送教下鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

1、送教下鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿【篇一：送教下鄉(xiāng)講話稿】“送教下鄉(xiāng)”講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：大家好！在這春風(fēng)送暖、萬物復(fù)蘇之際，我們迎來了縣教研室組織的 “送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導(dǎo)們和名師們，首先我代表福星學(xué)區(qū)全體師生向你們表示誠摯的感謝！向前來參加活動的各位老師表示熱烈的歡迎！縣教研室組織的這次活動，對我們福星學(xué)區(qū)、乃至隴西縣西北部的四個學(xué)區(qū)來說是一大盛事，是一件好事，是一場及時雨。這次活動使我們的教師真切的感受到了在同樣條件下，縣內(nèi)名優(yōu)教師組織課堂教學(xué)、傳授知識、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學(xué)藝術(shù)，也為我們送來了先進(jìn)的教學(xué)理念，為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作作出了示范，搭建起了橋梁。因此，我學(xué)區(qū)能有幸承辦這次

2、活動，是上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的高度信任和重視，是兄弟學(xué)校對我們工作的極大支持和幫助。在此，我再次表示衷心的感謝！下面就學(xué)區(qū)的基本情況和一些想法向大家作一匯報(bào)，不妥之處，望各位指正。1、 基本情況福星學(xué)區(qū)現(xiàn)有初中1 所，完全小學(xué)10 所。教職工155 人，初中56 人，小學(xué)96 人，其中代課教師18 人，專任教師學(xué)歷合格率，初中 95% ，小學(xué) 98% ，學(xué)區(qū)現(xiàn)有市級骨干教師1 人，縣級骨干教師 13 人。在校學(xué)生2344 人，其中，初中1029 人，小學(xué)1315人。實(shí)現(xiàn)了班班有教室，人人有課桌凳。2009 年初中七科合格率 31.6 % ，小學(xué)三科合格率47.12% 。2、 工作思路近幾年來，我學(xué)區(qū)

3、廣大教職工辛勤工作，付出了大量的勞動，但從教學(xué)成績來看，一直處于全縣中間水平，且徘徊不前，如何克服這一被動局面，推動福星教育教學(xué)水平不斷提高，成了擺在福星學(xué)區(qū)每一位教師面前的課題，經(jīng)過我們認(rèn)真分析，集思廣益，提出自己的一些看法。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。在這樣一個知識、信息日新月異的時代，終身學(xué)習(xí)成了每一個人的必須，作為一名教師更是時刻都不能放松學(xué)習(xí)。 學(xué)然后知不足，教然后知困學(xué)習(xí)不僅能彌補(bǔ)教 師的不足，也能幫助教師發(fā)現(xiàn)不足，學(xué)習(xí)是樹師德、練師能”的有效途徑。學(xué)區(qū)要求每個教師根據(jù)自己的實(shí)際，按照缺什么、學(xué)什么、補(bǔ)什么的原則，定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取多種多樣的方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到既重視理論學(xué)習(xí)

4、，又重視教學(xué)方法的學(xué)習(xí)；既重視學(xué)習(xí)，又重視反思；既重視反思，又重視改進(jìn)。不斷提高自身的理論素養(yǎng)、專業(yè)水平、育人技能。尤其是要加大教師對新課程理論的學(xué)習(xí)，對新課改相關(guān)的一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，要充分學(xué)習(xí)，廣泛討論，逐漸內(nèi)化，讓每位老師通讀新課標(biāo)，使教師真正明白自己所教的這門學(xué)科，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，建立新的教材觀、學(xué)生觀、教師觀和質(zhì)量觀。也使教師變成學(xué)習(xí)的主人，人人樂學(xué)、好學(xué)，以學(xué)為榮。學(xué)校變得書聲朗朗，書香滿園。二.加強(qiáng)青年教師的管理和培訓(xùn)，優(yōu)化教師隊(duì)伍。全學(xué)區(qū)年輕教師較多，他們剛參加工作，有朝氣，精力旺盛，干勁大。但缺乏鍛煉，無論專業(yè)思想，專業(yè)水平都還不鞏固，這就要求學(xué)校對他們在 工作上要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)

