




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(2019年新教材)人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本期的語(yǔ)文教學(xué)工作以語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力,落實(shí)常規(guī)工作,扎實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于八年級(jí)學(xué)生一方面繼續(xù)堅(jiān)持語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué);一方面增加課外閱讀量,豐富學(xué)生的閱讀積累,有的放矢地進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練,口語(yǔ)交際訓(xùn)練,開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力得到提高,具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣。二、教材分析本冊(cè)教材為2019年秋全新改版,共分為六個(gè)單元
2、。八年級(jí)上冊(cè)六個(gè)單元的專題分別是:一變化著的社會(huì)、二生活的記憶、三美景依然、四情感哲思、五文明的印跡、六情操與志趣,第一單元是閱讀新聞?lì)愇恼?,獲取主要信息,把握作者的觀點(diǎn)和態(tài)度;第二單元是閱讀傳記類文章,對(duì)人物和事件有自己的理解和判斷;第三單元是誦讀古詩(shī)文,借助注釋和工具書(shū)了解大意,積累常見(jiàn)文言實(shí)詞;第四單元是閱讀不同類型的散文,把握其共性和個(gè)性;第五單元是學(xué)習(xí)說(shuō)明方法,揣摩說(shuō)明語(yǔ)言,把握說(shuō)明對(duì)象的特征;第六單元是誦讀古詩(shī)文,借助注釋和工具書(shū)了解大意,積累常見(jiàn)文言虛詞。本冊(cè)文言課文的編排方式跟前兩冊(cè)顯然不同;前兩冊(cè)是分散在各個(gè)單元里,每單i部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(2019年新教材)元
3、一篇;本冊(cè)則是單獨(dú)組元,編排在第三、六單元中。這個(gè)變化表明:過(guò)去一年里的文言文(含古代詩(shī)歌)教學(xué)只是“入門(mén)”的準(zhǔn)備,而本冊(cè)則是“入門(mén)”的正式啟動(dòng)。寫(xiě)作、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)。本冊(cè)教材中寫(xiě)作有六個(gè)單元安排,體現(xiàn)出新版教材對(duì)寫(xiě)作的重視,并結(jié)合本單元課文文體特點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作;使學(xué)生能做到學(xué)以致用。口語(yǔ)交際安排了兩個(gè)單元,分別是第一、五單元;與以往教材相比顯示出對(duì)口語(yǔ)交際的重視;綜合性學(xué)習(xí)安排了三個(gè)單元,分別是第二、四、六單元?;顒?dòng)注重中國(guó)傳統(tǒng)美德與文化的熏陶。三、學(xué)情分析本學(xué)期擔(dān)任八()、()班語(yǔ)文教學(xué)工作。從學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)看,學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)和語(yǔ)文素養(yǎng)很不樂(lè)觀。學(xué)生的口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)能力都不高,自主探究
4、合作的能力也不行,大多學(xué)生在以前都是接受式學(xué)習(xí),所以,八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn)。本學(xué)年按照新課標(biāo)的理念和要求認(rèn)真工作,著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式,為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。四、教學(xué)目標(biāo)(一)掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo):1.掌握八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文所要識(shí)記的生字的字音、字形、字義。2.學(xué)習(xí)朗讀方法,注意語(yǔ)氣的停頓、轉(zhuǎn)折,感情的轉(zhuǎn)化,為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎(chǔ)。3.了解寫(xiě)作的基本技巧,理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路,并且閱讀大量的課外讀物,提高文字敏感度和對(duì)文本理解的深度,體會(huì)其情感。4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn),敢于
5、提問(wèn),敢于發(fā)言。(二)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):在語(yǔ)文的教學(xué)過(guò)程中,要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài),促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力,積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。五、教學(xué)重、難點(diǎn)1 .要求學(xué)生掌握八年級(jí)(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2 .學(xué)習(xí)本冊(cè)書(shū)上的課文,完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。3 .培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握常用的學(xué)習(xí)方法。4 .培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎(chǔ)。5 .大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物,增加閱讀量。6 .指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情。7 .培
