學(xué)校信息化工作總結(jié)

1、學(xué)校信息化工作總結(jié)篇一：學(xué)校教育信息化工作總結(jié)思路學(xué)校教育信息化工作總結(jié)及總體思路根據(jù)市教育局信息化工作安排和部署,“十一五期間我校高度重視教育信息化工作,不斷加大投入,加快根底設(shè)施建設(shè)和人才培訓(xùn),現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：一、學(xué)校教育信息化工作概況以及主要成效1 .硬件建設(shè)：學(xué)校注重硬件建設(shè),“十一五期間,總計購進(jìn)各種品牌型號電腦110臺,建有一個計算機(jī)教學(xué)機(jī)房、22個多媒體教室,更新了辦公室打印設(shè)備,各部門辦公室都已配備計算機(jī)及打印機(jī),全校教師都配備了筆記本電腦,初步完成了校園建設(shè),實現(xiàn)資源共享.2 .軟件建設(shè)：先后開展了電子備課、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓(xùn)工作,提升廣闊教師的信息技術(shù)

2、運(yùn)用能力.全校中青年教師均實現(xiàn)電子備課,課堂教學(xué)中的課件使用率達(dá)50%以上.同時,通過學(xué)校站和數(shù)字平臺,開展各式各樣的絡(luò)培訓(xùn)活動,實現(xiàn)教學(xué)資料上資源共享.二、根本經(jīng)驗：1 .教育信息化是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要工作.學(xué)校高度重視信息化工作,通過各種途徑籌措資金添置設(shè)備,重視教師培訓(xùn)工作,有力地促進(jìn)了教育信息化的水平.2 .信息技術(shù)與教育教學(xué)整合是教育科研的重要內(nèi)容.學(xué)校豉勵教師積極探索,基于絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué).目前青年教師根本都能使用計算機(jī)與絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué),開課率根本超過總課時的30%3 .創(chuàng)新開展根本絡(luò)環(huán)境下的教研活動.學(xué)校充分站論壇的作用,將教師專業(yè)化成長工作在論壇中以發(fā)貼的形式呈現(xiàn),一方面

3、有利于教師專業(yè)化成長的考核工作,最全面的寫作站另一方面有利于教師之間的相互學(xué)習(xí)與借鑒.同時通過絡(luò)征文等活動,促進(jìn)廣闊教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,交流教學(xué)經(jīng)驗.4 .中青年教師通過運(yùn)用校內(nèi)外教育資源,逐步實現(xiàn)電子備課,實行資料查詢,上調(diào)閱.5 .逐步實現(xiàn)無紙化辦公.以后工作中學(xué)校相關(guān)通知均通過濰坊數(shù)字化教育平臺進(jìn)行.三、存在的問題和缺乏1 .學(xué)校教育信息化工作的硬件還不夠完善,有待于進(jìn)一步解決.配備電子閱覽室條件還不成熟,圖書室沒有實施信息化治理.2 .學(xué)校教師利用計算機(jī)進(jìn)行課程創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng).四、今后主要工作思路針對現(xiàn)狀,在“十二五期間我校的教育信息化工作的主要思路如下:1 、加速動漫實驗教室和

4、動漫工作室的建設(shè),為實施課改,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)安上"翅膀",優(yōu)化信息化學(xué)習(xí)環(huán)境.2 、為保證課程改革的全面實施,結(jié)合新教學(xué)樓的建設(shè)工程,將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校絡(luò)環(huán)境,為教育信息化工作的開展打下良好的根底.3 、開好"信息技術(shù)課程;啟動信息技術(shù)教育工程,大力普及中學(xué)計算機(jī)和信息技術(shù)教育,制定適宜的計算機(jī)教育規(guī)劃和課程方案,明確各年段培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù),通過開設(shè)信息技術(shù)教育必修課及其它形式普及信息技術(shù)教育,使所有學(xué)生會上機(jī)、會上.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng),具有信息技術(shù)應(yīng)用技能；對信息內(nèi)容的批判與理解水平；運(yùn)用信息,具有融入信息社會的態(tài)度和水平.在開設(shè)必修課的根底上,組織學(xué)有余

5、力的學(xué)生開展信息技術(shù)興趣小組、參加電腦制作等活動,豉勵學(xué)生的興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新精神.充分利用計算機(jī)教育資源,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會在信息技術(shù)教育方面的作用.4 、強(qiáng)化教師技術(shù)培訓(xùn),提升師資信息化素質(zhì).我們將有方案地組織所有教師進(jìn)行信息技術(shù)教育相關(guān)知識的培訓(xùn),開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的教育活動,指導(dǎo)教師掌握和使用信息技術(shù),提升全體教師信息技術(shù)的整體水平.在通過多種形式增強(qiáng)對教師進(jìn)行培訓(xùn)的根底上,組織教師進(jìn)行電腦課件制作和評選活動,不斷積累經(jīng)驗,擴(kuò)充資源庫；制定由運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的鼓勵政策和治理方法,逐步做好實現(xiàn)上繼續(xù)教育的技術(shù)準(zhǔn)備工作.篇二：新星學(xué)校教育信息化年度工作總