5、要求，發(fā)揮骨干教師的傳、幫，帶作用，讓他們盡快成長起來。在生活上既要嚴(yán)要求，又要多關(guān)心，多照顧，讓他們安心本職工作，安心為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)服務(wù)。這樣一來，他們很快就會成長為福星教育的中堅(jiān)力量。三、加大教研教改力度，促進(jìn)教師教法的根本轉(zhuǎn)變。從福星學(xué)區(qū)現(xiàn)狀來看，小學(xué)教師年齡結(jié)構(gòu)兩極分化嚴(yán)重，缺少中間力量，一些老教師教法陳舊，年輕教師得不到很好的引領(lǐng)，專業(yè)成長緩慢。因此要加大教研力度，開展多種形式的教研活動，如示范課、公開課、送教下鄉(xiāng)等，來促課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂效率。四、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)、考試是教學(xué)主環(huán)節(jié)，也是提高質(zhì)量的主渠道，學(xué)區(qū)在這方面有新的

6、要求，并且要深入學(xué)校督促落實(shí)。1 、備課第一：要按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)校的情況、自身的條件和學(xué)生的素質(zhì)備課，處理教材時要把重點(diǎn)落在學(xué)生的需要、興趣、能力水平和思維特征上。第二：要充分開發(fā)選擇多種教學(xué)資源（教科書、工具書、各種教具、多媒體網(wǎng)絡(luò)等）備課。第三：集體備課。實(shí)現(xiàn)老師集體智慧與文本智慧的碰撞、整合。第四：備課時詳寫教學(xué)策略與反思。2、課堂教學(xué)要求第一：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，把課堂還給學(xué)生。還給學(xué)生“問 ”、 “讀 ”、 “講 ”、 “思 ”、 “評 ”、 “寫 ”、 “議 ”、 “辯 “的機(jī)會與權(quán)利。第二：注重過程與方法，突出學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。第三：對待學(xué)生要尊重激勵、贊賞，創(chuàng)造民主、

7、平等、和諧的課堂環(huán)境。第四：創(chuàng)造開放的空間，使用多種教學(xué)手段，讓學(xué)生去看、去聽、去想、去體驗(yàn)。3 、作業(yè)要求第一：減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決杜絕布置簡單重復(fù)的作業(yè)。、第二：作業(yè)要分層布置。第三：作業(yè)形式要多樣化。4 、輔導(dǎo)要求充分挖掘潛力，讓學(xué)生的特長愛好有施展的機(jī)會和空間。對個別學(xué)困生要注意心理輸導(dǎo)，學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)面批。5 、考試要求凡考必嚴(yán)。作好考后分析，尋找對策?？傊?，我相信，有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會各界的關(guān)心和支持，有學(xué)區(qū)各位老師齊心協(xié)力的奮斗，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會提高，會向當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親交一上份滿意的答卷。 4 23.2010【篇二：送教下鄉(xiāng)講話稿】送教下鄉(xiāng)講話稿清水二中校長：

8、王占林尊敬的教研室傅主任、五中趙校長、王校長、各位老師：大家好，首先我代表清水二中全體教職工對傅主任、趙校長、王校長及三位教師表示衷心的感謝，下面我說三點(diǎn)。一、一年以來送教下鄉(xiāng)工作的成果一年來，傅主任和趙校長心系二中，時常關(guān)心二中，時常惦記二中的教育教學(xué)工作。帶領(lǐng)課改楷模三次送教下鄉(xiāng)，真是雪中送炭。記得于 2012 年 10 月 11 日帶領(lǐng)吳志明等三位教師來我校傳經(jīng)送道，又于 2013 年 4 月 12 日再次帶領(lǐng)王小紅等三位教師對我校教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，這又是第三次。三次送教下鄉(xiāng)活動取得了顯著的效果，2013 年我校初中畢業(yè)檢測綜合排名由12 年的最后一名躍升至第九名，考入市一中學(xué)生一名，八年級