6、養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),語(yǔ)文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。六、教學(xué)措施1 .重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。2 .營(yíng)造輕松、活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí),在生活中學(xué)道理,促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。3 .改進(jìn)自己的教學(xué)方法,用新課程理念指導(dǎo)教學(xué),及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,并進(jìn)行反思。4 .指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,要求學(xué)生能普通話正確、流利、有感情的朗讀??梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽,促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流。5 .建立合作小組,加強(qiáng)學(xué)生之間相互合作的能力。6 .督促學(xué)生閱讀大量的課外讀物,寫(xiě)讀書(shū)筆記,在課堂上與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得,進(jìn)行交流。背誦名篇名句,并進(jìn)
7、行默寫(xiě)。七、教學(xué)進(jìn)度第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表科目語(yǔ)文教學(xué)班級(jí)八年級(jí)教科書(shū)名稱及冊(cè)數(shù)人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文每周節(jié)數(shù)9節(jié)總授課節(jié)數(shù)180節(jié)時(shí)間單元教學(xué)內(nèi)容計(jì)戈U節(jié)數(shù)實(shí)授節(jié)數(shù)出入原因第123周第一單元活動(dòng)探究1消息二則2首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)3 “飛天”凌空4 "驚海天新聞采訪新聞寫(xiě)作22222第456周第二單元閱讀5藤野先生6回憶我的母親7列夫托爾思泰8美麗的顏色寫(xiě)作學(xué)寫(xiě)傳記綜合性學(xué)習(xí)人無(wú)信則不立222222第789周第三單元閱讀9三峽10短文二篇11與朱元思書(shū)12唐詩(shī)5首寫(xiě)作學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物名著導(dǎo)讀課外古詩(shī)詞誦讀2222222第10周期中復(fù)習(xí)期中復(fù)習(xí)及期中考試92017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表科目語(yǔ)文教學(xué)班級(jí)八年級(jí)教科書(shū)名稱及冊(cè)數(shù)人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文每周節(jié)數(shù)9節(jié)總授課節(jié)數(shù)180節(jié)時(shí)間單元教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃實(shí)授出入原節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)因第111213周第四單元閱讀13背影14白楊禮贊15散文二篇16昆明的雨寫(xiě)作語(yǔ)言要連貫綜合性學(xué)習(xí)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代222222第15第五單元閱讀17中國(guó)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電聲器件在智能安防報(bào)警系統(tǒng)中的應(yīng)用考核試卷
- 纖維表面的功能化處理考核試卷
- 肉制品加工企業(yè)的品牌推廣與消費(fèi)者體驗(yàn)提升考核試卷
- 絹紡與絲織品企業(yè)品牌塑造與傳播考核試卷
- 個(gè)人物品清理協(xié)議
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)工裝就業(yè)指南
- 稀有金屬在磁性材料領(lǐng)域的應(yīng)用考核試卷
- 電機(jī)組件的電磁兼容性設(shè)計(jì)考核試卷
- 糧食倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)綠色經(jīng)濟(jì)國(guó)際合作考核試卷
- 玻璃制造流程及應(yīng)用考核試卷
- 連云港2025年連云港市贛榆區(qū)事業(yè)單位招聘31人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 8.1薪火相傳的傳統(tǒng)美德 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
- 湖北省武漢市2025屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研考試語(yǔ)文試卷及答案(武漢四調(diào))
- 食堂負(fù)面清單管理制度
- 2025年安徽省示范高中皖北協(xié)作區(qū)第27屆聯(lián)考 生物學(xué)(含解析)
- 新中考考試平臺(tái)-考生端V2.0使用手冊(cè)
- 《詩(shī)詞五首漁家傲(李清照)》優(yōu)秀課件
- 初中數(shù)學(xué)北師大七年級(jí)下冊(cè)(2023年新編) 三角形《認(rèn)識(shí)三角形》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 現(xiàn)澆箱梁施工危險(xiǎn)源辨識(shí)及分析
- 抗高血壓藥物研究進(jìn)展頁(yè)P(yáng)PT課件
- 環(huán)境土壤學(xué)PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論