c語言教學(xué)計劃

1、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程教學(xué)計劃C語言程序設(shè)計一、教學(xué)培養(yǎng)目標C語言是影響深遠的、傳統(tǒng)的、面向過程的優(yōu)秀編程語言。C語言功能豐富，表達能力強，使用靈活方便，應(yīng)用面廣，目標程序效率高，可移植性好，既具有高級語言的優(yōu)點，又具有低級語言的許多特點，特別適合編寫系統(tǒng)軟件。現(xiàn)在，C語言不僅為計算機專業(yè)工作者所使用，而且為廣大計算機應(yīng)用人員所喜愛和使用。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生掌握高級語言的基本原理，學(xué)會運用C語言進行程序設(shè)計，同時提高分析問題和解決問題的能力，為后續(xù)課的學(xué)習(xí)和應(yīng)用開發(fā)打下扎實的高級語言理論和實踐基礎(chǔ)。C語言程序設(shè)計是一門理論性、實踐均較強的課程，在教學(xué)程中要突出理論聯(lián)系實際的基本原則，

2、注重上機實驗。二、教學(xué)手段和方法本課程側(cè)重于學(xué)生的C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)知識教育，更側(cè)重于使學(xué)生掌握使用C語言進行程序設(shè)計的基本技術(shù)，要求具備較新的教學(xué)和實驗條件，授課與上機實訓(xùn)相結(jié)合，以提高學(xué)生實際應(yīng)用能力；對語言的學(xué)習(xí)除了學(xué)語法之外，還必須經(jīng)過大量的實踐訓(xùn)練(如何閱讀、編寫與修改、調(diào)試程序)，授課與上機實訓(xùn)相結(jié)合，以提高學(xué)生實際應(yīng)用能力提高動手能力，這就要求學(xué)生上機前先編好程序，在老師的指導(dǎo)下，認真調(diào)試，對于存在的問題加以分析。三、教學(xué)內(nèi)容實施方案第一章C語言概述教學(xué)內(nèi)容：1.1 C語言出現(xiàn)的歷史背景1.2 C語言的特點簡單的C程序介紹1.4 C程序的上機步驟教學(xué)目的及要求：1.5 )了解C語

3、言的歷史、特點2)掌握C語言的運行環(huán)境，初步了解運行一個C語言程序的過程教學(xué)重點：1 )C語言的特點2 )C程序的上機步驟教學(xué)難點：1) C語言的特點2) C程序的上機步驟課時安排：2學(xué)時第二章程序的靈魂-算法教學(xué)內(nèi)容：算法的概念簡單算法舉例算法的特性怎樣表示一個算法結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法教學(xué)目的及要求：1)掌握用流程圖、N-S流程圖、偽代碼表示算法2)理解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法的概念教學(xué)重點：用流程圖、N-S流程圖、偽代碼表示算法教學(xué)難點：用流程圖、N-S流程圖、偽代碼表示算法課時安排：4學(xué)時第三章數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式教學(xué)內(nèi)容：3.1C的數(shù)據(jù)類型常量與變量整型數(shù)據(jù)實型數(shù)據(jù)字符型數(shù)據(jù)變量賦初值各類

4、數(shù)值型數(shù)據(jù)間的混合運算算術(shù)運算符和算術(shù)表達式賦值運算符和賦值表達式逗號運算符和逗號表達式教學(xué)目的及要求：1 )掌握幾種基本數(shù)據(jù)類型的存儲方式，表示方法2 )掌握不同類型間數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的原則與方法3 )掌握有關(guān)運算符與表達式的運用教學(xué)重點：1 )整型、實型、字符型數(shù)據(jù)2 )運算符和表達式的運用教學(xué)難點：1 )整型、實型、字符型數(shù)據(jù)2 )運算符和表達式的運用課時安排：4學(xué)時第四章最簡單的C程序設(shè)計-順序程序設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：4.1C語句概述賦值語句數(shù)據(jù)輸入輸出白概念及在C語言中的實現(xiàn)字符數(shù)據(jù)的輸入輸出格式輸入與輸出順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計舉例教學(xué)目的及要求：1 )掌握語句的概念2 )掌握字符數(shù)據(jù)輸入輸出函數(shù)3 )

5、格式輸入輸出函數(shù)的用法教學(xué)重點：1)數(shù)據(jù)輸入輸出函數(shù)2)格式輸入輸出函數(shù)教學(xué)難點：1)字符數(shù)據(jù)輸入輸出函數(shù)2)格式輸入輸出函數(shù)課時安排：4學(xué)時第五章選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：關(guān)系運算符和關(guān)系表達式邏輯運算符和邏輯表達式if語句switch語句程序舉例教學(xué)目的及要求：1）熟練掌握關(guān)系、邏輯表達式的用法2）熟練掌握選擇型程序設(shè)計語句的用法教學(xué)重點：1）表達式2）選擇型程序設(shè)計語句教學(xué)難點：邏輯表達式課時安排：共6學(xué)時第六章循環(huán)控制教學(xué)內(nèi)容：概述goto語句以及用goto語句構(gòu)成循環(huán)while語句do-while語句for語句循環(huán)的嵌套幾種循環(huán)的比較break語句和continue語句程序舉例教學(xué)目

