本科畢業(yè)生實習報告

1、太原師范學院非教師教育類專業(yè)學生見習任務書起止時間2011.9.62011.9.10周 數(shù)1周見習地點太原市排水管理處污水凈化一廠見習目的：生產見習是學生大學學習很重要的實踐環(huán)節(jié)。見習是每一個大學畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產見習使我更深入地接觸專業(yè)知識，學習和掌握污水處理的原理和方法，了解污水處理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫見習報告，使我們學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。見習要求：1.一切嚴格服從帶隊老師的安排

2、。2.珍惜見習機會，認真學習。3.不遲到早退，及時完成見習任務。4.勤于思考，認真總結。5.遵守污水廠的規(guī)章制度，注意安全，遠離處理池，防止意外發(fā)生。主要內容及進度安排：主要內容：學習污水的處理工藝: 物理處理法如過濾法、物理化學法、生物處理法，了解污水的處理流程。進度安排：周一：由指導老師介紹見習單位的基本情況，污水處理的工藝以及大概流程;周二到周四：在指導老師的帶領下進入污水處理廠實際參觀學習；周五：同學們互相交流，指導老師作見習總結。帶隊教師（簽字）： 年 月 日 太原師范學院非教師教育類專業(yè)學生見習任務書起止時間2011.9.202011.9.24周 數(shù)1周見習地點清徐縣太和食用菌栽培

3、基地見習目的：生產見習是學生大學學習很重要的實踐環(huán)節(jié)。見習是每一個大學畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過企業(yè)見習，我們對食用菌實際生產所需的設施與設備、工藝流程情況有了初步的了解，在這個基礎上把所學的專業(yè)理論知識與實踐緊密結合起來，培養(yǎng)了實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的。見習要求：1.一切嚴格服從帶隊老師的安排。2.珍惜見習機會，認真學習。3.不遲到早退，及時完成見習任務。4.勤于思考，認真總結。5.遵守監(jiān)測站的規(guī)章制度。主要內容及進度安排：主要內容：了解食

4、用菌生產流程，深化對菌種培養(yǎng)及污染檢測的認識。進度安排：周一：由指導老師介紹見習單位的基本情況，了解環(huán)境監(jiān)測站的各項工作;周二和周三：在指導老師的帶領下進行實際參觀學習；周四：同學們互相交流，指導老師作見習總結。帶隊教師（簽字）： 年 月 日 太原師范學院非教師教育類專業(yè)學生見習任務書起止時間2011.9.132011.9.17周 數(shù)1周見習地點山西福瑞沃農大生物技術工程有限公司見習目的：為了使我們學到的書本知識得到鞏固，以及體現(xiàn)生物技術專業(yè)學生的動手實踐能力，同時抓住生命體基本生化代謝的方向，緊跟時代生物醫(yī)學制藥的主體，學校選擇了山西福瑞沃農大生物技術工程有限公司進行見習。見習要求：1.一切

5、嚴格服從帶隊老師的安排。2.珍惜見習機會，認真學習。3.不遲到早退，及時完成見習任務。4.勤于思考，認真總結。5.為了保證醫(yī)藥生產線的潔凈區(qū)不受污染，要求：不能帶手機，照相機，手提包。不能化妝，要穿干凈的白大褂 。進入生產區(qū)不能大聲喧嘩，遵守秩序。6.認真向指導老師學習，多提問，能寫出比較好的見習報告。主要內容及進度安排：主要內容：了解學習藥品的制備流程以及制藥工程對無菌度的要求。進度安排：周一：由藥廠的工程師介紹廣譽遠藥廠的總體情況（生產流程，技術中心，發(fā)展動態(tài)）及進入藥廠的注意事項和要求;周二到周四：全班分為三個小組，輪流參觀學習，然后交換心得。周五：同學們互相交流，指導老師作見習總結。帶

