小學六年級3班家長會家長代表發(fā)言稿-(共七篇)

1、六年級3班家長會家長代表發(fā)言稿尊敬的學校領導，老師，各位家長：大家好!我是本班冶姍姍的爸爸， 首先我非常感謝陸老師給予我這么好一 個機會，讓我今天來到這里和大家一起探討教育孩子的問題， 我深感 榮幸，也非常感謝學校領導及各位老師對本班小孩子的精心培養(yǎng)， 孩 子在學校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。 在此，我代表各 位家長對辛勤的老師們說一聲；謝謝！你們辛苦了！下面我從家庭的角度就培養(yǎng)孩子良好學習習慣的一些看法與大 家分享。我把它概括為三個關注，三個要。三個關注是：1、家長要關注孩子上課聽講的習慣；說到這里，有的家長可能 馬上就會疑惑起來，上課聽講不是老師的事嗎？與家長有什么關系 呢？我的

2、回答是有很大的關系。雖然各位爸爸，媽媽為了生計，工作 都很忙，吃飯都要趕時間，但是，我們每天擠一點點時間了解孩子， 與孩子溝通還是可以的，譬如我們在接送孩子的路上，經(jīng)常問問他， 今天學習了什么？回答了幾個問題？最有意思的是什么？如果孩子 回答不出來就說明孩子肯定有問題。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣， 做作業(yè)之余，讓孩子說說語文課學的哪一課，對哪些問題感興趣，數(shù)學什么地方難， 什么地方容易， 久而久之就促使了孩子認真聽講的習 慣。2、關注孩子的思考的習慣，孔子說：?學而不思則罔?，我認 為提出一個問題比解決一個問題重要， 如果我們的孩子很少舉手回答 問題，或者從來不問問題， 那說明他在學習上有一種

3、懶于思考，依賴 老師，同學，或者單純的記憶，模仿的習慣，這樣的話，孩子處在一 種被動的學習狀態(tài)。 我們應該引導孩子去養(yǎng)成獨立思考， 善于提問題 的習慣。讓孩子不僅僅喜歡去問問題， 而且也愿意去尋找問題的答案。 這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學習都很重要。3、關注孩子按時完成作業(yè)的習慣。我們不僅僅要關注孩子完成 作業(yè)的質量， 而且要關注完成作業(yè)的時間， 有不少家長包括我自己都 有這樣一個感覺，只要孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在做 什么？實際上由于孩子年齡的不同， 個性不一， 每次能集中精力的時 間長短不一，做家長的要根據(jù)實際情況出發(fā)，根據(jù)作業(yè)內容，規(guī)定作 業(yè)時間，不要讓孩子形成磨磨蹭蹭

4、，不講效率的習慣。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣還應該做到三個要；一要有堅定的態(tài) 度，良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒，特別是孩子已 經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習慣的時候， 家長堅定的態(tài)度就更加重要。 二要以 身作則，言傳身教；家長在看電視，上網(wǎng)卻讓孩子做作業(yè)，這不僅僅 容易引起孩子的反感，還影響孩子討厭學習。三要 賞識孩子，要善于 發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。俗話說得好； 數(shù)落子千過，莫如夸子一長 與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事， 還不如適當表揚， 給 孩子的每一次進步鼓勵，喝彩。我堅信一個優(yōu)秀的孩子是夸出來的， 而不是罵出來的?？傊己玫膶W習習慣的形成不是一朝一夕的事， 但是形成良好 的學習習慣

5、是孩子一生一世的事。 為了孩子的健康成長， 我們也應該 為孩子提供一個良好的家庭環(huán)境。以上是我個人在教孩子的一些膚淺認識，不當之處煩請各位老 師，家長批評指教。另外我們各位家長一定要大力支持和配合學校， 老師的工作，讓我們的孩子有一個健康快樂的學習樂園。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。六年二班家長會家長代表發(fā)言稿 尊敬的各位老師，家長朋友們:大家上午好！我是范一瑩同學的媽媽， 很榮幸能有個這個機會與大家交流一下 假期讀書的體會。 請允許我代表各位家長， 向辛勤工作在教育一線的 學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝領導、老師向 我們推薦贏在家風 、發(fā)現(xiàn)母親這兩本書。下面我來談談讀第一 本書的

