高一生物光合作用與細(xì)胞呼吸測(cè)試題

1、一、選擇題(每小題5分，共50分)1下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是()A破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生B植物生長(zhǎng)過(guò)程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變C與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短D離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反應(yīng)解析植物光合作用的光反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行，碳反應(yīng)(暗反應(yīng))在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，因此破壞葉綠體外膜，不影響O2的產(chǎn)生；離體的葉綠體基質(zhì)中含有與碳反應(yīng)有關(guān)的酶，獲得ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反應(yīng)，故D正確；植物生長(zhǎng)過(guò)程中，葉綠體中色素的比例會(huì)隨植物生長(zhǎng)期、光照、溫度等的變化而變化；與夏季相比，植物在

2、冬季光合速率降低的主要原因是溫度降低和光照減弱。答案D2將等量甲、乙兩種植物的不同器官在不同顏色的光下照8 h，測(cè)得的數(shù)據(jù)見(jiàn)表。據(jù)表分析，決定光合作用是否發(fā)生的因素是()植物器官光的顏色 溫度O2增加量甲葉紅22120 mL甲葉綠2215 mL甲根紅220 mL乙葉紅2280 mL乙葉綠2210 mLA植物種類 B光的顏色C溫度 D植物器官解析由表中信息可知，除根以外，其余各組實(shí)驗(yàn)均有O2的產(chǎn)生，說(shuō)明決定光合作用是否發(fā)生的因素為植物器官。答案D3圖甲表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間CO2濃度的變化，圖乙表示棚內(nèi)植株在B點(diǎn)時(shí)消耗的CO2總量與消耗的O2總量之比(體積比)，其中正確的是 ()解析圖

3、甲AB段和CD段分別表示在凌晨0時(shí)至6時(shí)和晚上18時(shí)至24時(shí)，植物呼吸大于光合；圖甲中B點(diǎn)之后，大棚的CO2濃度開(kāi)始下降，說(shuō)明B點(diǎn)時(shí)棚內(nèi)植株光合作用的強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度，即消耗的CO2總量與消耗的O2總量相等，其體積比為11。答案B4取某種植物生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致。光照相同時(shí)間后，測(cè)得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是()A裝置內(nèi)增加的氧氣來(lái)自于水B光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用停止C丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低D該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)

4、度的關(guān)系解析本題難度較大，考查光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響。裝置中增加的氧氣來(lái)自于水在光反應(yīng)中的分解；光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用較弱，但沒(méi)有停止；丙組裝置中二氧化碳含量比光照前降低，原因是光照強(qiáng)度大，光合作用強(qiáng)，光合作用消耗的二氧化碳多；該圖反映了光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。答案B5研究人員發(fā)現(xiàn)，從蔬菜葉可提取大量的各種天然色素，這為目前市場(chǎng)上天然色素“供不應(yīng)求”的狀況提供了一條解決的途徑。下列關(guān)于植物色素的說(shuō)法正確的是 ()A在提取植物色素的實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)加入碳酸鈣的目的是為了研磨得充分B植物色素在植物細(xì)胞中，可能的分布部位有葉綠體、線粒體、液泡和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C與光合作用有關(guān)的色素只分布在葉肉

5、細(xì)胞的葉綠體的基質(zhì)片層結(jié)構(gòu)的薄膜上D因?yàn)橛胁煌N類的植物色素的存在，才使相應(yīng)植物能夠表現(xiàn)出豐富多彩的顏色解析本題考查葉綠體的功能、葉綠體色素的有關(guān)知識(shí)，難度中等。提取葉綠體色素的過(guò)程中加入碳酸鈣是為了保護(hù)色素不被破壞；細(xì)胞中葉綠體和液泡中含有色素；光合色素分布在葉綠體基粒片層的薄膜上。答案D6下圖為植物所固定的太陽(yáng)能的限制因素圖解，下列有關(guān)敘述中，正確的是 ()A影響植物固定太陽(yáng)能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)外，還有溫度和氧氣B對(duì)于所有生態(tài)系統(tǒng)的植物來(lái)說(shuō)，水都是它們固定太陽(yáng)能的一個(gè)重要限制因素C通過(guò)取食流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量只有凈生產(chǎn)量的10%20%D圖中的營(yíng)養(yǎng)是指落葉和枯枝中能被植物再利