6、隊教師（簽字）： 年 月 日 太原師范學院非教師教育類專業(yè)學生見習總結2011年9月6日到9月10日，我系生物技術08級全體學生在太原市排水管理處污水凈化一廠進行了為期一周的生產見習。水是經(jīng)濟發(fā)展和社會可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素。隨著城市的不斷擴大和人口的增加，水環(huán)境污染成了一大難題。太原市楊家堡污水廠承擔著太原南部的污水處理任務，通過見習老師的講解和對廠區(qū)的參觀，我們對見習單位的基本情況有了一定的了解，通過污水處理系統(tǒng)直觀地學習了水處理的工藝以及大概流程及其原理，同時更加深入地認識到節(jié)約用水的重要性和必要性。水的污染有兩類：一類是自然污染；另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污

7、染可根據(jù)污染雜質的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。水體污染影響工業(yè)生產、增大設備腐蝕、影響產品質量，甚至使生產不能進行下去；同時又影響人民生活，破壞生態(tài)，直接危害人的健康，損害很大。污水處理的基本方法按原理可分為物化法、化學法和生化法三大類。（1）物化法：主要有稀釋、混合、格柵、篩網(wǎng)、混凝沉降、混凝氣浮、粒狀介質過濾、離子交換樹脂、吸附、離心分離、沉降、上浮、蒸發(fā)、濃縮、吹脫、萃取、冷卻、滲析、反滲析和電滲析等發(fā)法。（2）化學法：中和、氧化、還原等方法。（3）生化法：利用微生物來處理廢水的方法叫生化法。主要有：好氧氧化、厭氧消化、厭氧好氧、好氧厭氧合并法等方法。其中現(xiàn)在

8、最常用的方法市好氧生化法，它又可分為活性污泥法和生物膜法。雖然與三年來的在校學習相比，見習是比較短暫的，但給了我很大的啟發(fā)。作為即將跨入社會的大學生，首先要學習過硬的專業(yè)技能，而且通過見習我認識到學習不僅是作為學生在校期間的主要任務，更是一個不間斷的、終身學習的過程。同時，企業(yè)人員的創(chuàng)新精神和團結務實的態(tài)度是發(fā)展的關鍵。如果只有書本知識，認不準市場、沒有科學的管理體系，企業(yè)只能走向衰亡;如果只有科學的管理，卻沒有不斷創(chuàng)新的技術，企業(yè)同樣得不到很好發(fā)展。只有在技術不斷創(chuàng)新、團結務實的基礎上，企業(yè)和其中的成員才能得以發(fā)展和進步。所以，對于我個人而言，若想取得進步，還需要學習很多。最后，非常感謝見習

9、單位、學校、老師為我們提供這樣難得的見習機會！太原師范學院非教師教育類專業(yè)學生見習總結2011年9月20日到9月24日，我系生物技術08級全體學生在山西省清徐縣太和食用菌栽培基地進行了為期一周的生產見習。山西省清徐縣太和食用菌栽培有限公司是一家農業(yè)的企業(yè)，是經(jīng)國家相關部門批準注冊的企業(yè)。主營食用菌鮮品（金針菇、杏鮑菇等）、農林副產品（棉籽殼、麩皮、玉米芯、蔗渣、木屑等），公司位于中國山西清徐縣山西省清徐縣集義鄉(xiāng)集義村。清徐縣太和食用菌栽培有限公司本著“客戶第一，誠信至上”的原則，與多家企業(yè)建立了長期的合作關系。在指導老師的帶領下，我們參觀了大型蒸氣鍋、拌料槽和高壓蒸汽滅菌鍋等設備，隨后又參觀了

10、接種間和雙孢菇菇房；接種間里有十臺操作臺，這里的操作臺和我們平常做實驗的超凈臺不一樣，它是由木料做成的，下面像我們小時候用過的課桌，上面像窗子一樣有玻璃，側面有兩個洞，方便工作人員伸手進去進行操作。雙孢菇房大約長20米、寬5米，以樹干為骨架材料，上面覆蓋著下腳料和土，有的九層，有的十層。白色的雙孢菇正在上面生長著。在見習過程中，讓我們第一次實際的感受了學習的重要性，沒有良好的理論知識做基礎，就不能解決實際生產中遇到的問題，進而很難成功。同時我們更應加強實際操作能力，盡量能達到學以致用，上馬就能做事，那才是公司所需要的真正的人才。雖然在公司見習幾天，但相信這對我今后工作尤其在求職方面有了一個很好