6、體會。好的家風源自好父母。沙拉常說：?生活是最好的教材，父母是 最好的老師。?在現(xiàn)代社會，盡管大多數(shù)家庭都沒有成文的家規(guī)，但 家家都有家風，大都推崇正直、守法、勤儉、淳樸、孝順、誠信、友 善，求學、上進等，清正的家風向社會道德注入了正能量，守住了國 風的本色。但是，我們的家風中也有一些個性或共性的問題，比如，有的家 庭教育子女自私自利、 不能吃一點虧， 有的家庭迷信不良的社會潛規(guī) 則，把投機取巧、不擇手段、托關系走后門、欺詐失信甚至違法亂紀 視為能事，有的家庭好吃懶做，有的家庭驕奢淫逸，有的家庭長幼失 序,類似不良家風只會向社會道德注入負能量，侵蝕國風。父母是孩子的第一任老師， 家庭是孩子的第

7、一課堂。 孩子在父母 的扶持下走出第一步， 孩子在父母的期盼中學會說第一個字。 孩子最 初認識的世界，學會的東西都是在家庭這個課堂由父母教會的。有時從孩子的舉止上就可以看出一個家庭祟尚的生活理念。 有一 次吃飯時，其中一人帶了兩個七八歲大的男孩，飯菜剛一上桌，其中 一個孩子就拿起筷子把愛吃的東西夾到自己碗里，并對另一個孩子 說，快吃，不吃白不吃。這樣的孩子生長于什么樣的家庭從此可見一 斑。俗話說不是一家人不進一家門，只有價值觀，人生追求相同的人 才能同處一個屋檐下。 家風是一個家庭在長期的生存發(fā)展過程中形成 的立家之本，也是家庭成員最看重的家格。而家庭中尤其是母親， 在孩子的成長中最依賴的一部

8、分。 母親喂 給孩子的不僅僅是奶水更應該用自己的精神素養(yǎng)喂養(yǎng)孩子幼小的心 靈！因此做母親就應該有足夠的自我認識，教育好孩子，讓他們能真 正健康地成長！家長會發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長朋友們:大家下午好！我是xxx同學的爸爸， 有幸能在這里和大家相聚并交流， 我覺得 是一種緣分。 這也并不代表我教育孩子有多么的優(yōu)秀， 而是各位的抬 愛。請允許我代表各位家長，向辛勤培育四（7）班孩子們的三位老 師致以崇高的敬意和衷心的感謝！今天借助這個機會， 在這里我就孩子的成長教育談幾點自己的體 會，與大家共勉。一、寄期望于孩子、對孩子充滿信心 學習是長跑不是短跑，靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望， 要 讓孩子

9、了解父母生活的辛苦， 要把期望明確告知給他， 這樣孩子才有 責任感，也才有奮斗的持久動力。每個孩子都有優(yōu)缺點，我的孩子也 不是最好的，但只要多賞識、多激勵，成績就能提上來。二、培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣。孩子在學校接受的大部分是知識的教育和智力的培養(yǎng)。 那么家庭 教育就應側重于學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)， 以及堅強的意志、 健康 的心理、積極的情緒和良好的心態(tài)。 我們做家長的平時要特別注重培 養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣，因為這會讓我們的孩子受益終身。三、經(jīng)常督促、檢查孩子學習 只要我在家，孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查，不是走馬觀花， 而是一道挨一道批改， 有時再有針對性地布臵幾道題， 這樣做主

