,進(jìn)餐時(shí)還鋪上餐巾,捧一本書(shū),就像一個(gè)獨(dú)立的女孩。家人在飯桌上吃飯,不時(shí)地看我,有了好菜,母親也邀我去嘗嘗,但我一概委婉拒絕。倒不是不領(lǐng)情,而是怕退一步,就會(huì)前功盡棄。 (5)我還和姓毛的孤女一起去小吃店,對(duì)面而坐。雖吃些簡(jiǎn)單的面食,但周?chē)际谴笕耍愿杏X(jué)到能和成年人平起平坐,心里還是充滿(mǎn)那種自由的快樂(lè)。 (6)這樣當(dāng)了半
7、個(gè)來(lái)月單身貴族后,我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒(méi)什么關(guān)系了。過(guò)去大家總在飯桌上說(shuō)笑,現(xiàn)在這些歡樂(lè)消失了,我仿佛只是個(gè)寄宿者。有時(shí),我踏進(jìn)家門(mén),發(fā)現(xiàn)家人在飯桌上面面相覷,心里就會(huì)愣一愣,仿佛被拋棄了。 (7)天氣忽然冷下來(lái),毛姓孤女患了重感冒,我也傳染上了,頭昏腦脹,牙還疼個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,出了校門(mén)就奔回家。 (8)家人正在燈下聚首,飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著,只顧忙碌著。這時(shí)候,我的淚水掉下來(lái),深深地感覺(jué)到與親人有隔閡、慪氣,是何等的凄楚。我翻著書(shū),把書(shū)豎起來(lái)?yè)踝〖胰说囊暰€,咬著牙,悄悄地吞食書(shū)包里那塊隔夜的硬面包,心想:無(wú)論如何得挨過(guò)這一個(gè)月 。 (9)可惜,事違人愿,因?yàn)橐豁?xiàng)特殊的事
8、,離一個(gè)月還剩三天, 身無(wú)分文了。我想向那孤女朋友借,但她因?yàn)轲囈活D,飽一頓,胃出了毛病,都沒(méi)來(lái)學(xué)校。我只能向母親開(kāi)口借三天伙食費(fèi)??伤龑?duì)這一切保持沉默,只顧冷冷地看我。 (10)被母親拒絕是個(gè)周末。早晨我就斷了炊,喝了點(diǎn)開(kāi)水,中午時(shí),感覺(jué)雙膝發(fā)軟。那時(shí)的周末,中午就放假了,我沒(méi)有理由不回家,因?yàn)樵诮稚下劦绞澄锏南阄?,更覺(jué)得饑腸轆轆。推開(kāi)房門(mén),不由大吃一驚,母親沒(méi)去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香氣四溢,仿佛要宴請(qǐng)什么貴賓。 (11)母親在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著感覺(jué)到這樣一來(lái)就成了可笑的話柄。母親沒(méi)有強(qiáng)拉,悄悄地遞給我一只面包,說(shuō):“你不愿意破例,就
9、吃面包吧,只是別餓壞了。” (12)我接過(guò)面包,手無(wú)力地顫抖著,心里涌動(dòng)著一種酸楚的感覺(jué),不由想起母親常說(shuō)我們是一家人,那句話刻骨銘心,永世難忘。 (13)事后我才知道,母親那天沒(méi)心思上班,請(qǐng)假在家,要幫助她的孩子走出困境。 (14)當(dāng)晚,一家人又在燈下共進(jìn)晚餐,與親人同心同德,就如沐浴在陽(yáng)光下,松弛而又溫暖。 (15)如今,我早已真正另立門(mén)戶(hù),可我時(shí)常會(huì)走很遠(yuǎn)的路回到母親身邊,一家人圍坐在燈下吃一頓,飯菜雖樸素但心中充滿(mǎn)溫情。就因?yàn)槲覀兪且患胰?,是一家人?(16)人長(zhǎng)大后都是要獨(dú)立的,可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方,永遠(yuǎn)的愛(ài)和永遠(yuǎn)的歸宿。 (選自中國(guó)當(dāng)代散文精華經(jīng)典閱讀,整理秦文君,有改動(dòng))1
10、0、簡(jiǎn)要概括選文的主要內(nèi)容。(2分) 11、“母親那時(shí)對(duì)我懷了種復(fù)雜的感情,她認(rèn)為我有叛逆傾向”,請(qǐng)你在文中找出三個(gè)“我有叛逆傾向”的例子,簡(jiǎn)要地寫(xiě)在下面的橫線上。(3分)(1)_(2)_(3)_12、結(jié)合上下文簡(jiǎn)要描述一下(11)段畫(huà)線句子中“猶豫”一詞表現(xiàn)的人物內(nèi)心活動(dòng)。(2分)13、選文是以什么為線索組織材料的?(2分)14、仔細(xì)閱讀全文,簡(jiǎn)要回答第(10)段中“母親沒(méi)去上班”的原因。(2分)15、選文用“我”的經(jīng)歷,告訴人們一個(gè)什么道理?(3分)五、文言文閱讀(10分) 夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,
11、作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱(chēng)快。 于土墻凹凸處、花臺(tái)小草叢雜處,常蹲其身,使與臺(tái)齊,定目細(xì)視。以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸,以土礫凸者為邱,凹者為壑,神游其中,怡然自得。17、指出文中的兩個(gè)通假字。(2分) 通 通 18、翻譯下列句子。(2分)心之所向,則或千或百果然鶴也。 神游其中,怡然自得。 19、分別用四個(gè)字來(lái)概括這兩段的內(nèi)容。(4分) 六、古詩(shī)鑒賞(2分)次北固山下(王灣)客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。 20、對(duì)這首詩(shī)的分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。A、 詩(shī)人乘舟來(lái)到北固山下,展現(xiàn)在眼前的是山青水碧的壯麗景色。B 、殘夜將盡,旭日從海中孕育而出。C、 時(shí)令雖在舊年,秋天已經(jīng)闖入江南。D、 “海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián),描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物,暗示著時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含自然理趣。 七、作文(50分) 芊芊蘆葦,出動(dòng)了詩(shī)人的心靈,巍
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