小學(xué)四級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1—4單元期中測(cè)試題

1、新人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1 4 單元期中測(cè)試題一、我會(huì)寫(xiě)。lu o tu o shu y u l u y du w u xi a p b 百駱 駝 屬 于 旅 游 無(wú) 暇 疲 憊d cd de bu zhu o shoo hu 1 n ing gu j ing j 1道 德 捕 捉 燒 毀 凝 固 經(jīng) 濟(jì)二、我會(huì)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。艱辛綢緞堅(jiān)定堅(jiān) 艱段落段緞 鍛艱巨鍛煉克服秧苗攻克刻 克 遭殃秧殃央刻苦央求三、我會(huì)選詞填空。盼望 渴望 希望 期望 愿望1、你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望靠你們2、我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的期望 。3、我的愿望是“和平之花永遠(yuǎn)開(kāi)放。4、在等待與盼望中，春天終

2、于來(lái)了。5、我渴望臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。無(wú)論都只要就即使也不是而是1. 飛機(jī)裝上雷達(dá)，即使在漆黑的夜里，它也能平安飛行。2. 無(wú)論什么地方， 都比不上我的家鄉(xiāng)美。3. 放學(xué)回家后，我不是先出去玩， 而是先做作業(yè)。4. 明天只要不下雨，春游就會(huì)照方案進(jìn)行。四、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫(xiě)在括號(hào)里。 拮據(jù) 夢(mèng)寐以求 器重 贈(zèng)予 困難 疑惑不解饋贈(zèng) 日思夜想 看重 悶悶不樂(lè) 迷惑不解 愁眉苦臉拮據(jù)困難夢(mèng)寐以求 日思夜想器重看重疑惑不解迷惑不解贈(zèng)予饋贈(zèng)悶悶不樂(lè)愁眉苦臉五、照樣子，改寫(xiě)下面的句子。例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？反問(wèn)句改陳述句 我們中彩得到汽車是道德的。1. 難道我不該指出你工

3、作中出現(xiàn)的問(wèn)題嗎？ 改：我們應(yīng)該指出你工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。2. 面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？ 改：面對(duì)需要幫助的人，我們不能袖手旁觀。例：天空中掛著明月。 擴(kuò)句 深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。1、廣州市是故土。擴(kuò)句： 的廣州市是 的故土。例：美麗的廣州市是我的故土。 注意：標(biāo)準(zhǔn)是要擴(kuò)兩個(gè)地方，擴(kuò)一處或兩處，只要語(yǔ)句通順，詞語(yǔ)搭 配合理都對(duì)。2、禮花綻放。擴(kuò)句： 的禮花 地綻放。 例：五彩繽紛的禮花絢爛地綻放。 注意：標(biāo)準(zhǔn)是要擴(kuò)兩個(gè)地方，擴(kuò)一處或兩處，只要語(yǔ)句通順，詞語(yǔ)搭 配合理都對(duì)。例：每天早上去公園鍛煉身體。 修改病句 我每天早上去公園鍛煉身體。1、接到“三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，快樂(lè)極了。

4、改：我接到“三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，快樂(lè)極了。 改：接到“三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，我快樂(lè)極了。 錯(cuò)誤原因：原句缺少“主語(yǔ) ，在句首或句中加上“我、他、她或 “人的名字都可以。2、樹(shù)上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。 改：樹(shù)上結(jié)滿了數(shù)不清的果子。改：樹(shù)上結(jié)滿了許許多多的果子。 錯(cuò)誤原因：原句詞語(yǔ)重復(fù)語(yǔ)義重復(fù) ，去掉“許許多多或“數(shù)不 清都可以。3、我把教室清掃得整整齊齊 改：我把教室清掃得干干凈凈。改：我把教室整理得整整齊齊。錯(cuò)誤原因：原句詞語(yǔ)搭配不當(dāng)， “清掃 不能搭配“整整齊齊 ，需 要重新搭配。4、烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。 改：大雨從天空中傾瀉下來(lái)。改：烏云從天邊飄過(guò)來(lái)。錯(cuò)誤原因：原句主語(yǔ)、謂語(yǔ)搭配不當(dāng)，