6、用的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)解析影響植物固定太陽(yáng)能的因素不包括氧氣。對(duì)于所有生態(tài)系統(tǒng)的植物來(lái)說(shuō)，水都是它們固定太陽(yáng)能的一個(gè)重要限制因素。通過(guò)取食流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大約為總生產(chǎn)量的10%20%。圖中的營(yíng)養(yǎng)是指土壤中能被植物吸收利用的礦質(zhì)元素。答案B7下圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解。下列有關(guān)該圖的說(shuō)法中，正確的是 ()。A只有在強(qiáng)光下同一葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用B光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來(lái)自水，而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來(lái)自有機(jī)物C耗氧量相同的情況下，同一植株的綠色細(xì)胞和非綠色細(xì)胞產(chǎn)生的ATP量可能相同D在強(qiáng)光下一株植物所有細(xì)胞呼吸消耗的氧氣全部來(lái)自光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的氧氣

7、解析本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中的物質(zhì)變化。適宜強(qiáng)度光照條件下，若光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，則細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳全部用于光合作用，故A不對(duì)；光合作用光反應(yīng)中水的光解能產(chǎn)生還原氫，細(xì)胞呼吸中還原氫來(lái)自葡萄糖和水，故B不對(duì)；不同細(xì)胞若經(jīng)有氧呼吸消耗等量氧氣，則兩種細(xì)胞通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生的ATP 量是相同的，故C對(duì)；強(qiáng)光下，植物所有細(xì)胞呼吸消耗的氧氣可能來(lái)自光合作用過(guò)程，也可能來(lái)自細(xì)胞從空氣中吸收的氧氣，故D不對(duì)。本題難度較大。答案C8取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)狀況相同的四張葉片按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與無(wú)機(jī)鹽的正常供應(yīng)，氣體的移動(dòng)可以通過(guò)觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷(不考慮氣

8、體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A在一定時(shí)間內(nèi)，裝置a中油滴不移動(dòng)，光合作用與細(xì)胞呼吸不一定相等B適宜的光照下，短時(shí)間內(nèi)裝置b中油滴將向左移動(dòng)C將裝置c突然從光下移動(dòng)到黑暗處，短時(shí)間內(nèi)C3的含量上升D可以直接利用裝置b、d證明光是光合作用的必要條件解析a裝置一段時(shí)間內(nèi)光合作用吸收CO2體積等于釋放O2的體積，有氧細(xì)胞呼吸吸收O2的體積等于釋放CO2的體積，兩種生理過(guò)程都不會(huì)引起氣體體積的改變，所以無(wú)法根據(jù)液滴是否移動(dòng)比較兩個(gè)生理過(guò)程的強(qiáng)弱關(guān)系，故A對(duì)，b裝置中不存在CO2，植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗O2，而釋放的CO2被NaOH吸收，裝置內(nèi)氣壓變小，液滴左移，

9、故B對(duì)；將裝置c突然從光下移到黑暗處，短時(shí)間內(nèi)受影響的是C3的還原反應(yīng)，故C3的含量上升，故C對(duì)；d裝置與b裝置中都不存在CO2，都不能進(jìn)行光合作用，故D錯(cuò)。答案D9右圖表示高等植物體內(nèi)發(fā)生的有關(guān)代謝過(guò)程，其中甲、乙、丙代表化合物，表示相關(guān)過(guò)程。下列敘述正確的是 ()A乙量的改變對(duì)無(wú)影響B(tài)產(chǎn)生的H和ATP可以在受阻時(shí)維持的進(jìn)行C只有過(guò)程一定發(fā)生在細(xì)胞器中D乙中C元素的轉(zhuǎn)移途徑為乙C5C3 酸C3 糖C6 H12O6解析本題綜合考查光合作用和呼吸作用的過(guò)程。過(guò)程釋放氧氣，產(chǎn)生H和ATP，屬于光合作用的光反應(yīng)過(guò)程，在葉綠體中的類囊體上進(jìn)行，甲是水；過(guò)程消耗H和ATP，制造葡萄糖，屬于光合作用的暗反