6、的及要求：1 ）練掌握三種循環(huán)語句的運用2 ）掌握break和continue語句的運用教學(xué)重點：1）循環(huán)語句2）循環(huán)的嵌套3）break和continue語句教學(xué)難點：1）循環(huán)語句2）循環(huán)的嵌套3）break和continue語句課時安排：6學(xué)時第七章數(shù)組教學(xué)內(nèi)容：一維數(shù)組的定義和引用二維數(shù)組的定義和引用字符數(shù)組教學(xué)目的及要求：1 ）掌握數(shù)組的概念和使用2 ）掌握數(shù)組初始化的方法3 ）掌握字符數(shù)組和字符串的應(yīng)用教學(xué)重點：1）一維數(shù)組2）二維數(shù)組和多維數(shù)組3）字符數(shù)組教學(xué)難點：1）二維數(shù)組和多維數(shù)組2）字符數(shù)組課時安排：6學(xué)時第八章函數(shù)教學(xué)內(nèi)容：概述函數(shù)定義的一般形式函數(shù)參數(shù)和函數(shù)的值函數(shù)的調(diào)

7、用函數(shù)的嵌套調(diào)用函數(shù)的遞歸調(diào)用數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)局部變量和全局變量變量的存儲類別內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)如何運行一個多文件的程序教學(xué)目的及要求：1 ）掌握函數(shù)的定義和調(diào)用方法2）理解變量的存儲屬性，作用范圍教學(xué)重點：1 ）數(shù)的定義2）函數(shù)的參數(shù)及返回值3）函數(shù)的調(diào)用4）數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)5）局部變量和全局變量6）變量的存儲類別教學(xué)難點：1 ）函數(shù)的參數(shù)及返回值2）函數(shù)的調(diào)用3）數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)4）變量的存儲類別課時安排：8學(xué)時第九章預(yù)處理命令教學(xué)內(nèi)容：宏定義“文件包含”處理條件編譯教學(xué)目的及要求：掌握使用宏替換編寫程序教學(xué)重點：宏定義教學(xué)難點：宏定義課時安排：2學(xué)時第十章指針教學(xué)內(nèi)容：地址和指針的概念變

8、量的指針和指向變量的指針變量數(shù)組的指針何指向數(shù)組的指針變量字符串的指針和指向字符串的指針變量函數(shù)的指針和指向函數(shù)的指針變量返回指針值的函數(shù)指針數(shù)組和指向指針的指針有關(guān)指針的數(shù)據(jù)類型和指針運算的小結(jié)教學(xué)目的及要求：1）掌握指針變量的定義與引用2）掌握指針與變量，指針與數(shù)組，指針與字符串的關(guān)系3）掌握用指針作為函數(shù)參數(shù)的方法，有關(guān)指針的算法教學(xué)重點：1）指針的定義、引用2）指針與變量3）指針與數(shù)組4）指針與函數(shù)教學(xué)難點：1）指針的定義、引用2）指針與數(shù)組3）指針與函數(shù)課時安排：12學(xué)時第十一章結(jié)構(gòu)體與共用體教學(xué)內(nèi)容：概述定義結(jié)構(gòu)體類型變量的方法結(jié)構(gòu)體變量的引用結(jié)構(gòu)體變量的初始化結(jié)構(gòu)體數(shù)組指向結(jié)構(gòu)體

9、類型數(shù)據(jù)的指針用指針處理鏈表共用體枚舉類型用typedef定義類型教學(xué)目的及要求：1）掌握結(jié)構(gòu)體類型的概念和定義方法以及結(jié)構(gòu)體變量的定義和引用2）掌握指向結(jié)構(gòu)體變量的指針變量的概念和應(yīng)用，掌握鏈表的概念和應(yīng)用3）共用體的概念和應(yīng)用教學(xué)重點：結(jié)構(gòu)體變量的定義和引用；結(jié)構(gòu)體變量與指針教學(xué)難點：結(jié)構(gòu)體變量的定義和引用；結(jié)構(gòu)體變量與指針課時安排：8學(xué)時第十二章位運算教學(xué)內(nèi)容：位運算符和位運算位運算舉例位段教學(xué)目的及要求：掌握各種位運算教學(xué)重點：位運算的方法教學(xué)難點：位運算的方法課時安排：2學(xué)時第十三章文件教學(xué)內(nèi)容：13.1C文件概述文件類型指針文件的打開與關(guān)閉文件的讀寫文件的定位出錯的檢測文件輸入輸出小結(jié)教學(xué)目的及要求：1）掌握文件和文件指針的概念和文件的定義方法2）了解文件的基本操作方法教學(xué)重點：文件的打開、關(guān)閉、讀寫