11、的開始！通過這些天的見習使我明白知識提升的重要性和從事食用菌工作是一件很辛苦的事，根本不是讀書時想象的那樣簡單。同樣也使我深刻體會到在學校學好專業(yè)知識固然很重要，但更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去。最后，非常感謝見習單位、學校、老師為我們提供這樣難得的見習機會！學生簽名： 年 月 日太原師范學院非教師教育類專業(yè)學生見習總結2011年9月13日到9月17日，我系生物技術08級全體學生在山西福瑞沃農大生物技術工程有限公司進行了生產見習。山西福瑞沃農大生物技術工程有限公司是由畜牧獸醫(yī)人員創(chuàng)建的高科技企業(yè)，是農業(yè)部GMP認證的獸藥原料合成、獸藥制劑生產企業(yè)及農業(yè)部飼料工業(yè)中心認證的動物營養(yǎng)及飼

12、料添加劑生產企業(yè)。公司產品主要以獸藥和飼料添加劑為主，并生產消毒液。其中獸藥包括：原料藥、粉劑、散劑、預混劑、片劑、顆粒劑、中藥的提取及中/西藥口服液；飼料添加劑包括藥物添加劑及動物營養(yǎng)保健品。公司產品主要應用于家畜和家禽。其中家畜有牛、羊、豬等；家禽有雞、鴨等。主要工藝流程如下：1.生產車間注射用水的制備：地下水原水箱過濾器（精濾超濾）反滲透裝置中間水箱水泵混床（2個，離子交換 ：陰陽混合柱 ）水泵成品水箱蒸餾水間（多效蒸餾器）注射用水（二次蒸餾）2.固體制劑生產流程：原材料前處理配料制粒干燥整?？偦旎瀴浩ㄋ芷?包衣-成形）或生產膠囊包裝成品。3.粉針劑的生產流程：洗瓶洗塞分裝軋蓋貼標包

13、裝成品。通過參觀見習，我學習了藥品的制備流程以及制藥工程對無菌度的要求，藥廠的空氣凈化的處理間結構及流程。明白了對專業(yè)領域的大膽創(chuàng)新、對企業(yè)的嚴格管理以及工作人員的主人翁是企業(yè)成功和發(fā)展的必須條件，對待科學嚴謹?shù)膽B(tài)度也是十分重要的。如果只有書本知識，認不準市場、沒有科學的管理體系，企業(yè)只能走向衰亡；如果只有科學的管理，卻沒有不斷創(chuàng)新的技術，企業(yè)同樣得不到很好發(fā)展。只有在技術不斷創(chuàng)新、團結務實的基礎上，企業(yè)和其中的成員才能得以發(fā)展和進步。所以，對于我個人而言，若想取得進步，還需要學習很多。最后，非常感謝見習單位、學校、老師為我們提供這樣難得的見習機會！學生簽名： 年 月 日太原師范學院非教師教育

14、類專業(yè)學生見習任務書起止時間2011.9.27 2011.9.30周 數(shù)1周見習地點山西省太原酒廠見習目的：（1）了解和初步掌握酒廠的基本情況以及生產工藝的流程（2）了解生產工藝所用的設備。（3）學習生產技術，鞏固深化所學的理論知識，培養(yǎng)分析和解決工程實際問題的初步能力；（4）進一步學習企業(yè)管理知識，熟悉工程技術人員的工作職責和工程程序，獲得組織和管理生產的初步知識，將理論與實踐進一步結合。見習要求：1一切嚴格服從帶隊老師的安排。2珍惜見習機會，認真學習。3不遲到早退，及時完成學習任務。4勤于思考，認真總結。5. 遵守研究所的規(guī)章制度。主要內容及進度安排：主要內容：了解發(fā)酵的工藝流程，進一步學