10、應(yīng)過(guò)程，在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，乙是CO2。過(guò)程氧氣參與，消耗H，產(chǎn)生ATP，是有氧呼吸的第三階段，在線粒體中進(jìn)行，丙是水；過(guò)程葡萄糖分解產(chǎn)生CO2，產(chǎn)生H和ATP，是有氧呼吸的第一、二階段。CO2量的改變也會(huì)影響其還原過(guò)程，進(jìn)而影響ATP的形成，影響光反應(yīng)進(jìn)行；過(guò)程葉綠體中的光反應(yīng)受阻，H和ATP減少，影響暗反應(yīng)的進(jìn)行，過(guò)程是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行，不能為光反應(yīng)提供H和ATP；過(guò)程中的葡萄糖產(chǎn)生丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的；乙中C元素的轉(zhuǎn)移途徑為乙和C5形成C3酸，進(jìn)而形成C3糖，合成C6H12 O6。本題較難。答案C10將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(

11、其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：溫度/51015202530351.001.752.503.253.753.503.000.500.751.001.502.253.003.50下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是 ()A晝夜不停地光照，在35 時(shí)該植物不能生長(zhǎng)B晝夜不停地光照，在15 時(shí)該植物生長(zhǎng)得最快C每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，在20 時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多D每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，在30 時(shí)該植物積累的有機(jī)物是10時(shí)的2倍解析光照下吸收CO2的量代表的是有機(jī)物的積累量，黑暗中放出CO2 的量代表的是有機(jī)物的消耗量；35

12、 時(shí)該植物的有機(jī)物積累量為3，能正常生長(zhǎng)；植物生長(zhǎng)最快的溫度為25 。答案C二、非選擇題(共50分)11(15分)(2011·福建莆田質(zhì)檢)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場(chǎng)所分別是_、_。(2)在適宜光照條件下，葉肉細(xì)胞的葉綠體中磷酸含量最高的部位是：_。A外膜 B內(nèi)膜 C基粒 D基質(zhì)(3)某實(shí)驗(yàn)小組利用植物光合測(cè)定裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖1)，以CO2分析儀測(cè)定CO2的吸收量和釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響。先將上述裝置置于暗處，測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)葉室中的CO2含量變化值，該變化值表示的是_。之后應(yīng)將上述裝置置于_，測(cè)定相同單位時(shí)間內(nèi)

13、葉室中的CO2含量變化值，該變化值表示的是_。在預(yù)先設(shè)定的不同溫度下重復(fù)以上步驟，結(jié)果如圖2所示。光照1 h,30 時(shí)光合作用固定的CO2量為_(kāi)mg。最有利于植物積累有機(jī)物的溫度是_。解析(1)光合作用的暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)內(nèi)進(jìn)行，光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行。(2)光合作用的暗反應(yīng)消耗能量，能量來(lái)自光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，ATP的水解產(chǎn)生ADP和磷酸，因此基質(zhì)中磷酸含量最高。(3)在暗處時(shí)植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，CO2分析儀的變化值是細(xì)胞呼吸過(guò)程中CO2的釋放量。實(shí)驗(yàn)研究的是溫度對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響，因此裝置還應(yīng)該放在適宜強(qiáng)度光照的條件下測(cè)定CO2的變化。CO2的變化值是光合作用吸收的CO

14、2量與細(xì)胞呼吸釋放的CO2量的差值。光照1 h,30 時(shí)光照下吸收3.5 mg CO2，細(xì)胞呼吸釋放3 mg CO2，因此光合作用固定的CO2量為3.536.5 mg。有機(jī)物的積累量光合作用合成量細(xì)胞呼吸消耗量，圖2中25 時(shí)光合作用合成量最大，差值也是最大，最有利于植物積累有機(jī)物。答案(1)葉綠體類囊體薄膜葉綠體基質(zhì)(2)D(3)細(xì)胞呼吸釋放的CO2量(適宜強(qiáng)度的)光照下光合作用吸收的CO2量和細(xì)胞呼吸釋放的CO2量之間的差值6.525 12某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后，想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無(wú)氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時(shí)，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問(wèn)