10、要是 灌輸一種態(tài)度，作業(yè)不能馬虎應付， 必須認真對待。孩子考砸的時候， 不要過多批評，重要的是幫她分析原因，找差距，在以后的考試中不 犯類似錯誤。四、創(chuàng)造良好學習環(huán)境 。 身教勝于言傳，孩子做作業(yè)時大人最好不要看電視、玩電腦、 打 麻將。家長周末要抽出時間問一下孩子的學習情況與生活情況， 要營造 溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多陪孩子一起學習娛樂。五、加強與學校的聯(lián)系，配合老師共同教育好孩子。 家長應該加強與老師的溝通， 對教育孩子起著重要作用， 及時了 解孩子在學校的動態(tài)， 發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥， 讓一些不良習慣抹殺 在萌芽中， 有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和 避風港，從小培養(yǎng)

11、他做一個表里如一的好學生。其實我今天所講的只能是拋磚引玉， 也希望能學習一些在座各位 老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗， 使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更 好的方法。互相學習，共同提高。最后祝三位老師和各位家長工作順利，身體健康，萬事如意！祝 四（7）班的孩子們學習進步，健康成長！謝謝大家！ 尊敬的老師，家長們，可愛的孩子們： 大家下午好！今天，因為孩子的緣分，我們坐到了一起，共同探討孩 子教育的大事。 應劉老師的邀請， 我今天在這里和大家交流一下教育 孩子的一些做法和體會。我是本班學生某的媽媽，同時我也是一位中學英語老師，我深 深地體會到教師工作的辛苦與偉大， 我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密

12、切關注與支持因此我首先要向孩子的班主任劉老師，語文某老師，以及所有課 任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L，不辭勞苦， 諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風化雨的關愛下，孩子們像 陽光下的小苗，在快樂中學習，在學習中成長。下面，我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要 性。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長比作護士，就是說多么好的學校教 育，也離不開家長的密切關注與支持。孩子是每一個家庭的希望，誰 不愛自己的孩子呢？但是什么才是對孩子真正的愛呢？力所能及盡 我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛；緊盯孩子的分數(shù)，嚴格要求孩子 每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛，但如果僅僅這些，還

13、是遠遠不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。因為只有身心健康，品行 端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們要做家長 的，要和學校老師攜起手來，共同關注孩子的成長，形成教育的合力， 才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀，我們家長要先爭取成為一 個優(yōu)秀的家長，在這里，我愿意為關心孩子成長的家長們提幾點小建 議：一、 為孩子安排一個安寧的學習場所。不管家庭條件如何，我們都 要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個合適的地方， 不干擾影響孩子的學 習。二、 根據(jù)孩子的個性和實際情況，引導孩子養(yǎng)成及時完成家庭作業(yè) 的習慣。比如我的女兒比較好玩， 我就從來不要求她周五回家做作業(yè)，讓她盡情的放松，然后由她自己

14、決定是周六還是周日做完作業(yè)， 但是 要求她必須說到做到。三、 要經(jīng)常和孩子交流，不僅輔導孩子做作業(yè)時，要做到耐心，細 心，當好孩子的家教，還要了解孩子在學校的學習情況，也了解孩子 和老師同學的相處情況，讓孩子從小學會欣賞自己，寬容他人，形成 樂觀自信，開朗大方的良好品質。四、 愛孩子，還要學會尊重孩子。不在老師同學面前數(shù)落孩子，維 護孩子的自尊心；尊重孩子的正當愛好，比如孩子喜歡運動，就給他 買雙滑冰鞋；不在孩子面前輕易許諾，答應了就一定要做到，不要失 去孩子對你的信任。五、 要盡可能的找機會與老師多溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，既可 以及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子改正缺點，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，也

15、可以及時的向孩子轉達老師的表揚， 這樣做對孩子是一個很大的鼓 勵， 一定會受到很好的效果的。最后，我想對家長朋友們說：好孩子都是夸獎出來的，請欣賞你 的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他們，正在長大。我也想對孩子們說，好好學習，快樂成長，用你的行動告訴你的 爸爸媽媽：我們在努力，我們在長大。那么，什么是長大呢？我想長 大，就是回家后，能主動認真的完成作業(yè)；長大，就是完成作業(yè)后，把自己的學習用品收拾齊整；長大，就是星期天，能主動幫媽媽打掃 衛(wèi)生；長大，就是給下班回家的爸爸倒杯水，給勞累的爺奶捶捶背， 相信你，一定做得到！做到了，你就是最棒的！六年級家長會家長代表發(fā)言稿家長會家長發(fā)言稿尊敬的各位