15、習微生物的檢測、純化的方法。 進度安排：周一：由指導老師介紹見習單位基本情況，提出見習所需的前提準備。周二到周三：在指導老師及工程師的帶領下進入車間參觀見習，做好見習筆記并及時提出問題。周四：同學們相互交流，并撰寫見習報告，指導老師做見習總結。帶隊教師（簽字）： 年 月 日 太原師范學院非教師教育類專業(yè)學生見習總結2011年9月27日到9月30日，我系生物技術08級全體學生在太原酒廠進行了生產見習。太原酒廠是太原市唯一一家專業(yè)釀酒的“中華老字號”國有企業(yè)，1950年建廠，占地約三十畝，位于太原市大東關街12號，現(xiàn)有總資產1.28億元，固定資產3600萬元，現(xiàn)為國家中型一類企業(yè)，山西第二大白酒企

16、業(yè)，全省白酒行業(yè)及太原市商貿系統(tǒng)利稅大戶。企業(yè)建成優(yōu)質原酒基地3個，大型現(xiàn)代化散酒庫2座，原酒生產能力和散酒貯存能力達到5000噸。擁有“晉泉”、“晉祠”、“晉府”、“傅山”4個品牌系列產品40余種，年產量上萬噸，具備年生產能力3萬噸的規(guī)模，主導產品有晉泉牌高粱白酒、山西老酒、山西喜酒、晉泉紅酒、傅山牌傅山硒酒等。在我們的見習參觀過程中，我們先后觀看了傳統(tǒng)釀酒工藝法、灌裝線、貯藏室和產品展覽室等。通過參觀學習，對酒的釀制過程有了一個初步了解。傳統(tǒng)釀酒工藝分為以下幾個步驟：糧食粉碎浸泡初蒸燜糧復蒸出甑攤涼加曲裝箱培菌配糟裝桶發(fā)酵蒸餾成品酒。而在現(xiàn)代的釀酒工藝之中，演變?yōu)橐韵聨讉€步驟：糧食粉碎-加

17、水加曲發(fā)酵-蒸餾出酒。由于現(xiàn)代釀酒技術中機械化的比重不斷提高，使得釀酒這一技術的專業(yè)化水平也在不斷提升。太原酒廠的釀酒工藝演變也經(jīng)歷了以下幾個演變過程：1、以大曲為糖化發(fā)酵劑生產白酒（投產初期）2、麩曲加酵母生產白酒的工藝推廣（1954年學習煙臺白酒操作方法）3、麩曲加生香酵母生產白酒的工藝推廣（1964年培養(yǎng)實驗）4、UV-11糖化酶的推廣和使用（上世紀七十年代末全省推廣）5、多微曲酵培養(yǎng)釀造優(yōu)質麩曲白酒（1979年自主研發(fā)）6、通風制曲的推廣（1979年自主研發(fā)）7、高度白酒向低度白酒的轉變（始于1987年）8、走向“固液結合”（1996年開始研發(fā)）通過這次見習，我開始真正接觸了企業(yè)單位，

18、通過和企業(yè)單位一些主要負責人的談話，我了解企業(yè)單位的運作，更主要的是我了解到了企業(yè)單位需要什么樣的大學畢業(yè)生。所以可以說是，我逐漸明白了我的定位應該是怎么樣的，對于就業(yè)來說，我不僅自己要把心態(tài)擺正，不要眼高手低以外，更要關心我要選擇的企業(yè)是不是能充分體現(xiàn)我的價值的企業(yè)，是不是有發(fā)展前途的企業(yè)，這樣我就可以排除很多妨礙我前進的干擾因素拉，無論是對自己還是對企業(yè)來說，都是一個雙贏的結果。同時，我深刻領悟到理論聯(lián)系實踐的重要性。加入企業(yè)單位里去，看，聽，做，和平時在課堂里，課本方里學的東西相結合，我發(fā)現(xiàn)了很多東西是要我們理論聯(lián)系實踐，才能更好地發(fā)展。比如說營銷，從課本中學到的那些法，如果不能運用到實

