20媽媽的賬單

1、20* 媽媽的賬單教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)默讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容， 體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事。3、培養(yǎng)獨立的閱讀能力。學(xué)習(xí)這篇略讀課文，教師應(yīng)鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生運用以前學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，讀懂課文。4、結(jié)合課文內(nèi)容，繼續(xù)開展綜合性學(xué)習(xí)活動。教學(xué)重點：讀懂課文內(nèi)容， 體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事。教學(xué)難點：結(jié)合課文內(nèi)容，繼續(xù)開展綜合性學(xué)習(xí)活動。教具：掛圖、生字卡、小黑板。教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課1、板書：賬單什么是賬單？在生活中你見過哪些賬單？2、今天老師要和大家一起學(xué)習(xí)新的課文，去讀一份特殊的賬單。板書：媽媽的賬單（齊讀課題）二、感知內(nèi)容1、小朋友，前面我們已經(jīng)學(xué)了可貴

2、的沉默，你都學(xué)會了哪些讀書的方法？這節(jié)課，小朋友就要用本單元學(xué)到的讀書方法，自己去讀懂這篇課文。2、學(xué)生自由讀課文。3、檢查生字詞語，聯(lián)系課文理解詞語。索取報酬 羞愧萬分 躡手躡腳 小心翼翼 慈愛 付款 芬尼 怦怦直跳 如愿以償4、誰能用“索取報酬 如愿以償 羞愧萬分”這些詞語，說說圍繞賬單，課文寫了一件什么事？三、感悟母愛的無私、無價、無聲和無痕 文中出現(xiàn)了幾份賬單？一份是兒子的賬單，一份是媽媽的賬單，課件出示：兩份賬單兒子的賬單媽媽的賬單母親欠她兒子彼得如下款項：取回生活用品20芬尼把掛號件送往郵局10芬尼在花園幫助大人干活20芬尼彼得一直是個聽話的好孩子10芬尼共計：60芬尼彼得欠他的母

3、親如下款項：為在她家里過的十年幸福生活0芬尼為他十年中的吃喝0芬尼為在他生病時的護理0芬尼為他一直有一個慈愛的母親0芬尼共計：0芬尼請小朋友仔細地默讀這兩份賬單，找出不同之處，想想你從文中感受到什么？把你的感受寫在書上。兩份賬單的不同之處（1）兒子索取 母親奉獻（2）金額多少：兒子60芬尼 母親0芬尼（3）勞動量大?。簝鹤幼龅氖切┢胀ǖ男∈拢赣H所做的卻是育人的大事。（4）時間長短四、從“0芬尼”和“十年”感悟母愛的無私、無價、無聲和無痕（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩份賬單的不同之處，說說自己的感受。（2）誰能把這份感受讀出來。（3）指導(dǎo)感情朗讀。五、拓展聯(lián)系教師引導(dǎo)：是?。⌒”说米x了很多遍，心中洶涌澎

4、湃，思緒萬千，肯定也想了很多：小彼得把帳單展開讀了起來，他讀著讀著，情不自禁地想起了每一天，媽媽總是準(zhǔn)時送上香濃的牛奶，媽媽做的飯菜是那么香甜可口。媽媽的懷抱永遠是自己溫暖的港灣。（1）他讀著讀著，想起了每一年的圣誕節(jié)，媽媽（2）他讀著讀著，想起了那個令人難忘的夜晚，深更半夜，寒風(fēng)呼嘯，自己突然發(fā)起了高燒，媽媽（3）他讀著讀著，又想起了那次自己犯了錯（4）他讀著讀著，又想起了六、感受小彼得的羞愧萬分是啊，媽媽用自己全部的愛包圍著小彼得，看著孩子一天天長大，一天天懂事，仿佛農(nóng)民看見自己的莊稼日漸成熟，媽媽的心里充滿了幸福和喜悅。付出的再多也心甘情愿！小彼得感受到媽媽那沉甸甸的愛了嗎？1、默讀最后

5、一段，過十年后小彼得的羞愧萬分。2、師生合作，三次引導(dǎo)。七、總結(jié)全文，拓展延伸1、就是這樣一份賬單，讓一個向媽媽索取報酬的小彼得羞愧萬分。讓我們再來讀讀這份賬單。2、你從中又體會到什么呢？這是多么智慧的媽媽呀!他沒有說一句話，卻讓小彼得懂得了很多。真是無聲勝有聲啊！媽媽的愛就如春天的雨點，潤無私無聲，不僅滋潤著小彼得純真的心靈，同時也滋潤著我們每一個人的心田。3、我們在媽媽的愛里天天長大，媽媽給了我們太多太多的愛，我們也應(yīng)該學(xué)會表達對媽媽的愛，我想不僅是在節(jié)日里為她送上一份小禮物，更應(yīng)該在日常生活中幫她做些力所能及的事兒。讓我們一起為她朗誦一首小詩，出示：媽媽的愛媽媽的愛是縷縷陽光 為我送來春天的溫暖媽媽的愛是陣陣涼風(fēng) 為我?guī)硐娜盏那鍥鰦寢尩膼凼墙z絲甘露 為我送來秋天的果實媽媽的愛是皚皚白雪 為我?guī)矶盏臍g笑我原想收獲一縷陽光，媽媽卻給了我一個世界我原想捧起一簇浪花，媽媽卻給了我整個海洋成長在媽媽愛的懷抱里 我是那么的幸福然而，不知不覺中歲月帶走了您的豐采但