16、老師、家長們：你們好！首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會， 能讓我站在這里和大家 共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷 心的感謝，你們很辛苦，為我們的學生付出了很多心血。兩位老師非 常優(yōu)秀，工作特別認真負責，注重學生習慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子 現(xiàn)在進步了不少，變得懂事明理了，學習成績也提高了不少！再次感 謝兩位老師！介紹我的教育經(jīng)驗我談不上， 這里只是和大家交流下我平常的一些 教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子 的各方面有一個正確的評價，然后根據(jù)孩子的特點去引導他。我的孩 子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦、貪玩 性格比

17、較內向。通過對他的綜合評價后，我認為這孩子的有些弱點是 由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境 因素造成的?？偟幕舅刭|是好的，關鍵是我們怎樣去幫助他，發(fā)揮 他的長處、彌補他的短處。我認為要教育好孩子的方法是：一、身教重于言教。因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到， 只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在 日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路 上要自覺遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和睦相 處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。二、要教育孩子有愛心，能為別人著想。孩子往往是被別

18、人關心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視 或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導孩子能關心他人。平時我們自己 也會從實際行動去教育他。三、我很愛孩子，但我不寵孩子?，F(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較 差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他 自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這 種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。四，在學習成績方面，我很重視學習成績，但我并不一味追求成績O學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志， 但關鍵還要看他是否 是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候， 我會告誡他不 要驕傲，在她學習成績不理想

19、的時候，我會幫他找原因，然后再用類 似的題目讓他練習，直到他真懂為止。為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起，經(jīng)常利用空隙 時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全 家人都在與他一起努力學習。五、加強與學校的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗

20、，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好 的方法。家長會家長發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長們:你們好！首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和 大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表 示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學生付出了很多心血。兩位老 師非常優(yōu)秀，工作特別認真負責，注重學生習慣和方法的培養(yǎng)，我的 孩子現(xiàn)在進步了不少，變得懂事明理了，學習成績也提高了不少！再 次感謝兩位老師！介紹我的教育經(jīng)驗我談不上， 這里只是和大家交流下我平常的一些 教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子 的各方面有一個正確的評價，然后根據(jù)孩子的特點去引導他。我的孩 子雖

21、然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，女口：怕吃苦、貪玩, 性格比較內向。通過對他的綜合評價后，我認為這孩子的有些弱點是 由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境 因素造成的。總的基本素質是好的，關鍵是我們怎樣去幫助他，發(fā)揮 他的長處、彌補他的短處。我認為要教育好孩子的方法是：一、身教重于言教。因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在 日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路 上要自覺遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和睦相 處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是

22、一個新型的家庭。二、要教育孩子有愛心，能為別人著想。孩子往往是被別人關心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電或 報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導孩子能關心他人。平時我們自己也 會從實際行動去教育他。三、我很愛孩子，但我不寵孩子?，F(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他 自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這 種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。四，在學習成績方面，我很重視學習成績，但我并不一味追求成績O學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志， 但關鍵還要看他是否 是真正掌握了知識，所以在他學

23、習成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不 要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類 似的題目讓他練習，直到他真懂為止。為了提高他的學習興趣， 我仿佛也在跟著他從頭學起，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接 龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安 靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。五、加強與學校的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校 的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥， 讓一些不良習慣抹殺在萌芽中， 有 利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港， 從小 培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。其實我今天所講