6、結(jié)與20XX年工作思路做實做強(qiáng)教育信息化全力推進(jìn)校園現(xiàn)代化新星學(xué)校教育信息化年度工作總結(jié)與20XX年工作思路范文寫作遵照柯教體文黨20XX年秋季實行小學(xué)、初中別離.新星學(xué)校擁有教學(xué)班,其中六年級8個班在衢州新星初中設(shè)立教學(xué)銜接點(diǎn).在校小學(xué)生人,在職正式教師名.隨著“教育優(yōu)先開展戰(zhàn)略的貫徹實施,省市區(qū)加大了對義務(wù)教育階段學(xué)校教育信息化建設(shè)的投入,在過去的一年,我校的教育信息化建設(shè)也取得了巨大進(jìn)步,設(shè)備治理運(yùn)用水平有了顯著提升.一、領(lǐng)導(dǎo)重視,治理到位是取得成效的根本保證在過去的一年中,隨著設(shè)備的不斷投入,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好了周密的方案,有效、合理地利用資源,為教育、教學(xué)效勞.學(xué)校建立了以校長為組長、覆蓋

7、所有學(xué)科的信息化工作推進(jìn)小組,制定信息化工作的開展規(guī)劃,并根據(jù)開展規(guī)劃制定每學(xué)期的工作重點(diǎn),我們采取普及型和提升型相結(jié)合的方法,寓于教師各項培訓(xùn)中.在校本教師培訓(xùn)中,我們采用缺什么,補(bǔ)什么,決不盲目跟從.先后開展了電子備課、電子白板使用、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓(xùn)工作,提升廣闊教師的信息技術(shù)運(yùn)用水平.全校中青年教師均實現(xiàn)電子備課,思想?yún)R報專題課堂教學(xué)中的課件使用率達(dá)50項上.同時,通過學(xué)校站和數(shù)字平臺,開展各式各樣的絡(luò)培訓(xùn)活動,實現(xiàn)教學(xué)資料上資源共享.由于領(lǐng)導(dǎo)重視,舉措到位,營造由人人發(fā)奮向上學(xué)習(xí)信息技術(shù),人人使用信息技術(shù)的濃濃校園文化氣氛,促進(jìn)教師的專業(yè)成長與開展,使我校的信息化工作

8、持續(xù)有效的得以推進(jìn).我校依托教育信息化平臺,推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實施,始終將落腳點(diǎn)放在課堂學(xué)科教學(xué)上.百計千方地為全體教師配備了教育教學(xué)用筆記本電腦,在聽課、評課、教學(xué)比賽活動中,明確要求教師必須做到學(xué)科與信息技術(shù)的整合.學(xué)校同時豉勵廣闊教師積極參加校內(nèi)外舉辦的各項信息技術(shù)的培訓(xùn).學(xué)校教師參加各級各類教學(xué)比賽均采用多媒體教學(xué),全校所有的教師全部通過上級教育主管部門的教育信息化考核.在過去的一年中,我校增強(qiáng)專用教室建設(shè),積極爭取財政支持,新添了一體機(jī)57臺,更新了一個微機(jī)教室.為個教室新增了電子白板.目前全校硬件設(shè)施有：計算機(jī)臺.計算機(jī)專用教室3個,多媒體教室2個,液晶投影儀臺,數(shù)碼相機(jī)個、攝像機(jī)個、

9、打印機(jī)臺、復(fù)印機(jī)臺.學(xué)校實現(xiàn)光纖接入互聯(lián),實現(xiàn)校園絡(luò)教師辦公系統(tǒng)、學(xué)生學(xué)籍信息治理系統(tǒng)、家校通平臺和教師QQ群組等.學(xué)校站是現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下,通向家庭和社會的門面,是提升學(xué)校品牌形象十分重要的窗口.在過去的一年中,我們本著“以人為本,德育為首；激發(fā)興趣、效勞教學(xué)；整合資源、優(yōu)化治理這一原那么,范文TOP100增強(qiáng)了校園站的建設(shè)維護(hù)與治理,實現(xiàn)了校園辦公信息化、無紙化.站建設(shè)根據(jù)新課標(biāo)的要求,遵循教育教學(xué)規(guī)律,緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)這一中央,設(shè)有“校園內(nèi)外、“家教心得、“班級文化、“習(xí)作園地、“地方課程、“校園視頻、“友情連接等欄目,對實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育、社會教育

