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1、2022-2022學(xué)年第一學(xué)期武威五中七年級(jí)語(yǔ)文試卷命題人:黃 澤總分值:150分一、根底知識(shí)選擇題每題2分,共18分;默寫填空33分,合計(jì)51分1.字音或字形有錯(cuò)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.花枝招展 剎ch那 枯涸h B.得意揚(yáng)揚(yáng) 憔qio悴 須臾yC.寬宏大量 感慨ki 占據(jù)j D.持之以恒 黃暈yn 宛轉(zhuǎn)zhun2.加橫線成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。B.王老師說(shuō)這番話時(shí),一時(shí)間滿教室鴉雀無(wú)聲。C.他看到所有的部隊(duì)都整裝待發(fā),自豪地笑了。D.在霧中神情緊張地駕駛著一條大船,心曠神怡地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)ィ膬衡疋裰碧?.以下修辭解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一
2、項(xiàng) A.小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。擬人,寫出小草頑強(qiáng)的生命力。B.紅的像火,粉的像霞,白的像雪。比喻,排比,寫出花的鮮艷多彩。C.閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。比喻,寫出開花后碩果累累。D.“吹面不寒楊柳風(fēng),不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。比喻,擬人,寫出風(fēng)的柔和。4.以下搭配不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.?春?朱自清現(xiàn)代詩(shī)人 B.?濟(jì)南的冬天?老舍現(xiàn)代作家C.?天凈沙 秋思?馬致遠(yuǎn)明代戲曲作家 D.?觀滄海?曹操東漢末年詩(shī)人5.朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.震落了/清晨/滿披著的/露珠。B.即公大兄無(wú)奕女,左將軍/王凝之/妻也。C.誰(shuí)是我/在天空無(wú)遮攔下的/蔭蔽?D.
3、你/會(huì)嗅到這花香,卻/不知道這香氣是從我/身上來(lái)的。6.以下分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.朱自清的?春?是一篇抒情散文。B.史鐵生的?秋天的思念?一文,以作者的情感變化為線索,一線串珠。C.?散步?主要敘寫一家三代人在田野散步的故事,表現(xiàn)了一家人互敬互愛(ài)、和睦相處的傳統(tǒng)美德。D.?陳太丘與友期行?一文的主人公是友人,主要表現(xiàn)了他老實(shí)、守信的品德。7.“一年之計(jì)在于春一句應(yīng)插在以下哪一個(gè)位置 A天上的風(fēng)箏漸漸多了,地上的孩子也多了。B城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。C舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事兒去。D剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望。8.沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為
4、哪一項(xiàng) A.經(jīng)過(guò)老師的輔導(dǎo),終于使王小強(qiáng)百尺竿頭更進(jìn)一步。B.生態(tài)中方,依山傍水,是安家的好地方。C.“沒(méi)有路就走出路來(lái),他看著老師堅(jiān)決地表情和擲地有聲的話,更有信心了。D.這次參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)的有中興學(xué)校的團(tuán)員、學(xué)生會(huì)干部和體育尖子生。9.以下標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.讀高中?讀職中?還是外出打工?她反復(fù)問(wèn)自己。B.小芳的家離學(xué)校只有五,六里路程,她每天步行到學(xué)校來(lái)上課。C.“送給你,咱倆永遠(yuǎn)是好朋友永遠(yuǎn)!她也挺沖動(dòng)地說(shuō)道:“友誼萬(wàn)歲!D.我想一個(gè)兩全其美的方法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。10.填空、默寫每空1分,共33分1_,隨君直到夜郎西。2?天凈沙 秋思?描寫
5、秋天蕭條、肅殺景象的句子是:_、 、 。3?觀滄海?寫出詩(shī)人博大胸襟的句子是:_,_;_,_ _。(4) 春天像剛落地的娃娃,_,_。 春天像 , , 。 春天像 , , 。5?觀滄海?一詩(shī)選自 ,作者 ,字 , 朝代 家、 家、詩(shī)人,他的詩(shī)以 見(jiàn)長(zhǎng)。 6?天凈沙 秋思?體裁是 ,“天凈沙是 名,題目是 ,作者 , 代 家、 家。(7) 晴空一鶴排云上, 。(8) ,卻話巴山夜雨時(shí)。(9) ,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 二古詩(shī)文閱讀38分一詩(shī)歌賞析4分次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。11.最后兩句表達(dá)了作者怎樣的情感?“歸雁洛
