改人教七年級(jí)歷史上冊(cè)上學(xué)期期中測(cè)試題二

1、人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)上學(xué)期期中測(cè)試題（二）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，計(jì)50分。每小題后所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的英文字母代號(hào)填入下表中） 1.我國(guó)境內(nèi)已知的最早的原始人是 A.北京人 B.元謀人 C.藍(lán)田人 D.山頂洞人 2.生活地點(diǎn)在今北京周口店一帶的遠(yuǎn)古人類有 A.元謀人、藍(lán)田人 B.元謀人、北京人 C.藍(lán)田人、山頂洞人 D.北京人、山頂洞人3.韓非子在描述遠(yuǎn)古社會(huì)自然環(huán)境時(shí)，寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲(chóng)蛇?！彼X(jué)得古人最需要的是 A.學(xué)會(huì)制造工具 B.住在山洞里 C.懂得用火驅(qū)趕野獸 D.過(guò)著群居生活4.我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代幾項(xiàng)

2、世界性的貢獻(xiàn)是 種植粟 能制造陶器 種植水稻 挖掘水井 發(fā)明瓷器 A. B. C. D.5.被奉為中華民族人文始祖的是: A.堯 B.舜 C.禹 D.炎帝和黃帝6.相傳黃帝之后，黃河流域出現(xiàn)了哪三位著名的部落首領(lǐng)，他們依次是 A.堯舜禹 B.禹堯舜 C.禹舜堯 D.舜禹堯7.我國(guó)奴隸制文明時(shí)代開(kāi)始于 A.黃帝時(shí)期 B.禹時(shí)期 C.啟時(shí)期 D.湯時(shí)期8.被后代稱作殷的朝代是 A.夏 B.商 C.西周 D.東周 9.暴君亡國(guó)，明君興政。參照這一標(biāo)準(zhǔn)，下列人物中與其他三人明顯不同的是 A.商紂王 B.秦孝公 C.周武王 D.齊桓公 10.下列制度在西周時(shí)實(shí)行的有 王位世襲制 禪讓制 分封制 . .

3、. . 11. 王位世襲制開(kāi)始于 ：大禹：堯：?jiǎn)ⅲ核?12.春秋時(shí)期首先當(dāng)上霸主的是 A.宋襄公 B.齊桓公 C.晉文公 D.秦穆公 13.任用商鞅變法時(shí)的秦國(guó)君主是 A.秦穆公 B.秦孝公 C.秦始皇 D.秦二世 14.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”局面的根本原因是 A、頻繁地爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) B、學(xué)術(shù)繁榮 C、社會(huì)大變革 D、新興地主階級(jí)產(chǎn)生 15.在戰(zhàn)國(guó)后期的秦國(guó)，一個(gè)農(nóng)民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法應(yīng)該是 A.當(dāng)兵立軍功 B.不隱瞞犯法行為 C.合法經(jīng)商致富 D.大量生產(chǎn)糧食和布帛 16.商鞅的變法措施對(duì)后世影響最深遠(yuǎn)的是 A.廢井田，開(kāi)阡陌 B.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) C.建立縣制 D.承認(rèn)土地私有，允

4、許買賣 17.戰(zhàn)國(guó)后期，使六國(guó)再也無(wú)力抵抗秦國(guó)的戰(zhàn)役是 A.官渡之戰(zhàn) B.城濮之戰(zhàn) C.長(zhǎng)平之戰(zhàn) D.馬陵之戰(zhàn) 18.“王侯將相，寧有種乎？”發(fā)起我國(guó)歷史第一次農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的代表人物是 A.陳勝 B.吳廣 C.項(xiàng)羽 D.劉邦 19.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中，對(duì)推翻秦朝統(tǒng)治起決定性作用的戰(zhàn)役是 A.長(zhǎng)平之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.城濮之戰(zhàn) D.馬陵之戰(zhàn) 20.我們今天的漢字，是從（ ）文字發(fā)展而來(lái)的。 A.鐘鼎銘文 B.甲骨文 C.大篆 D.隸書(shū) 21.目前世界上出土的最大的青銅器生產(chǎn)于我國(guó)的 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 22.中國(guó)人開(kāi)始使用鐵家具是在 A.春秋 B.戰(zhàn)國(guó) C.西周 D.夏朝 23.水

