幼兒園教研活動(dòng)主持稿

1、幼兒園教研活動(dòng)主持稿篇一：教研聯(lián)盟活動(dòng)程序及主持詞濱河幼兒園教研聯(lián)盟活動(dòng)程序及主持詞一、活動(dòng)說明各位領(lǐng)導(dǎo)、各位園長、老師們：大家上午好！為推動(dòng)各幼兒園緊密融合,充分利用各園優(yōu)質(zhì)資源,整合幼兒園教職工專業(yè)開展的人力資源,交流各園教研工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),到達(dá)“全面合作、理念共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提升的目標(biāo),由我園承辦的學(xué)前教育教研聯(lián)盟研討交流會(huì)于今天如期召開,很快樂大家今天能聚在一起,共同參加這次聯(lián)盟活動(dòng).今天我們有幸請(qǐng)到了甘肅省首批“金鑰匙導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師、市幼兒園副園長李志勇、甘州區(qū)三幼辦公室主任常麗老師,她們作為專家團(tuán)隊(duì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)她們的到來我們表示熱烈的歡送！參加本次活動(dòng)的還有教體局竇局長、教

2、研室高主任、信息中央王主任、普教辦張主任、第一幼兒園祁園長、第二幼兒園楊園長等領(lǐng)導(dǎo)以及各鎮(zhèn)中央幼兒園教師代表、各園骨干教師,歡送大家的到來！這是我園組織的第一次聯(lián)盟活動(dòng),我們作為新建園一起都處于起步階段,本次活動(dòng)會(huì)有很多缺乏,但我們不怕亮丑,在座的都是專家,我們衷心的希望各位能對(duì)今天看到的、聽到的提生珍貴意見,我們將虛心接受,努力改良！也希望通過本次活動(dòng)大家都有所收獲.下面我將本次活動(dòng)的流程向大家作以匯報(bào)：:409:10活動(dòng)說明:109:40區(qū)域活動(dòng)觀摩:50-10:50專題講座：?幼兒園區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)?、11:0011:50專題講座：«36歲兒童開展指南?解讀:30-4:10

3、集體教學(xué)活動(dòng)觀摩:10-5:40專家點(diǎn)評(píng)、教師研討交流二、區(qū)域活動(dòng)觀摩下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們到各班觀摩指導(dǎo)我們的區(qū)域活動(dòng).三、專題講座：本學(xué)期我園有一項(xiàng)縣級(jí)課題?幼兒園功能室及游戲區(qū)角對(duì)幼兒作用發(fā)揮的研究?,課題立項(xiàng)以來,我們就著手創(chuàng)立游戲區(qū)角,但在這一過程中我們遇到了很多困惑,今天我們邀請(qǐng)到了甘肅省首批“金鑰匙導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師、市幼兒園李志勇副園長為大家做?幼兒園區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)?專題講座,請(qǐng)大家歡送！«36歲兒童開展指南?是我們開展教育教學(xué)工作的依據(jù),下面有甘州區(qū)三幼辦公室常麗主任為大家做解讀感謝兩位專家的精彩講解,她們的講解為我們指明了方向,今后我們會(huì)將今天學(xué)到的落實(shí)到工作中.四

4、、集體教學(xué)活動(dòng)觀摩今天下午上課的三位老師,一位是本學(xué)期新考入我園的,一位是從小學(xué)調(diào)入我園的,一位是有沙河學(xué)區(qū)配置到我園的,她們對(duì)日托制幼兒園的治理與教育教學(xué)都處于學(xué)習(xí)、摸索階段,今天她們懷著忐忑的心情為大家?guī)砣?jié)課,請(qǐng)大家為她們?cè)\斷.來,我們大伙兒給她們豉豉掌加加油.五、專家點(diǎn)評(píng)、教師研討交流三節(jié)課已經(jīng)結(jié)束,下面就請(qǐng)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們提由珍貴意見,我們共同學(xué)習(xí),共同提升.結(jié)束語：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位園長、老師們：我們的活動(dòng)到這里就全部結(jié)束了,今后我們將會(huì)以本次活動(dòng)為契機(jī),努力將今天的收獲運(yùn)用到實(shí)踐中,切實(shí)促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提升.再次感謝各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的到來,你們辛苦了.最后,祝愿大

5、家心情愉快,工作順利,萬事如意!篇二：幼兒園教師評(píng)課主持稿首先我們要對(duì)王老師精心準(zhǔn)備的這節(jié)數(shù)學(xué)教育活動(dòng)表示感謝！第一項(xiàng)：先請(qǐng)王老師對(duì)您教學(xué)目標(biāo)的完成情況進(jìn)行自評(píng)分析.其中包括您為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)的教學(xué)方法和手段的適宜性,孩子今天的課堂表現(xiàn)及開展情況與您課前預(yù)想是否有由入王老師的教學(xué)活動(dòng)氣氛非常寬松愉快；幼兒活動(dòng)興趣很濃厚；參與活動(dòng)非常積極主動(dòng),語言簡練；表達(dá)清楚.對(duì)課堂的調(diào)控水平,回應(yīng)幼兒的水平非?？?由于不同環(huán)境下幼兒的答復(fù)是不同的,需要師的臨時(shí)應(yīng)變、反響快.例如：第二項(xiàng)：請(qǐng)其它老師們各自發(fā)表自己的觀點(diǎn).1、先評(píng)教學(xué)特色,你認(rèn)在整個(gè)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)表達(dá)在哪里王老師的哪些教學(xué)方法、教學(xué)手段或指導(dǎo)