6、陽(yáng)邊是什么意思?2分12.這首詩(shī)的頸聯(lián)蘊(yùn)含著怎樣的生活道理,請(qǐng)寫出來(lái)。2分二閱讀?詠雪?,完成13-17題。18分 詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。兄女曰:“未假設(shè)柳絮因風(fēng)起。公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也。13“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。一句總括了謝太傅一家詠雪的背景,精練地交代了時(shí)間“_、地點(diǎn)“_、人物“_、事件“_等因素。4分14解釋加點(diǎn)的詞。4分1寒雪日內(nèi)集_2與兒女講論文義_3俄而雪驟_4撒鹽空中差可擬_15“兒女一詞古今意義不同,今義指兒子和女兒,古義指_2分16用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。4
7、分1撒鹽空中差可擬 _ _2未假設(shè)柳絮因風(fēng)起_ _17兄妹兩人一個(gè)把雪比作鹽,另一個(gè)把雪比作柳絮,哪一個(gè)更好呢?說(shuō)說(shuō)你的理由。4分_ _ _ _三閱讀?陳太丘與友期行?,完成18-21題。16分18、解釋加點(diǎn)的詞6分1太丘舍去 舍:2尊君在不 不:3下車引之 引:4陳太丘與友期行 期:5去后乃至 乃:6相委而去 去:19、翻譯4分1非人哉!與人期行,相委而去。_2日中不至那么是無(wú)信,對(duì)子罵父那么是無(wú)禮。_20、閱讀上文后,你明白了一些什么道理?2分_21、?陳太丘與友期?主要寫的是哪兩個(gè)人?分別歸納他們各自的性格特征。4分三現(xiàn)代文閱讀11分閱讀?濟(jì)南的冬天?選段,完成2224小題。11分那水呢
8、,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影;這就是冬天的濟(jì)南。22.本段寫濟(jì)南的冬天的水有什么特點(diǎn)?請(qǐng)各舉一例。3分23.指出以下句子運(yùn)用的修辭手法。4分1水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。 2整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。 24.用“這就是冬天的濟(jì)南作結(jié),有什么好處。至少寫出兩點(diǎn),4分四作文50分2
9、5.題目:讓自己_起來(lái)1.請(qǐng)把標(biāo)題用一個(gè)動(dòng)詞或形容詞如:優(yōu)秀、出色、開展、跳躍、活潑、靈活、機(jī)智、專心、認(rèn)真、漂亮、奔跑、快樂(lè)、幸福補(bǔ)充完整。2.字?jǐn)?shù)600字以上。3.文體不限,詩(shī)歌除外。 七年級(jí)語(yǔ)文參考答案一根底知識(shí)積累與運(yùn)用選擇題每個(gè)2分,共18分;默寫填空每空1分,共33分,共計(jì)51分題號(hào)123456789答案DDCCADDBD10.默寫、填空33分1我寄愁心與明月2枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬3日月之行,假設(shè)出其中;星漢燦爛,假設(shè)出其里。4從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著;小姑娘,花枝招展的,笑著,走著;健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。5?樂(lè)府詩(shī)集?,曹操,孟德
10、,東漢末年,政治,軍事,慷慨悲壯。6散曲,曲牌,秋思,馬致遠(yuǎn),元,雜劇家,散曲家。7便引詩(shī)情到碧霄8何當(dāng)共剪西窗燭9僵臥孤村不自哀二古詩(shī)文閱讀38分一詩(shī)歌賞析11.思親人或思家鄉(xiāng)。1分希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽(yáng)。1分12. 描寫時(shí)序交替中的景物,1分暗示著時(shí)光的流逝,蘊(yùn)涵自然理趣。1分二文言文?詠雪?13寒雪日; 內(nèi)集;謝太傅與兒女;講論文義141聚會(huì)、集會(huì) 2講解詩(shī)文談?wù)撛?shī)文 3不久,一會(huì)兒 4差不多可以相比15古義:指子侄這一代晚輩的統(tǒng)稱。161就像在空中撒鹽一樣差不多可以相比。2白雪就像柳絮隨風(fēng)飄舞。17有人認(rèn)為“撒鹽空中一喻好,雪的顏色與下落之態(tài)跟鹽比擬接近,而柳絮呈灰白色。在空中
11、往往上揚(yáng),甚至飛得更高更遠(yuǎn),跟雪的飄的方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似,形似是根底。 有人認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起一喻好,它給人以春天即將來(lái)臨的感覺(jué),有深刻的意蘊(yùn)。而“撒鹽一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn),好的詩(shī)句要有意象,意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一,“柳絮一喻就好在意象。言之成理即可 (三)文言文?陳太丘與友期行?18、1放棄2同“否,用在句末表示詢問(wèn)。3拉4約定、相約5才6離開19、1真不是人哪!和別人約好一起走,把別人丟下就走了。 2到了正午還不來(lái),就是不講信用,當(dāng)著兒子罵他的父親,就是不講禮貌。20、做人要言而有信,誠(chéng)信守禮,不講信用自食苦果。21、元方和友人;元方聰明、勇敢、識(shí)禮、有節(jié)。友人無(wú)信、無(wú)義、無(wú)禮,但能接受批評(píng)。三、現(xiàn)代文閱讀11分22.
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