5、利工程的修建對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展作用很大，成都平原之所以成為千里沃野，得益于： A.白渠 B.都江堰 C.鄭國(guó)渠 D.靈渠 24.“民為貴”，“君為輕”人民的力量不可輕視，主張實(shí)行“仁政”，統(tǒng)治者不要過(guò)分壓迫人民，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪個(gè)思想家的主張？ A.墨子 B.韓非子 C.莊子 D.孟子 25.下列表述中，不是屬于孔子的教育思想和教育成就是 A.開(kāi)辦私學(xué)，廣收門徒，接受教育的機(jī)會(huì)人人平等 B.主張“因材施教”，對(duì)不同的學(xué)生，進(jìn)行不同的教育 C.要求學(xué)生積極參加勞動(dòng) D.教育學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度要老實(shí)，“知之為知之，不知為不知。” 二、非選擇題 26.連線（14分） A.會(huì)用骨針縫制衣服 1.北京人 B.制造色彩鮮

6、麗的彩陶 2.河姆渡原始居民 C.城濮大戰(zhàn) 3.齊桓公成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主 D.會(huì)使用天然火 4.炎帝 E.管仲改革 5.東方六國(guó)無(wú)力抵御秦國(guó)進(jìn)攻 F.教人農(nóng)耕，嘗遍百草 6.山頂洞人 G.長(zhǎng)平之戰(zhàn) 7.晉文公成為中原霸主 27.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，找出下列歷史結(jié)論的證據(jù)(16分) 如:半坡原始居民已經(jīng)定居生活了：考古發(fā)現(xiàn)他們能建造半地穴式的房屋 1.河姆渡原始居民已吃上米飯了：_ _。 2.山頂洞人已懂得愛(ài)美了：_ _。 3.大汶口原始居民里出現(xiàn)貧富分化了：_ _。 4.我國(guó)原始社會(huì)時(shí)期已經(jīng)用船作為交通工具了：_ _。 28、解讀材料 探究問(wèn)題（20分） 據(jù)史記商君列傳記載：商鞅把小的鄉(xiāng)合并為

7、縣，全國(guó)共設(shè)31縣，由國(guó)君直接委派官吏治理；挖掘原屬國(guó)家所有的土地上標(biāo)志、疆界，承認(rèn)土地歸私人所有，并向土地所有者征收賦稅，保障國(guó)家的財(cái)政收入。變法五年后，秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。請(qǐng)問(wèn)： 上述內(nèi)容反映的是商鞅變法的哪兩項(xiàng)措施？商鞅變法中還有哪一項(xiàng)措施起到增強(qiáng)秦國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的作用？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出來(lái)。（6分） 商鞅變法發(fā)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪個(gè)諸侯國(guó)？（2分） 商鞅變法有何重大影響？（6分） （4）秦孝公死后，太子駟即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被車裂而死。你認(rèn)為，商鞅變法是成功了，還是失敗了？為什么？（4分） （5）商鞅變法使秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，但個(gè)人卻慘遭車裂(一種殘酷的刑罰)而死。這說(shuō)明了什么？

8、你是如何看待這一問(wèn)題？（2分） 參考答案 一（本大題共30小題，每小題2分，計(jì)60分。） 題號(hào)1-25 BDDAD、ABBAC、 CBBCD、CCABB、BABDC 二、 共40分 26連線 （7分） A-6 B-2 C-7 D-1 E-3 F-4 G-5 27、 (16分，每小題4分) 此題為歷史考證，旨在考察學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史的能力。 1河姆渡聚落遺址中發(fā)掘了稻谷遺存2縫制衣服，在遺址里發(fā)現(xiàn)了裝飾品3在大汶口遺址的墓葬中，隨葬品有多少、貴賤之分4半坡遺址中出土了船形彩陶壺 28、（15分） 推行郡縣制；承認(rèn)土地私有或改革土地制度或廢除奴隸制的土地國(guó)有制。（2分）獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)或獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)。（2分） 秦國(guó)（2分） 秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力得到提高，成為戰(zhàn)國(guó)后期諸侯國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家，為秦的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。（意思對(duì)即可，2分）