10、、自我教育的“四位一體教育絡(luò),提升學(xué)生全面素質(zhì)提供了互動平臺.值得一提的是：新星學(xué)校站在全市,乃至全省率先運(yùn)用“flash視頻技術(shù),大量利用互聯(lián)共享資源,使時事新聞教育教學(xué)更加快捷、直觀形象、生動活潑,從而大大激發(fā)了廣闊師生和家長的瀏覽興趣.校園站平安應(yīng)急預(yù)案等各項治理制度健全,分工明確,責(zé)任到人.20XX年3月,新星學(xué)校站又被衢州市教育局授予“校園優(yōu)秀站榮譽(yù)稱號.二、過去一年所取得的根本經(jīng)驗1 、教育信息化是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要工作.學(xué)校高度重視教育信息化工作,通過各種途徑籌措資金添置設(shè)備,重視教師應(yīng)用技能培訓(xùn)工作,促使設(shè)備投資運(yùn)行效益最大化,有力地促進(jìn)了教育信息化水平的提升.2 、信息技

11、術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合是教育科研的重要內(nèi)容.學(xué)校豉勵教師積極探索,基于絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué).為了全力提升學(xué)?，F(xiàn)代教育的水平,要求教師人人參與,人人掌握校園的使用和上技術(shù),人人會制作多媒體課件.二是要求教師能自覺運(yùn)用媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué),課時數(shù)占總課時數(shù)的30%以上.三是注重與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合,力求教育信息化.目前中青年教師都能廣泛使用計算機(jī)與絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué),設(shè)備運(yùn)行利用率一般占總課時的50%以上.3 、創(chuàng)新開展基于絡(luò)環(huán)境下的教研活動.學(xué)校充分發(fā)揮絡(luò)資源的作用,豉勵教師申請成為“浙江教育資源會員,注冊申請率到達(dá)百分之九十以上.促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)與借鑒.從學(xué)校實際由發(fā),制定教育信息化相關(guān)治理制度,明確

12、責(zé)任,落實到人,促進(jìn)信息化工作的正常開展.同時通過絡(luò)QQ群組、師徒結(jié)對等活動,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論、交流教學(xué)經(jīng)驗.4 、保投入、促效率,逐步實現(xiàn)無紙化辦公.為了提升校教育信息化工作的實效性,學(xué)校多渠道籌集經(jīng)費(fèi),添置教師使用的信息化設(shè)施,如效勞器、電腦、路油器、V盤、移動硬盤、殺毒軟件等,為教師的備課、查閱資料提供方便,為增強(qiáng)課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)造了條件.根本實現(xiàn)學(xué)校行事歷、每周工作安排等信息均通過校園內(nèi)部絡(luò)辦公系統(tǒng)或數(shù)字化教育平臺進(jìn)行.5 、完善治理制度建設(shè).為進(jìn)一步增強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的治理工作,學(xué)校制訂治理制度,專用教室使用規(guī)那么,教師培訓(xùn)制度.做到學(xué)習(xí)宣傳、落實責(zé)任,制度上墻、經(jīng)常對照

13、,檢查催促、共同遵守,保證現(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn).同時,還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等.三、工作中存在的主要問題1 、學(xué)校教育信息化工作的硬件還不夠完善,有待于進(jìn)一步解決.比方建設(shè)校園電視臺條件還不成熟,現(xiàn)有圖書室還沒有實施絡(luò)信息化治理.2 、學(xué)校教師利用計算機(jī)進(jìn)行課程創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng).教師們習(xí)慣于傳統(tǒng)的一塊黑板、一支粉筆、一本教案搞教學(xué),對運(yùn)用信息化與學(xué)科教學(xué)整合不習(xí)慣、嫌麻煩.加之教學(xué)資源配套缺乏,使用效果有限,這種負(fù)面影響在很大程度上致使信息化設(shè)備的應(yīng)用率不高.因此,轉(zhuǎn)變教師觀念,解決師資培訓(xùn)成了信息化建設(shè)中的首要問題.3 、鑒于學(xué)校所處地段的特

14、殊,市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)周邊村莊農(nóng)民子女和大量的外來民工子女不斷進(jìn)入我校,目前外來民工子女已占相當(dāng)比例,學(xué)生的家庭條件困難的較多,學(xué)生、家長的信息化素養(yǎng)比擬低.正確熟悉學(xué)生中信息素養(yǎng)兩極分化現(xiàn)象,探索由一條符合校情的教育信息化開展之路,使全體學(xué)生學(xué)有所得,是擺在我們面前的新課題.四、20XX年的主要工作目標(biāo)任務(wù)1 、硬件建設(shè)方面：為保證課程改革的全面實施,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校絡(luò)環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)校絡(luò)中央的升級改造,配足、配齊各班教室電子白板.加速校園教育電視臺站的前期建設(shè)籌備工作,力爭在“十二五方案內(nèi)完成,為校園運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)插上“翅膀,進(jìn)一步優(yōu)化師生校園信息化學(xué)習(xí)環(huán)境.2 、軟件建設(shè)方面：增強(qiáng)教育信息化理論學(xué)

