自然之道教學(xué)設(shè)計(jì)

1、9自然之道教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息學(xué) 科語(yǔ)文年 級(jí)四教學(xué)形式自學(xué)、合作、交流、點(diǎn)拔教 師徐曉文單 位黃石市龔家巷小學(xué)課題名稱9自然之道學(xué)情分析本單元課文的學(xué)習(xí)是對(duì)以前所學(xué)習(xí)的觀察大自然、保護(hù)環(huán)境等專題的延伸與發(fā)展，并有新的內(nèi)涵。讓學(xué)生獲取新的科學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注自然、了解自然的興趣，并能從中受到有益的啟示，同時(shí)獲得語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)。自然之道按照事情發(fā)展的順序，講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事。作者和同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?，結(jié)隊(duì)來(lái)到南太平洋加拉巴哥島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。他們看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鶇咬啄時(shí)，不顧向?qū)褡瑁驅(qū)О延敱虼蠛?。接著，成群的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤的信息，以為外面很安全

2、，就從巢中魚貫而出，結(jié)果許多幼龜成為食肉鳥的口中之食。雖然“我們”拯救了一些幼龜，但仍然感到十分震驚和悔恨。這個(gè)故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。選編這篇課文的意圖是豐富學(xué)生的見識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要按照自然規(guī)律辦事；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生把握文章的主要內(nèi)容、體會(huì)文章思想感情的能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“旅游、幼龜、沙灘、偵察、企圖、情愿、蠢事、返回、海鷗、補(bǔ)救、爭(zhēng)先恐后、若無(wú)其事、見死不救、魚貫而出、愚不可及、氣喘吁吁、響徹云霄”等詞語(yǔ)。過(guò)程與方法：有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，從中受到做事要遵循自然規(guī)

3、律的教育。情感態(tài)度價(jià)值觀：豐富見聞，激發(fā)探究大自然規(guī)律的興趣。重點(diǎn)：理解課文中“自然之道”的含義。難點(diǎn)：體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：1、揭示課題，朗讀課題。2、了解題目意思，初識(shí)“自然之道”這里的“道”是什么意思？二、整體感知，自主質(zhì)疑。1、聽范讀，想想課文主要寫了什么內(nèi)容？2、學(xué)生自主概括-教師進(jìn)行方法指導(dǎo)（見課件）-學(xué)生學(xué)會(huì)概括。3、歸納課文主要內(nèi)容的方法：先把整篇課文讀一讀，對(duì)課文內(nèi)容有個(gè)大致的了解，然后一部分一部分認(rèn)真閱讀，了解每部分內(nèi)容主要講的是什么，再把每部分內(nèi)容連起來(lái)想一想，就抓住了課文的主要內(nèi)容。4、讀生字詞。提醒學(xué)生注意：偵、嘲、蠢、徹、吁的讀音?！坝住焙汀盎?/p>

4、”的區(qū)別?！白摹辈灰賹懸稽c(diǎn)。結(jié)合課文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)，（見課件）檢查讀課文的情況。三、理清文章脈絡(luò)。1、想想本文按什么順序?qū)懙模?、說(shuō)說(shuō)起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。四、學(xué)習(xí)第一節(jié)：思考：我們來(lái)到海島的目的是什么？第二課時(shí)一、寫作設(shè)想：說(shuō)說(shuō)如果我們寫，該如何寫作。二、學(xué)習(xí)三、四自然段：研究“救”的原因，體會(huì)我們救幼龜?shù)摹耙黄眯摹倍辜?，向?qū)У男钠綒夂图安磺樵浮?、抓住有關(guān)詞句，理解我們和向?qū)Ь扔數(shù)脑颉?、抓住重點(diǎn)詞“探”和“若無(wú)其事”“極不情愿”“頹廢”等理解詞義：結(jié)合詞語(yǔ)，讀懂向?qū)Э谥小白匀恢馈钡暮x，進(jìn)行有感情地朗讀，在讀中理解、感悟和體驗(yàn)。體會(huì)向?qū)У牟磺樵浮?、有感情地朗讀第三、四自然段。三、

5、學(xué)習(xí)五至八自然段：研究“害”的慘烈，突出對(duì)幼龜?shù)摹皞Α?，體會(huì)愚不可及，我們的震驚與后悔。1、默讀課文5到8自然段，畫出有關(guān)句子，體會(huì)幼龜受到的傷害及人們的愚不可及，我們的震驚與后悔。2、小組交流，全班匯報(bào)。3、結(jié)合有關(guān)重點(diǎn)句子理解體會(huì)、想象表達(dá)，教師指導(dǎo)，讀中感悟。四、思考：為什么這樣一片好心救了一只幼龜，卻害了更多的幼龜呢？（總結(jié)中心思想）11、比較“悲嘆“與”感嘆“：更突出了向?qū)碾y過(guò)的心情。2、爭(zhēng)辯：向?qū)髅髦馈拔覀儭钡南敕〞?huì)害了幼龜，為什么不制止，反而抱起那只幼龜朝大海走去？他這樣做你是贊同還是反對(duì)呢？五、 總結(jié)：1、思想：人類在自然面前是渺小的，所以要多了解自然，尊重自然，敬畏自然，才能不違背自然規(guī)律，否則，不了解、不尊重自然，堅(jiān)持己見，違背自然規(guī)律，往往事與愿違，“好心”也容易辦“壞事”2、舉舉生活中的例子。3、談?wù)剬懽魃系氖斋@。板書設(shè)計(jì)9、自然之道焦急 若無(wú)其事震驚 極不情愿悔恨 發(fā)出悲嘆我們干了一件愚不可及的蠢事！自然之道，就是這樣的。作業(yè)或預(yù)習(xí)1、走進(jìn)大自然，去觀察動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)或其他自然現(xiàn)象。走入大自然，留心觀察一下，生活中還有哪些違背自然規(guī)律的行為。