24、的只能是拋磚引玉，也希望能學習一些在座各位老師 和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。603班家長代表發(fā)言稿 尊敬的各位老師，家長朋友們:大家上午好！很榮幸能有個這個機會與大家交流。 我是李志紅的父親， 借助孩 子的關系與諸位老師和家長在人海中相識， 也是一種緣分，像陳玉婷、 范丁元、曾子怡、田文君、劉西貝等等，這些都是孩子經(jīng)常提起的名 字，有的雖不認識，卻感覺很熟悉，連對方家長也覺得親切。孩子們 同窗六載，朝夕相伴，在今后人生中將是一份美好的回憶；而從懵懂 無知到知書明理， 孩子們的成長進步則首要歸功于甘做人梯、 默默奉 獻的老師們。 請允許我代表各位家長， 向辛

25、勤工作在教育一線的學校 領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！龍光學校組織的每一次家長會我?guī)缀醵紖⒓恿耍?幾年下來最大的 感受就是： 龍光學校是一所重視養(yǎng)成教育的好學校， 不但教孩子們知 識，更教孩子們做人。從教讀三字經(jīng) 弟子規(guī)到引導孩子們給 父母洗一次腳， 從舉辦書畫展到組織愛心捐款， 每一步都飽含著學校 和老師們的良苦用心， 而這些日常點滴的良好熏陶將潛移默化成為孩 子們一生中最寶貴的精神財富。毋庸諱言，我們家長關注成績， 教師重視成績，很多初高中分快 慢班、分座次都要看成績。 現(xiàn)在離小升初考試還有不到兩個月，老師 和家長共同的目的就是牢牢把握這沖刺的兩個月， 齊心協(xié)力， 揚長補 短，讓

26、孩子們發(fā)揮出最好的成績。在此，我就孩子的成長教育談幾點自己的體會，與大家共勉。 一是寄期望于孩子。學習是長跑不是短跑， 靠興趣更靠信念。 孩 子是家庭的希望， 要讓孩子了解父母生活的辛苦， 要把期望明確告知 給他，這樣孩子才有責任感，也才有奮斗的持久動力。每個孩子都有 優(yōu)缺點，我的孩子也不是最好的，有一次甚至降到了28名，但只要 多賞識、多激勵，成績就能提上來，去年年終考試孩子上升到了第6名。二是經(jīng)常檢查學習。 只要我在家， 孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢 查，不是走馬觀花，而是一道挨一道批改，有時再有針對性地布臵幾 道題，這樣做主要是灌輸一種態(tài)度，作業(yè)不能馬虎應付，必須認真對 待。孩子考砸的時候

27、，不要過多批評，重要的是幫她分析原因，找差 距，在以后的考試中不犯類似錯誤?，F(xiàn)在臨考復習，更應該多做題， 做好題，勤檢查。三是創(chuàng)造良好學習環(huán)境。 身教勝于言傳， 孩子做作業(yè)時大人最好 不要看電視、玩電腦、打麻將。要營造溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多 陪孩子一起學習娛樂。要經(jīng)常和老師溝通，適時調整教育方式。教育是一門學問。 以上粗淺之見旨在拋磚引玉，互相學習，共同 提高。最后祝每一位同學都能在小考中發(fā)揮出自己最好的水平， 用優(yōu) 異的成績?yōu)閷W校增光，為未來增色。祝全體老師和各位家長工作順利，身體健康，萬事如意！ 謝謝大家！托 起 人 生 第 一 躍尊敬的家長朋友們：大家好！我是，今天我能站在這里， 作

28、為教師代表與各位家長交流工作倍感自豪和驕傲！ 首先，請允許我代表六年級全體教師對 學校領導給予我們的關懷與關注表示衷心的感謝！ 對一貫支持我們學 校教育教學工作的各位家長表示最誠摯的謝意！ 并對你們從百忙之中 抽出時間來參加這次家長會表示最熱烈的歡迎。 近年來，我校各項工作步步規(guī)范，教學成績蒸蒸日上。這是因 為有了校領導在教育的沃野上翻動犁鏵， 揮灑汗水， 也是因為有了各 位教師在沸騰的課堂上播灑智慧之陽光， 懵懂的孩子們才聽到了知識 的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。隨著時間的流逝， 孩子們漸漸長大了。?彈指一揮間? ，他們已是小學畢業(yè)生了。為了當 好他們的引路人，托起他們人生的第

