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文檔簡介

1、2021/3/91課堂準備：一本田字本（摘抄好詞、好句、生字、生詞）鉛筆、橡皮（課堂寫作練習）已完成上節(jié)課作業(yè)（語音練習和寫作練習）一個好心情 看圖說話寫話作為寫作文的基礎，引入了“讀、講、辯、演、寫”等教學方法，針對低年級階段的孩子，在孩子接觸作文的初期，教會他們觀察圖片，合理想象，組織語言。培養(yǎng)孩子的記憶力、觀察力、注意力、思維力、想象力和表達力?！翱磮D寫話”指導課課時計劃2021/3/92常見的句式練習常見的句式練習2021/3/932021/3/942021/3/95什么時候什么時候 誰誰 在哪兒在哪兒 干什么干什么2021/3/962021/3/972021/3/982021/3/9

2、9游戲：東拼西湊2021/3/910同學們同學們在操場上在操場上做操。做操。誰誰 在哪兒在哪兒 干什么干什么2021/3/911媽媽在菜市場買菜。媽媽在菜市場買菜。2021/3/912小明（小明（ ）讀書。）讀書。在教室里在教室里語文課上語文課上，時間時間誰誰什么地方什么地方干什么干什么2021/3/913冬天，兩個小朋友在雪地里堆雪人。冬天，兩個小朋友在雪地里堆雪人。2021/3/9142021/3/9152021/3/9162021/3/9172021/3/9182021/3/9192021/3/9202021/3/921 停一停，用說完了，用要問問題用驚喜感嘆用，。？！標點符號兒歌標點符號兒歌2021/3/922空兩格空兩格，。！2021/3/923 1、寫作時一定要注意格式，、寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。開頭空兩格。 2、 第一行寫完后，第二行頂格寫。第一行寫完后，第二行頂格寫。 3、寫完一句話請、寫完一句話請加上正確的標點符號加上正確的標點符號。 4、不會寫的字請用拼音代替。、不會寫的字請用拼音代替。 5、寫完后請自己讀一讀寫完后請自己讀一讀，檢查語句是否通順，檢查語句是否通順連貫。連貫。 6、注意寫字姿勢要正確。、注意寫字姿勢要正確。 2021/3/924本次作業(yè)：熟讀好詞、好句，注意

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