15、題。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將無(wú)菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無(wú)氧氣)，按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí)，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過(guò)濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題。(1)甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是_，實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量主要有_。(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是_。(3)利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過(guò)U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過(guò))、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟：將_的濾液1和濾液2分別倒入U(xiǎn)形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記；一段時(shí)間后觀察_的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論：如果_，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

16、如果_，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；_。解析(1)本實(shí)驗(yàn)是探究酵母菌在不同氧氣條件下細(xì)胞呼吸的方式，故甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)氧氣，實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量主要有溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等。(2)有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體，無(wú)氧呼吸第二階段產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，故酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(3)利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過(guò)U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過(guò))、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟：根據(jù)實(shí)驗(yàn)的等量原則，將等量的濾液1和濾液2分別倒入U(xiǎn)形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記；一段時(shí)間后觀察(兩側(cè))液面的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論

17、：如果A側(cè)液面上升，B側(cè)液面下降，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；如果A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；如果A、B兩側(cè)液面高度相同，則有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。答案(1)有無(wú)氧氣溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(3)等量(兩側(cè))液面實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論：A側(cè)液面上升，B側(cè)液面下降A(chǔ)側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升如果A、B兩側(cè)液面高度相同，則有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多13對(duì)農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。(1)由甲圖可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合

18、強(qiáng)度的外界因素是_(寫出兩種)，甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意_。(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。CF段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是_，葉綠體內(nèi)O2的含量將_，一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象？并說(shuō)明理由_。乙圖給我們的啟示是，在密封大棚種植作物時(shí)要注意_。(3)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙)，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b(單位：g)。則ba所代表的是_。(4)裝置丁(如圖)可用來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定

19、該實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是_，而自變量可以是_；無(wú)關(guān)變量有_(寫出兩種)。解析(1)隨種植密度增大，田間的通風(fēng)、透光條件都變差，故與P點(diǎn)比，限制Q點(diǎn)光合強(qiáng)度的外界因素是光照、CO2濃度。(2)植物進(jìn)行光合作用過(guò)程中，ATP在葉綠體基質(zhì)中被消耗，故在葉綠體內(nèi)基質(zhì)中ADP含量最高。因大棚密閉，總碳量不變，經(jīng)過(guò)一晝夜，棚內(nèi)CO2含量降低，則有機(jī)物含量增加。(3)照光與不照光部分的生理過(guò)程中差別是光合作用是否進(jìn)行，故右(總光合作用與細(xì)胞呼吸)左(細(xì)胞呼吸)總光合作用。(4)該實(shí)驗(yàn)的自變量是光強(qiáng)，因變量應(yīng)該是反映光合作用強(qiáng)度的指標(biāo)葉片上浮速率。而影響光合作用強(qiáng)度的其他因素都是無(wú)關(guān)變量。答案(1)光照、CO2濃

20、度合理密植(2)葉綠體基質(zhì)逐漸升高生長(zhǎng)。因?yàn)橐粫円箖?nèi)大棚內(nèi)的CO2濃度有所下降，說(shuō)明光合產(chǎn)生的有機(jī)物有積累經(jīng)常補(bǔ)充CO2(3)12 h內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量(4)單位時(shí)間上浮葉片的數(shù)量光照強(qiáng)度(臺(tái)燈與燒杯的距離)溫度、清水的量、CO2的含量等1.以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示（1）光照相同時(shí)間，35時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與_時(shí)相等（2）光照相同時(shí)間，在20條件下植物積累的有機(jī)物的量比25時(shí)_（3）溫度介于5-25之間，光合作用積累的有機(jī)物的量逐漸_（4）兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造量_（填“”或“”）呼吸作用消

21、耗量（5）若圖中虛線代表光合作用制造量（其它不變），則_時(shí)有機(jī)物積累量最多（1）根據(jù)真光合作用制造量=凈光合作用制造量+呼吸作用消耗量可知，35時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量為3+3.5=6.5mg，30時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量為3.5+3=6.5mg/h，故光照相同時(shí)間，35時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30時(shí)相等（2）曲線圖中的虛線表示凈光合作用速率，據(jù)圖可知，光照相同時(shí)間，在20條件下植物積累的有機(jī)物的量比25時(shí)少（3）曲線圖中的虛線表示凈光合作用速率，據(jù)圖可知，溫度介于5-25之間，光合作用積累的有機(jī)物的量逐漸增多（4）兩曲線的交點(diǎn)表示凈光合作用制造量=呼吸作用消耗量，而真光合作用制造量=