29、一躍， 我們一直在教育這片沃土 上默默耕耘著，努力探索著。父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對 孩子的成長起著舉足輕重的作用， 老師是孩子成長的引路人， 對于孩 子的成長起著深刻的影響，只有將家庭、學校、社會融為一體，才能 更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有用之才。作為 班的數(shù)學老師， 我不敢說自己是最優(yōu)秀的老師， 但我 敢說，我和在座的各位六年級教師一樣，是盡職盡責的老師。我們?yōu)?了讓自己的學生在這最后沖刺階段圓滿完成小學學習任務， 為他們的 小學學習生活畫上一個圓滿句號， 在平日的教育教學工作中， 不敢有 一絲懈怠，唯恐誤人子弟。 借此機會，我將六年級老師們的做法向在 座的各位作個匯報，以便優(yōu)化

30、家校之間的配合工作。1、班級管理做到勤要搞好班級日常管理， 培養(yǎng)一個健康向上的班集體， 不付出辛勞 和汗水是不會有收獲的。 但面對的是六年級學生， 躁動情緒日益明顯， 自主意識和逆反心理日益強烈。 光辛苦還不夠，還需講究策略和方法。 我們的做法是：A、勤到班。俗話說得好，勤能補拙。我們的分管領導經(jīng)常到班級 巡視，到辦公室慰問大家， 不僅讓我們老師感到領導的關懷、春天般 的溫暖，也讓我們工作變得更勤勉，更高效。老師勤到班，勤到學生 中去，勤與科任教師交流，就能發(fā)現(xiàn)一些不和諧的事情并將它處理在萌芽之中，同時也避免了不和諧?音符?的隨意跳動。B、勤鼓勵。六年級學生自尊心特強，特要面子。只有善于發(fā)現(xiàn)學

31、 生的閃光點，給予適當?shù)墓膭钆c表揚，就能拉近師生間的距離，激起 學生對生活和學習的熱愛。 六年級老師們采用積分、 星星擂臺等方式， 只要學生有進步、作業(yè)完成認真、守紀律、課上發(fā)言積極，就及時予 以表揚并予以記載， 同時也在班級群中和家校通上發(fā)布表揚信息。 學 生們都想得到更多的表揚。 班上的紀律和學生的風氣自然而然的就好 多了。2、感化學生融入情?沒有愛就沒有教育? 。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反 映出來。每天早晨走進教室，我們會先看看學生有沒有到齊，遇到天 冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服， 早上上學路上是不是注意安 全了。做操時，看到有學生衣服不夠整齊，會輕輕地幫他拉一拉。午 餐

32、時，老師們詢問學生吃飽了沒。學生間鬧矛盾，我們總維護弱者， 維護公平。這些點滴小事間，能讓學生感受到我們的關心和愛護，拉 近了我們間的距離。親其師，才能信其道。這樣一來，各項工作都能 更好地開展，學生特給力。平時對于我的叮囑， 同學們都能記在心上， 不好意思不守紀律， 不好意思不認真對待學習。?人非草木孰能無情? ， 有投入就會有回報， 他們也會用愛回報著老師給予他們的愛。 記得教師節(jié)那天，一早，來到辦公室，看到桌上擺滿了鮮花、 賀卡。原來?愛? 也是會傳遞的。3、教育工作把持度 六年級學生，躁動情緒日益明顯，有的制止力差，自己管不住自 己。有時苦口婆心的教育卻不見效果。違反紀律、不守規(guī)范的現(xiàn)