5、 “烏云不能搭配“傾瀉 ，需 要重新搭配。5、中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。改：中國(guó)人口是世界上最多的。改：中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。改：世界上人口最多的國(guó)家是中國(guó)。 錯(cuò)誤原因：句中某些詞語(yǔ)順序顛倒，需要調(diào)整詞語(yǔ)順序。六、我會(huì)填。1、眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。2、落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月清楚。3、幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。4、精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。5、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。6、愛(ài)人者 ,人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。七、我會(huì)按課文內(nèi)容填空 1、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空 中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連 綿不斷的畫(huà)卷，真是“

6、 舟行碧波上，人在畫(huà)中游 。2、一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而 急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。八、我會(huì)排列句子的順序。 4它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。6身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相 連。1這對(duì)小瓷鵝多可愛(ài)呀！3頭扭到后面，彎得像座拱橋。2你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。5從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部 位，那就是它的尾巴。九、開(kāi)心閱讀。購(gòu)置上帝的男孩一個(gè)小男孩捏著 1 美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問(wèn) 盤(pán) 問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣嗎？ 店主要么說(shuō)沒(méi)有， 要么嫌他在搗亂， 不由自主 不由分說(shuō)就把

7、他攆出了店門(mén)。天快黑了， 第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。 老板是六十多 歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩： “告訴我，孩 子，你買上帝干嗎？男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就 去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久 從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。 邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西， 把上帝買回來(lái)， 讓叔叔吃了， 傷就會(huì)好。老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問(wèn)： “你有多少錢？“1美元。“孩子，眼下上 帝的價(jià)格正好是 1 美元。老頭接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之 吻牌飲料說(shuō)：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶 上帝'，就沒(méi)事

8、了。 邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房， 他就開(kāi)心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來(lái)了， 你很快就會(huì)好起來(lái)！ 幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院， 對(duì)帕 特魯普進(jìn)行會(huì)診。 他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)， 終于治好了帕 特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)， 看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字， 差點(diǎn)嚇昏過(guò)去。 可院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢付清了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從 一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置上退下來(lái)后， 隱居在本市， 開(kāi)了家雜貨店 打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。帕特魯普沖動(dòng)不已， 他立即和邦迪去感謝老人。 可老頭已經(jīng)把雜貨店 賣掉，出國(guó)旅游去了

9、。后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫(xiě)來(lái)的，信中說(shuō)： “年輕人， 您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太 。為了救您，他拿1美元到處購(gòu)置上帝感謝上帝，是他 了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！1.劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞語(yǔ)。2.聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字是說(shuō)昂貴的醫(yī)療費(fèi)用。 幸運(yùn)、好運(yùn)、走運(yùn)、慶幸、幸福 挽救、拯救4.請(qǐng)?jiān)诘?3 自然段橫線上補(bǔ)寫(xiě)老頭說(shuō)的話。老頭說(shuō)：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶上帝' ，就沒(méi)事了。5. 通過(guò)閱讀這篇文章，可以看出拿錢購(gòu)置上帝的男孩邦迪是一個(gè)富有 愛(ài)心或堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、懂得感恩或知恩圖報(bào)的孩子。6. 讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫(xiě)下來(lái)。 注意：讀了文章的感想可以從小男孩富有愛(ài)心或堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、 懂得感恩 或知恩圖報(bào)；叔叔很善良，富有愛(ài)心，收養(yǎng)了小男孩；老頭很善良， 富有愛(ài)心， 樂(lè)于助人這三個(gè)角度來(lái)寫(xiě)。 無(wú)論從哪個(gè)角度寫(xiě)自己的感想