22、凈光合作用制造量+呼吸作用消耗量，故真光合作用制造量呼吸作用消耗量（5）若圖中虛線代表光合作用制造量，與實(shí)線（呼吸作用消耗量）之間的差值最大時(shí)即為有機(jī)物積累量最多，據(jù)圖可知20時(shí)有機(jī)物積累量最多故答案為：（1）30   （2）少  （3）增多（4）（5）202.以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是 ( )A光照相同時(shí)間，35時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30時(shí)相等B光照相同時(shí)間，在20條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C溫度高于25時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少D兩曲線

23、的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等光照強(qiáng)度：光照強(qiáng)度是光合作用過(guò)程中影響光合作用的條件之一。光補(bǔ)償點(diǎn)(b)：是指在此光強(qiáng)下光合作用合成的有機(jī)物的量正好=呼吸作用消耗的量，也就是：總光合作用-呼吸作用消耗=凈光合作用=0。 光飽和點(diǎn)(c)：指光合作用達(dá)到最大值那一時(shí)刻的光強(qiáng)，也就是說(shuō)此點(diǎn)之后，光合速率的曲線為一條穩(wěn)定的平行與橫軸的直線（沒(méi)有特殊情況的條件下）。呼吸速率點(diǎn)（a）：黑暗條件下的測(cè)得CO2的釋放量，即呼吸速率。ab點(diǎn)表示呼吸速率>光合速率。b點(diǎn)之后表示光合速率大于呼吸速率。知識(shí)點(diǎn)撥：c點(diǎn)之后光合速率不隨光照的增加而增強(qiáng)主要是因?yàn)槭芷渌麠l件的限制，例，色素、酶的

24、數(shù)量、CO2的濃度等條件的限制。知識(shí)拓展： 1、植物在光下實(shí)際合成有機(jī)物的速率為實(shí)際（總）光合速率；光照下測(cè)定的CO2吸收速率（或O2釋放速率）則為凈（表觀）光合速率。2、當(dāng)凈（表觀）光合速率>0時(shí)，植物積累有機(jī)物而生長(zhǎng)；當(dāng)凈光合速率=0時(shí)，植物不能生長(zhǎng)；當(dāng)凈光合速率<0時(shí)，植物不能生長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間處于此種狀態(tài)，植物將死亡3 .如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述中，正確的是( )A.甲不產(chǎn)生氣泡，乙產(chǎn)生氣泡B.甲產(chǎn)生氣泡，乙不產(chǎn)生氣泡C.甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分不同D.甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分相同C甲中含有完整的線粒體，可利用丙酮酸溶液進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳；乙中含有完整的葉綠體，可

25、在光照下，利用碳酸氫鈉溶液進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣。4.（8分）下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為h，此時(shí)S1 和S2 濃度大小關(guān)系為_(kāi)             。（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的_        _  ，兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是_ 

26、60;  _。（3）為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥。實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置(不含溶液)、光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號(hào)筆等。實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。最終滲透平衡時(shí)，出現(xiàn)液面差的裝置是_(填代號(hào))。選兩片潔凈的載玻片，_      

27、;        _，在載玻片中央分別滴加_  _，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。將兩個(gè)裝片中的細(xì)胞分別浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中，觀察細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_                          &

28、#160;                   _。（4）上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_ _     _ _     _ _     _ _。 【答案】 （1）S1S2     （2）原生質(zhì)層  

29、; 原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而關(guān)透膜不能（3）X  標(biāo)號(hào)   蒸餾水   質(zhì)壁分離  （4）溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原試題分析：（1）一般兩側(cè)溶液的濃度并不相等，因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的靜水壓，會(huì)阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散，故兩者濃度關(guān)系仍是S1>S2。（2）圖中半透膜模擬成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層，從功能上，半透膜只是利用孔徑大小控制物質(zhì)進(jìn)出；原生質(zhì)層是選擇透過(guò)性膜，靠能量和載體控制物質(zhì)出入，具有生物活性，可以完成逆濃度梯度的主動(dòng)運(yùn)輸。（3）蔗糖分子不能通過(guò)半透膜，而KNO3能夠通過(guò)半透膜，滲透平衡時(shí)裝置X能出現(xiàn)液

