畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表樣板

1、河北師范大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表學(xué)院軟件學(xué)院專業(yè)軟件工程年級2008級姓名XXX學(xué)號XXX實(shí)習(xí)單位江蘇省無錫海輝公司實(shí)習(xí)起止時間自 2011 年 9 月 1 日 2011 年 12 月 30 日 共 18 周個 人 鑒 定XXXX年X月我們開始了為期X天的畢業(yè)實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是：XXXX.在短短的XX天里通過學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多書本上所不能學(xué)到的知識，為今后的社會工作打下良好的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)習(xí)生活

2、，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。同時短短的實(shí)習(xí)生活令我感慨頗多：自從走進(jìn)這個公司，我告別了在校的時代，學(xué)會了去探索自己所需要的知識；擺脫了內(nèi)向的性格，學(xué)會了如何與他人溝通和交往，因此我變得開朗、活潑了；身邊結(jié)交了很多好友，擁有了無價“人脈”;我懂得了尊重別人、如何傾聽他人談話、學(xué)會了向他人表達(dá)我發(fā)自內(nèi)心的贊美與鼓勵；我學(xué)會了用樸實(shí)、親切、準(zhǔn)確的言語表達(dá)自己的思想，用冷靜的頭腦去思考和處理問題；我學(xué)會了忍耐、堅強(qiáng)、獨(dú)立的面對一切，把自己最輕松最自然最愉悅的一面展現(xiàn)給大家；學(xué)會了如何認(rèn)識自己、剖析自己、發(fā)現(xiàn)自己的潛能、定位自己的路線、塑造一個

3、“全新的自我”.畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定總結(jié)：回顧我的實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我不僅進(jìn)一步提高對XXXXX認(rèn)識，樹立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。在今后的工作中應(yīng)該具有組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德。同時，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。雙方指導(dǎo)教師評定意見 該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間， 態(tài)度端正，工作積極進(jìn)取，具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，很好的完成了實(shí)習(xí)期間的各項工作任務(wù)。實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字： 張三（企業(yè)指導(dǎo)教師） 2011 年 XX 月 日該生在實(shí)習(xí)期間，遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的紀(jì)律，完成了各項實(shí)習(xí)任務(wù)。本校指導(dǎo)教師簽字：成少雷（學(xué)校指導(dǎo)教師） 年 月 日實(shí)習(xí) 評語 及成績

4、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識，解決工作中遇到的實(shí)際問題，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。初評成績雙方指導(dǎo)教師簽字：張三成少雷 年 月 日備注：本項成績按河北師范大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊中表1所列指標(biāo)體系評定。社會調(diào)查（創(chuàng)新改革方案）評語 及成績本方案設(shè)計合理，切實(shí)可行，具有一定的實(shí)際價值。初評成績本校指導(dǎo)教師簽字：成少雷 年 月 日備注：本項成績按河北師范大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊中表2所列指標(biāo)體系評定。 個人職業(yè)生涯規(guī)劃（創(chuàng)業(yè)發(fā)展計劃） 評語及 成績該生能夠客觀的對自己進(jìn)行評價，對職業(yè)發(fā)展做出了明確合理的分析與規(guī)劃。初

5、評成績12本校指導(dǎo)教師簽字：成少雷 XX年 X月 X 日備注：本項成績按河北師范大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊中表3所列指標(biāo)體系評定。行為表現(xiàn)評語及 成績該生在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律，態(tài)度認(rèn)真，工作積極，團(tuán)結(jié)同事，能高效完成所承擔(dān)的各項任務(wù)。初評成績10本校指導(dǎo)教師簽字：成少雷 XX年 X 月 X 日備注：本項成績按河北師范大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊中表4所列指標(biāo)體系評定。實(shí)習(xí)單位審核意見該生實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真，踏實(shí)肯干，能很好的完成單位安排的各項任務(wù)。 實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人簽字（公章）：張三（此處需加蓋實(shí)習(xí)單位公章） 2011年X月XX 日學(xué)院綜合評定成績實(shí)習(xí)成績社會調(diào)查（創(chuàng)新改革方案）成績個人職業(yè)生涯規(guī)劃（創(chuàng)業(yè)發(fā)展計劃） 成績行為表現(xiàn)成績實(shí)習(xí)綜合評定成績備注： 本欄為實(shí)習(xí)綜合評定成績。學(xué)院對實(shí)習(xí)生進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收，逐項評定后記分。6013121095 學(xué)院負(fù)責(zé)人簽字（公章）： 年 月 日注：本表一式二份，一份學(xué)院存檔，一份存入學(xué)生檔案。填寫注意事項：在畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表中：l 紅色字體部分需要學(xué)生自己填寫；l 粉色字體需要企業(yè)方填寫，在實(shí)習(xí)期間，務(wù)必讓企業(yè)的老師填好，需要企業(yè)蓋章的地方一定要蓋好實(shí)習(xí)單位公章；l 綠色字體部分需要學(xué)校的指導(dǎo)老師填寫、簽字。所有