15、習(xí),提升教師對教育信息化的熟悉水平,強(qiáng)化教師信息素養(yǎng)與運(yùn)用技能培訓(xùn),提升師資信息化素質(zhì).我們將有方案地分類組織全員進(jìn)行信息技術(shù)教育相關(guān)知識與運(yùn)用技能的培訓(xùn),開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的校本師訓(xùn)教育活動,指導(dǎo)教師全面掌握和使用信息技術(shù),提升全體教師信息技術(shù)的整體水平.在通過多種形式增強(qiáng)對教師進(jìn)行培訓(xùn)的根底上,組織教師進(jìn)行電腦課件制作和評選活動,不斷積累經(jīng)驗,擴(kuò)充資源庫；結(jié)合本校實際,運(yùn)用績效考核,制定由運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的鼓勵政策和治理方法,做到與絡(luò)教師繼續(xù)教育相結(jié)合.3 、開足、開齊、上好?信息技術(shù)課程?.學(xué)校要制定由適用于計算機(jī)教育規(guī)劃的校本課程方案,明確培養(yǎng)目標(biāo)和任

16、務(wù),通過開設(shè)信息技術(shù)教育必修課及其它形式普及信息技術(shù)教育,使三年級以上學(xué)生會上機(jī)、會上.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng),具有信息技術(shù)應(yīng)用技能；對信息內(nèi)容的篩選處理與理解水平；運(yùn)用信息,具有融入信息社會的態(tài)度和水平.在開設(shè)必修課的根底上,組織學(xué)有余力的學(xué)生開展信息技術(shù)興趣小組、參加電腦制作等活動,豉勵學(xué)生的興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新精神.充分利用計算機(jī)教育資源,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會在信息技術(shù)教育方面的作用.五、工作對策及保證舉措1、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)促落實.結(jié)合區(qū)教體局“九項行動方案制訂,切實制定好?教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)行動方案?,把教育信息化工作納入教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)行動方案的重中之重,真正做到校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各

17、部門形成合力,高度重視學(xué)校的教育信息化建設(shè),把教育信息化工作列入20XX年工作的重要議事日程,真抓實干,抓由成效.篇三：20XX年度學(xué)校教育信息化工作總結(jié)20XX年度教育信息化工作總結(jié)為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要,推動教育信息化的進(jìn)程,加快中小學(xué)信息技術(shù)教育的步伐,培養(yǎng)更好的人才,我校在上級教育部門的指導(dǎo)下,努力創(chuàng)造環(huán)境,積極開展信息技術(shù)教學(xué)教研活動,加大現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的資金投入,學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)信息化工作中取得了較好的成績.一、抓好信息化根底建設(shè).本年度,我校順利完成了校園工程,為我校開展信息技術(shù)教育提供了保證,學(xué)校設(shè)置了一個多媒體教室,一個DVDW放教室,還在辦公室里為每位教師配備了臺式電腦

18、,根本滿足了教師備課、上課的使用.二、增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升師資水平.本學(xué)期我校的教師能熟悉到“教而后知缺乏和“教學(xué)相長的道理,為適應(yīng)教學(xué)的需要,積極參加學(xué)習(xí)信息技術(shù)的培訓(xùn)班和自己自學(xué)信息技術(shù),從而使我校教師信息技術(shù)水平有了較大提升.三、抓好常規(guī)教學(xué),整體提升學(xué)生的信息素養(yǎng).根據(jù)教材及學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的特點(diǎn),我們采用了以計算機(jī)操作和信息處理為主線,采用"任務(wù)"驅(qū)動的方式,從應(yīng)用需求入手,重在讓學(xué)生進(jìn)入大運(yùn)動量的操作和在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù),應(yīng)用多媒體絡(luò)教學(xué)軟件對學(xué)生進(jìn)行練習(xí),提升學(xué)生的興趣、練習(xí)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量,注重各學(xué)科之間的知識滲透,強(qiáng)調(diào)了計算機(jī)平安與道德法規(guī),同時在教學(xué)中增加了一些課外閱讀材料,以擴(kuò)大學(xué)生視野,激發(fā)其求知欲.四、注重第二課堂的練習(xí),提升特長生的信息技術(shù)水平.在學(xué)校的安排下,對學(xué)生進(jìn)行根底知識和畫圖的學(xué)習(xí)與練習(xí),提升學(xué)生的興趣和水平.綜上所述,增強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校信息化建設(shè)需要解決的問題.首先,學(xué)校治理者應(yīng)具有新思