9、在全縣統(tǒng)考中取得了全縣第八名的好成績。同時，我校教研教改蔚然成風(fēng)，學(xué)校聲譽(yù)迅速提升，本學(xué)期在校學(xué)生 443 人。二、五位教師的精彩展示，值得我們學(xué)習(xí)1 、各位授課教師業(yè)務(wù)水平高，對課堂的調(diào)控能力、語言表達(dá)能力、課件的制作水平都很高。2 、教學(xué)方法新，學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位更加明現(xiàn), 教師角色發(fā)生了明顯的變化, 從主導(dǎo)轉(zhuǎn)為引導(dǎo)、組織,讓課堂更加民主和諧。3 、各位教師都很年輕,富有活力。課堂能充分留給學(xué)生動手動腦的時間 ,讓學(xué)生參與課堂教學(xué),很好的實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。4 、各位教師把杜郎口教學(xué)模式運(yùn)用的活靈活現(xiàn)，輕松自如。三、我校教育教學(xué)工作努力的方向1 、虛心向五中

10、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，全新的課改經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)學(xué)案的書寫，培優(yōu)補(bǔ)差的經(jīng)驗(yàn)等。2 、各位老師要認(rèn)真鉆研教材，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，及時反思自己的教學(xué)行為，學(xué)習(xí)五中全新的理念及模式，不斷嘗試實(shí)踐，在實(shí)踐反思中不斷提高自己課堂教學(xué)水平，追求高效。3 、積極參加建研教改，多進(jìn)課堂聽課，評課，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。4 、以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生愛自已，對自己教的學(xué)科感興趣，進(jìn)而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。5 、在訓(xùn)練學(xué)生上下功夫，從聽課中學(xué)生的表現(xiàn)來看，我們的學(xué)生見識少，膽怯心理嚴(yán)重，學(xué)生讀、說及展示能力都需加強(qiáng)，因此課堂不是十分活躍，今后這將是我們應(yīng)該重視和加強(qiáng)的地方。總之，相信在傅主任、趙校

11、長的關(guān)心指導(dǎo)下，我校教師的精誠團(tuán)結(jié)，共同努力下，二中的明天會更加美好。最后，再次感謝傅主任、五中趙校長、王校長及各位老師的傳經(jīng)送寶。2013 年 10 月 17 日【篇三：送教下鄉(xiāng)講話稿】“送教下鄉(xiāng)”活動校長講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：大家上午好！今天我們迎來了漣源市教研師資培訓(xùn)中心組織的2015年國培初中語文“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導(dǎo)們和名師們，首先我代表湄江中心學(xué)校全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家、老師們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！師訓(xùn)中心組織的這次活動，旨在加強(qiáng)我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提高我市中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。這次活動能由我校承辦，是我們的莫大榮幸。對我們湄江中心

12、學(xué)校的語文教師來說，是一件大好事，是一場及時雨。這次活動將使我們老師真切的感受到在同樣條件下，市內(nèi)名優(yōu)教師組織課堂教學(xué)、傳授知識、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學(xué)藝術(shù)，專家們的點(diǎn)評與專題講座也將為我們送來先進(jìn)的教學(xué)理念，為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起橋梁。根據(jù)組委會的安排，本次活動為期兩天，既有李蘭蓮、李常、吳俊華等老師給我們帶來精彩的展示課，也安排了我校徐品紅老師的匯報(bào)課，有初中語文專家劉杰軍主任的精彩點(diǎn)評，還有各位名師的專題講座與經(jīng)驗(yàn)介紹。我相信通過他們的課堂教學(xué)、點(diǎn)評與講座，將會向我們傳送了新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法，作為我們農(nóng)村學(xué)校，唯有請進(jìn)來，走出去，引進(jìn)源頭活水，才 能推動我鎮(zhèn)教育語文教學(xué)研究工作的深入開展。衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的傳經(jīng)送寶。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、用心地