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文檔簡介
1、學習目標 1、復習所學的生字。會寫“盯、吧、鄰、居、治、”等8個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。 3、理解課文內(nèi)容,知道葫蘆葉子與果實的關系,明白事物之間相互聯(lián)系的過程。 教學重點、難點 教學重點:正確認讀生字,有感情地朗讀課文。 教學難點:弄清葫蘆與葉子之間的密切聯(lián)系。我會讀我會讀 細長的葫蘆藤 雪白的葫蘆花 可愛的小葫蘆 自言自語 鄰居 慢慢地變黃 盯住我要的是葫蘆(圖一)我會填 ( )的小花 ( )的葫蘆藤 ( )的小葫蘆 我要的是葫蘆(圖二)看圖質(zhì)疑 揭示課題 比一比比一比,看看誰的眼睛最亮看看誰的眼睛最亮? 找一找兩幅插圖有什么不同的地方
2、找一找兩幅插圖有什么不同的地方? 有幾個蟲子怕什么! 有幾個蟲子不可怕。葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲還用治? 葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲不用治。 1、植物的葉子和果實的成長關系密切、植物的葉子和果實的成長關系密切,沒葉子果實就無法生長。沒葉子果實就無法生長。 2、植物生了害蟲就要趕快治、植物生了害蟲就要趕快治,否則就會影響植物生長。否則就會影響植物生長。 3、做事情要注意事物之間是有聯(lián)系的、做事情要注意事物之間是有聯(lián)系的,不能孤立地看問題。不能孤立地看問題。 4、要虛心地接受別人正確的意見。、要虛心地接受別人正確的意見。學了這篇課文學了這篇課文,我明白了:我明白了: 謝謝 謝!謝!放映結(jié)束 感謝各位批評指導!讓我們
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