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文檔簡介

1、?學會合作學習?導學案鹽城市大縱湖初級中學 宋洪祥學習目標1. 懂得尊重、合作的必要性和重要性。2. 了解合作學習的含義。3. 結(jié)合實例理解合作學習的重要性。4. 反思和改善學習狀況，提高合作學習的能力。課前導學1. 每個人都有自己的 和 將這些智慧和長處 起來，我們就能夠更好地認識世界和改造世界。2. 合作學習相對的是 ，它是指學生在或中為了完成，有明確的勺互助性學習。3仔細閱讀課本P110圖，在小組里與同學講一講“盲人摸象的故事。 這個故事告訴了人們什么道理？4請同學們小組合作新編一個“盲人摸象的故事，從中體會相互合作的 重要性。這個新編故事又表達了一句俗語： 5. 試一試：以“學習為主題

2、，按小組學編一份報紙。要求人人參與，個 個動手，表達相互合作的精神，分享合作學習的快樂。小組分工表報紙名稱主編 文稿 版式 美工 謄寫 校對6. 議一議：合作學習的好處有哪些？7. 比一比：請同學們查找與相互合作有關(guān)的名言、警句，并在小組內(nèi)與同 學交流，比一比誰找的多。8. 想一想：我在學習過程中有哪些好的方法和經(jīng)驗？還有哪些值得改良的方面？課堂共學1. 請你當老師2. “盲人摸象的故事及故事新編理解相互合作的必要性和重要性3. 合作學習的含義4. 名言共享：請同學們說一說自己所知道的關(guān)于合作的名言或諺語。5. 學習小報成果展示6. 課內(nèi)討論：合作學習的好處有哪些？7. 故事賞析：這那么故事對

3、我們?nèi)绾芜M行合作學習有哪些啟示？8. 課堂小結(jié):1閱讀上述材料，你有哪些啟示？課堂檢測1、俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。這句話說明A. 一個人再聰明，也沒有三個人聰明B. 每個人都有同樣多的智慧和長處2請同學們結(jié)合自己的實際談?wù)労献鲗W習的好處?C. 將每個人的智慧和長處集中起來，能夠使我們更好的認識世界和改造世界D. 只要分工合作，就能夠把事情做好2、以下關(guān)于合作學習的說法，正確的有 可以享受他人的學習成果，不用再動腦筋 集思廣益 促進團結(jié) 取長補短、查漏補缺A. B. C.D.3、格林倫說：“在文明世界的人們，真正需要學會的本領(lǐng)是有成效的合作本領(lǐng)，以及教會別人也這樣做的本領(lǐng)。這告訴我們，合作學習需要小組成員的共同努力不再是一種個人行為，而是種集體行為需要激發(fā)小組成員的個人責任感既要學會欣賞自己，又要學會欣賞別人A.B.C.D.4、閱讀感悟：材料1、“有了正確的方法，你就能夠在茫茫的書海中采擷

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