33、象時 有發(fā)生。此時如若光無原則地愛是達不到教育效果的。常言道：沒有 規(guī)矩，不成方圓。我們多次在班上明確強調，一日常規(guī)必須遵守，課 上必須遵守紀律、各科作業(yè)必須按時完成上交，清潔任務必須認真完 成。對于以上規(guī)定違反者，絕不姑息，該批評的也絕不留情，有的還 當著學生面給家長打電話告狀。希望家長們理解我們的苦心。目前看 來這一做法收到了較好的效果。整個六年級各班幾乎沒有不按時完成 作業(yè)的，課間也很少有瘋打吵鬧的。作為教師，我們既要關心孩子的學問，又要在思想上引導孩子，我們愿意用愛心，責任心、悉心的呵護你的孩子，讓他們一點一滴的 成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持， 孩子的教 育是老師

34、和家長不可推卸的責任，而有些家長卻認為有老師教育就行 了，老師說的話比自己的話管用，其實家庭教育對孩子起到的作用是 不可估量的。相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，這 兩個生活和學習的環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展、為此；我代 表全體六年級教師向各位家長提出幾點建議：一、加強家庭與學校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師們進行溝 通，準確把握孩子的學習動態(tài)，關注學科平衡，思想動向。二、為孩子創(chuàng)設安靜的學習環(huán)境。孩子學習時，不要在他們身邊 大聲說話爭論或看電視。給孩子必需的物質條件，購買必須的學習用 品和資料但不必配臵不需要的生活消費品。三、重視自身的修養(yǎng)和行為，樹立威信，為孩子做榜樣，注

35、重家 庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良 好的朋友關系，多傾聽他們內心的想法，做好疏導思想方面的工作， 防止學生產(chǎn)生厭學情緒。四、 幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣，督促他們早睡早起，有規(guī)律的地進行娛樂和學習。指導孩子進行適當?shù)捏w力勞動，使他們掌握必 要地勞動技能。五、做好孩子的作業(yè)輔導工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習 很多孩子的學習習慣不太好，沒有自律能力，特別是雙休日，不能按 時完成作業(yè)， 雖然老師每次都會檢查， 但畢竟一個老師要詳細檢查全 班學生，有時會力不從心，要是查出來沒有做，讓學生補做，又會影 響當天的功課，這就需要家長的督促和檢查。這一點尤為重要，請各 位家

36、長切記。六、正確的評價孩子的得失、一般來說，不少家長看別人的孩子 感覺優(yōu)點多，而自己孩子缺點多哦，這是因為對自己孩子很了解，期 望較高，可以江很難達到家長的要求。所以，作為父母應理性的對待 子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩 子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練， 在激勵中成長。有人說：?教師是一種講良心職業(yè)。?但是我們卻把它作為一種 事業(yè)。教育好學生就是我們事業(yè)，學生能夠健康成長，成為社會有用 之才，那就是我們的追求。 請家長們放心， 我們相信，只要老師盡力、 學生努力，家長協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利。最后，祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂！謝謝！六年

37、級家長會教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師、家長：大家上午好！ 首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的 感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會， 這既是對孩子 的關心，也是對學校工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師， 家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的 作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響， 只有將家庭，學校，社會溶為一體， 才能更好的培養(yǎng)孩子， 全面發(fā)展， 成為有用之才。作為老師，我們既要關心孩子的學習，又要在思想上引導孩子， 既要在行為上輔導孩子，又要在學習上幫助孩子，我們愿意用愛心、 耐心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷 切的盼望著

38、能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不 可推卸的責任，而有些家長卻認為有老師的教育就行了， 老師說的話 比自己說的話管用，這是一種錯誤的認識。作為父母，不能只關心學 生的溫飽冷暖，而不關心學生的心理成長。教育關系孩子的一生，一 旦錯失機會，就難以彌補回來了。召開這次家長會的目的是為了加強 彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校、在家的情況，以便老師能 夠有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成 材。相信在我們共同的努力下， 一定能讓孩子在家、 在校這兩個生活 和學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。為此，我代表六年級教師向各位家長提出一下幾點建議：一、加強家庭與學校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師進行溝通， 準確把握孩子的學習動