新學(xué)期父母要引導(dǎo)孩子進入角色

1、.新學(xué)期父母要引導(dǎo)孩子進入角色暑假就快要完畢了，很多家長覺得終于可以讓學(xué)校來管孩子了，不用每天那么操勞，既要上班又要看管孩子?？墒橇硗庖粋€問題出現(xiàn)了，暑假一過，不少孩子的心都玩“野了，新學(xué)期無法進入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。開學(xué)一周內(nèi)，孩子遲到的情況特別多，上課時也總是呵欠連連，有的干脆趴在桌上呼呼大睡，即使聽課，也無法集中精神，思想老是開小差這些都是不少老師所擔(dān)憂的問題。其實父母的引導(dǎo)非常重要，趁著分開學(xué)還有一個多星期的時間，好好幫孩子“收收心。安排時間溫故而知新利用最后一周時間，完成暑假作業(yè)，并復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識要點。很多中小學(xué)生常常到開學(xué)最后一兩天才想起要做作業(yè)，臨時抱佛腳地做功課，不僅身心俱疲，也

2、使暑假作業(yè)的質(zhì)量嚴(yán)重滑坡。如今很多家長都會在最后一周檢查孩子的暑假作業(yè)，讓孩子把沒有做完的功課完成?！靶菹⒘苏粋€暑假，可能對上學(xué)期知識有所遺忘。市民陳女士利用晚上的時間幫孩子回憶上學(xué)期的知識要點，如：英語單詞，數(shù)學(xué)、物理的公式、法那么、定律等等，王女士認為只有這樣在新學(xué)期里才能“溫故而知新。另外，要提醒家長的是，假期的最后一周，盡量防止參加刺激的活動，控制好上網(wǎng)的時間，讓心情漸漸平靜下來。按時作息調(diào)整好生物鐘在臨近開學(xué)的一周，家長要引導(dǎo)孩子開場適應(yīng)上學(xué)的生物鐘，盡可能的按時起床、睡覺和用餐，并配合一定的戶外活動。學(xué)生應(yīng)當(dāng)明確暑假過后的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。雖然假期里可能許多心愿沒有達成，但仍要

3、“朝前看，不要再陷入回憶，許多未完成的事可以等待下一個假期。同時暑假期間有可能通宵玩?；蚝芡硭X，這時很有必要調(diào)整好自己的生物鐘，盡量按上學(xué)期間的時間正常作息。家長應(yīng)該幫助、催促孩子按上學(xué)的作息時間來安排最后一周的生活。對學(xué)生在假期未能達成的愿望，只要是合理的、可能的，就跟孩子訂好方案，盡量在下一個假期里實現(xiàn)，作為鼓勵孩子在新學(xué)期學(xué)業(yè)進步的一種手段和方法。提早制訂新學(xué)期學(xué)習(xí)方案確立新學(xué)期的學(xué)習(xí)目的，制訂學(xué)習(xí)方案。進入新學(xué)期，學(xué)生應(yīng)該有新的方案，可以在開學(xué)前好好方案一下。例如下學(xué)期要進步哪幾門課的成績，在學(xué)校超越的目的是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長等等，方案的內(nèi)容應(yīng)為孩子經(jīng)過努力可以到達的，

4、期望值不宜太高，防止孩子還沒執(zhí)行就自動放棄。家長除了要鼓勵孩子樹立新的目的之外，還要幫助孩子預(yù)習(xí)新學(xué)期的功課，如：語文通讀課文，英語預(yù)習(xí)單詞，數(shù)理化預(yù)習(xí)前幾章，劃出難點等，有的放矢地為新學(xué)期做好準(zhǔn)備?！爸朴唽W(xué)習(xí)方案、樹立目的可以幫助孩子樹立自信心，消除假期后的失落感。陳女士說，而且預(yù)習(xí)功課能讓孩子的學(xué)習(xí)更前進一步，一定要鼓勵孩子學(xué)到老師教學(xué)方案前面去。家長要引導(dǎo)孩子進入角色身教重于言教，家長應(yīng)注重寓教于樂的引導(dǎo)。作為家長也應(yīng)引導(dǎo)孩子進入新的角色，家長要讓孩子知道上課并不枯燥，引導(dǎo)他們體驗進取的樂趣，體會學(xué)習(xí)的成功感。尤其值得注意的是：家長本身的言行對孩子的影響。例如：要孩子按時休息，但家長卻約上幾個好友，在家里通宵打麻將。那孩子也就不能好好休息，家長應(yīng)該在這段時間內(nèi)，和孩子一起把生活作息恢復(fù)到平時的狀態(tài)，并盡量創(chuàng)造樂于學(xué)習(xí)的家庭氣氛。調(diào)動學(xué)習(xí)積極性家長要以積極、樂觀的態(tài)度，鼓勵、引導(dǎo)、暗示孩子，家長可以與孩子一起討論，回想上學(xué)期的收獲，確立新學(xué)期的方案，與孩子聊聊學(xué)校里面的同學(xué)、老師，幫助孩子放松緊張心情，說一些欣賞和鼓勵的話語，從正面給孩子以信心。同時給孩子補充一些必要的文具，讓孩子感到上學(xué)的幸福感，期待著開學(xué)?？偠灾?，只要家長有策略地做好引導(dǎo)，孩子會很快適應(yīng)新學(xué)期的生活。“開學(xué)綜合征雖不是生理疾病，但對學(xué)生心理睬有不良影響。家長應(yīng)在開學(xué)前一周開場幫助孩子