19、踐里，那就是紙上談兵，不過我通過這次見習，發(fā)現(xiàn)自己的理論自己的專業(yè)理論知識還不牢靠，還是不能很好地運用所學專業(yè)知識，對酒廠的生產加工檢測等工序提出我的看法和問題。所以我更要珍惜在大學所剩不多的學習時間,把理論基礎打得更加牢固,將來才更有實力。除此之外,我還深刻地體會到了自己的社會經(jīng)驗不是很多,雖然在大學里得到了不少的鍛煉的機會,但面對一個復雜的大社會,我還顯得十分稚嫩。不管怎樣,前方的路還在繼續(xù)著,等待著我。我要時刻準備著，迎接未來的挑戰(zhàn)。最后，非常感謝見習單位、學校、老師為我們提供這樣難得的見習機會！學生簽名： 年 月 日太原師范學院非教師教育類專業(yè)見習任務書起止時間2011.9.204 周

20、 數(shù)1周見習地點山西老陳醋集團有限公司見習目的：通過本次見習，我們真正把自己學習的知識應用到了實際的生活中，對制醋的每一個環(huán)節(jié)我們都有所了解。見習不僅是我們開闊視野，增長見識的大好機會，同時也為我們以后更好把所學的理論知識運用到實際工作中打下堅實的基礎，通過生產見習使我更深使我更深入的接觸專業(yè)知識，學習和掌握制醋的原理及工藝流程，使我們學習的理論知識在實踐中得以鞏固，能夠做到理論與實踐相結合。見習要求：1一切嚴格服從帶隊老師的安排。2珍惜見習機會，認真學習。 3不遲到早退，及時完成學習任務。 4勤于思考，認真總結。 5遵守工廠車間的規(guī)章制度。 6做好參觀學習記錄。主要內容及進度安排：主要內容：

21、山西老陳醋的生產的工藝流程。 進度安排：周一：由指導老師介紹見習單位基本情況，釀醋的工藝流程，提出見習所需的前提準備。周五：在指導老師及工程師的帶領下進入車間參觀見習，并及時提出問題。同學們相互交流，并撰寫見習報告，指導老師做見習總結。帶隊教師（簽字）： 年 月 日太原師范學院非教師教育類專業(yè)學生見習總結2011年9月20日和9月24日，我系生物技術08級全體學生在山西老陳醋集團有限公司進行了生產見習。山西老陳醋集團有限公司是一家擁有近千年歷史的老字號企業(yè)，她是由“美和居”酒坊逐步發(fā)展演變而來的。今天的“美和居”已發(fā)展成為山西老陳醋集團有限公司，承襲著傳統(tǒng)精釀工藝，精選優(yōu)質高粱、大麥、豌豆作為

22、原料，整個生產過程歷經(jīng)“蒸、酵、熏、淋”和“曬”五個步驟，無作何化學催化劑；完全依靠生物自然發(fā)酵，使得原料中的有益成份得以完好保存，再經(jīng)過“夏伏曬，冬撈冰”的天然酵化、去蕪存菁，釀出高品質的老陳醋。其經(jīng)典產品“保健醋”以其理氣消脹、軟化血管、降低甘油三脂等獨物功效而獲得國家衛(wèi)生部批準的衛(wèi)食健字批號并名揚世界；集團公司通過了ISO9002國際質量體系認證及美國FDA的嚴格檢測，產品出口美國、日本、香港、澳大利亞、韓國等十幾個國家和地區(qū)。被國人譽為“華夏第一醋”、歐美人士譽為“中國秘密”、日商譽為“中國秘法”。目前，山西老陳醋集團公司的代表產品均以享譽海內外的“美和居”“東湖”“益源慶”為注冊商標，承襲傳統(tǒng)的釀造工藝-純糧純手工釀造真正的老陳醋，將真正的健康帶給消費者  老陳醋獨特的工藝如下：1、精細的選料老陳醋的主要原料是高梁。其乳胚為粉質，淀粉含量高。另外用于做老陳醋的原料還有小米、豌豆、糯米、大米、小麥麩皮、苦蕎麥等優(yōu)質的淀粉質糧食作物以及谷糠、稻