青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期第二單元檢測(cè)題

1、.青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期第二單元檢測(cè)題如何讓小學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察和分析生活，如何幫助他們更好地學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科呢?查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道精心準(zhǔn)備了六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期第二單元檢測(cè)題，希望對(duì)大家有所幫助!青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期第二單元檢測(cè)題一、神機(jī)妙算1.直接寫數(shù)7 314 = 37 6 = 45 54 = 1.6 0.7 = 1313 =514 514 = 18 52 = 13 0.15 = 37 78 = 12 13 13 12 =2.脫式計(jì)算165 3 45 259 54 45 59 -12 13 563.解方程34 X = 56 23 X = 30 X - 23 X = 294.列

2、式計(jì)算56除以8個(gè) 29 的和，商是多少? 一個(gè)數(shù)的 23 是60，這個(gè)數(shù)的 79 是多少?二、填一填，我能行!1.一本書小明看了45 。這句話中可以把 看做單位1。2. 的倒數(shù)是47 ， 沒有倒數(shù).3.120千克是 千克的 25 .4.50的 是35; 12 米是 米的45 ; 米是12 米的45 。5.234 小時(shí)= 小時(shí) 分 3425 噸= 噸 千克6.把89 米長(zhǎng)的繩子平均剪成4段，每段長(zhǎng) 米。7.小麗看一本故事書，已經(jīng)看了全書的25 ，正好看了這本書的120頁.這本書有 頁。8.王師傅用45 千克羊肉烤制了16串羊肉。平均每串用羊肉 千克。9.一輛小轎車每行6千米耗油 35 千克，平

3、均每千克汽油可以行駛 千米，行1千米要耗油 千克。10.比一比。在里填上或。37 13 37 37 2 37 425 1 42537 13 37 37 2 37 1425 425三、火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。1.13 2 = 13 2 = 23 2.89 4 = 849 = 29 3.6噸的17 和7噸的16 一樣重。 4.兩數(shù)相除，商一定大于被除數(shù)。 5.文藝書的本數(shù)是故事書的16 。文藝書的本數(shù)是單位1。 6.假如b是不等于0的自然數(shù)，那么17 b = 17 1b 。 7.把23 千克糖平均分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得這些糖的13 。 四、精挑細(xì)選1.A是一個(gè)非零的自然數(shù)，以下算式中得數(shù)最大的是

4、。 A25 A25 A125 2.一個(gè)大于0的數(shù)除以14 ，就是把這個(gè)數(shù) 。 縮小4倍 擴(kuò)大4倍 縮小 14 3.a 67 =1、b 67 =1，那么a b。 大于 小于 等于 4.六一班有三好學(xué)生15人，相當(dāng)于全班人數(shù)的13 ，全班有多少人?列式是 。 15 13 15 13 15 13 +15 5.甲乙兩筐蘋果各24千克，從甲筐取出4千克放入乙筐，這時(shí)乙筐里的蘋果是甲筐 。 75 25 27 67 五、解決問題1. 某工廠有女職工1008人，占全廠職工總數(shù)的 611 ，全廠職工共有多少人?2. 一本故事書240頁，小紅4天看了全書的 23 ，他平均每天看多少頁?3. 果園里有桃樹80棵，是

5、梨樹的 45 ，梨樹又是蘋果樹的 23 ，果園里有蘋果樹多少棵?4. 一列客車從甲地開往乙地，經(jīng)調(diào)查35 小時(shí)行駛30千米，相當(dāng)于甲乙兩城間隔 的518 。甲乙兩城相距多少千米?要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老

6、師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對(duì)一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。5. 某網(wǎng)站對(duì)山東電視臺(tái)2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的滿意程度進(jìn)展調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)滿意的人數(shù)占總投票人數(shù)的35 ，不滿意的占總投票人數(shù)的310 。滿意的有6萬人。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。