6、語言值得我們學(xué)習(xí)和借鑒2、說教學(xué)目標(biāo)：第一條情感目標(biāo)在活動(dòng)過程中的哪一環(huán)節(jié)有所表達(dá)目標(biāo)是否達(dá)成說說自己的觀點(diǎn),如果是你會(huì)怎樣完成第二條知識(shí)目標(biāo),提問的設(shè)計(jì)、引導(dǎo)語言適宜性.孩子的開展情況如何水平目標(biāo)的完成情況3、重難點(diǎn)在哪個(gè)環(huán)節(jié)由現(xiàn)重點(diǎn)是否突生難點(diǎn)是否突破采用什么方法突破4、評(píng)教學(xué)過程：導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的適宜性教學(xué)設(shè)計(jì)思路、主線非常清楚,由淺入深.教師在活動(dòng)中的教學(xué)思路設(shè)計(jì)是多種多樣的,如：環(huán)節(jié)的設(shè),一是要看教學(xué)思路設(shè)計(jì),符合不符合教學(xué)內(nèi)容實(shí)際,符合不符合幼兒實(shí)際,激發(fā)興趣,滿足幼兒學(xué)習(xí)需要；二是要看教學(xué)思路的設(shè)計(jì),是不是有一定的獨(dú)創(chuàng)性,能不能給幼兒以新鮮、刺激的感受；三是看教學(xué)的層次.脈絡(luò)是不是

7、清晰,由易到難,由淺入深,層層遞進(jìn)這也是最重要的一點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間的分配和銜接是否恰當(dāng),有沒有前松后緊或前緊后松的現(xiàn)象指導(dǎo)與練習(xí)時(shí)間搭配是否合理.最后一項(xiàng),請(qǐng)李老師和聶老師做總結(jié)性發(fā)言o篇三：教研活動(dòng)主持稿教研活動(dòng)主持稿六年級(jí)數(shù)學(xué)組主持李宏亮各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天,我們懷揣著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待,相約在這春光明媚,春意盎然的季節(jié)里,相約在我們熟悉的公開課堂上,首先,我們對(duì)兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨表示熱烈歡送.今天上午第三、四節(jié)課,我們共同觀摩了兩堂精彩的研討課,授課者分別是六小的葉杰老師和豐樂小學(xué)的劉小琴老師,為本次連片教研活動(dòng),兩位老師作了精心的準(zhǔn)備,付由了艱辛的勞動(dòng),在此表示衷心感

8、謝.本次六年級(jí)年組教研活動(dòng)研究的課題是解決問題的課堂教學(xué).教學(xué)內(nèi)容是比例尺的意義和應(yīng)用,現(xiàn)在,我們就上午的兩堂課進(jìn)行評(píng)課,并以兩堂課為載體,對(duì)高段年級(jí)解決問題的有效教學(xué)進(jìn)行共同探討,希望老師們要開誠布公的發(fā)表自己的見解,通過研討交流,讓我們共同反思,共同成長.下面有請(qǐng)葉杰老師就其對(duì)本節(jié)內(nèi)容教材的把握,設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)后的感受進(jìn)行說課與反思.大家歡送！剛剛,葉杰老師進(jìn)行了細(xì)致的說課與深入的反思.下面有請(qǐng)劉小琴老師談?wù)勛约旱脑O(shè)計(jì)思路和課后感想.大家歡迎！剛剛劉小琴老師就自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述.聽了兩位老師的說課后,相信大家一定會(huì)有很多想法要交流,正所謂“仁者見仁,智者見

9、智,下面就先有請(qǐng)漢豐六小六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長李賢倫教師進(jìn)行評(píng)課.李賢倫老師真誠而精彩的交流,思如風(fēng)發(fā),言如泉涌,在交流中投射著一種智慧,一種魅力,從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長,解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值.“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù),正由于永遠(yuǎn)有遺憾,我們才會(huì)不斷進(jìn)取,不斷成長.下面有請(qǐng)學(xué)校老師發(fā)言.剛剛,我們的教師,圍繞本節(jié)教研課我們所要研究的主要問題,結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)施情況進(jìn)行了探討、反思、交流.下面請(qǐng)?jiān)谧睦蠋熥杂砂l(fā)言.下面有請(qǐng)劉校長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié).下面有請(qǐng)溫校長校為本次教研活動(dòng)做指示.衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo).今后我們將拿由自己的虛心、耐心、熱心、,用心地教研,真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí),踏實(shí)地打造高效課堂,成就學(xué)生的美好未來.老師們,