30、面差，裝置Y不能出現(xiàn)液面差。洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞為成熟植物細(xì)胞，能夠發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，選潔凈的載玻片分別編號(hào)，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作臨時(shí)裝片后觀察洋蔥表皮細(xì)胞的初始狀態(tài)。蔗糖分子不能透過(guò)原生質(zhì)層，蔗糖溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后不會(huì)自動(dòng)復(fù)原，KNO3能被細(xì)胞吸收，導(dǎo)致細(xì)胞液和外界溶液的濃度差被消除，從而發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象。（4）上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原?？键c(diǎn)：本題考查滲透作用原理及質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容，具備驗(yàn)證

31、簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。5.  Mikael探究了光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，以便為西紅柿生長(zhǎng)提供最佳光照強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)如下：實(shí)驗(yàn)過(guò)程：他取幾株都有5片葉片的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始他測(cè)定了CO2的濃度，12小時(shí)后再次測(cè)定CO2的濃度。他還采用7種不同的光照強(qiáng)度，并通過(guò)隔熱裝置使光線通過(guò)而熱不通過(guò)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，請(qǐng)你據(jù)此分析回答下列問(wèn)題：(1)在這一實(shí)驗(yàn)中的自變量是_。說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)中的一種無(wú)關(guān)變量：_。(2)Mikael設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)在各種光照強(qiáng)度變化中分別使用了不同的植株。這是一個(gè)好的設(shè)計(jì)嗎？_為什么？_。(3)在實(shí)

32、驗(yàn)中Mikael將其中一個(gè)裝置保持在黑暗環(huán)境中，起到的_作用。(4)若將第7組植株突然移至第4組條件下，短時(shí)間內(nèi)光合細(xì)胞中的C3化合物會(huì)_，C5化合物會(huì)_。(填上升或下降)( 5 )Mikael對(duì)探究結(jié)果感到失望。他說(shuō)，“我仍然不能確切地知道哪種光照強(qiáng)度最好？”請(qǐng)你為他的進(jìn)一步探究提供建議：_。（6）Mikael要用曲線圖表示他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。怎樣最好地圖示結(jié)果？ A柱形圖，12小時(shí)后的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)B柱形圖，開(kāi)始時(shí)的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)C曲線圖，12小時(shí)后的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)D曲線圖，開(kāi)始時(shí)的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱

33、坐標(biāo)和橫坐標(biāo)本題考查光照強(qiáng)度與光合作用速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，屬于考綱實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)、分析層次。本實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系，因此實(shí)驗(yàn)自變量是光照強(qiáng)度；除此之外的其他影響光合速率的因素皆為控制變量，包括溫度、CO2 濃度、植物種類等，所有控制變量應(yīng)保持相同且適宜。裝置中引起CO2濃度的變化生理過(guò)程包括光合作用和細(xì)胞呼吸，因此需設(shè)置黑暗條件下的一個(gè)對(duì)照組。在實(shí)驗(yàn)所提供的CO2濃度范圍內(nèi)，隨CO2濃度升高光合作用速率一直在增大，因此要探究最適的光照強(qiáng)度需要再增加更強(qiáng)光照的實(shí)驗(yàn)組。要用曲線圖表示他實(shí)驗(yàn)結(jié)果，首先要明確自變量和因變量，本實(shí)驗(yàn)中自變量是光照強(qiáng)度；因變量是光合作用速率，可用實(shí)驗(yàn)后CO2

34、濃度表示。曲線圖比柱形圖能更直觀地反應(yīng)因變量與自變量之間的關(guān)系。(1)光照強(qiáng)度    溫度(或開(kāi)始時(shí)的CO2濃度或其它合理答案)(2)不好    不同株植物葉片數(shù)目雖相同，但葉面積等方面不一定相同(3)對(duì)照(4)上升    下降(5)增加若干實(shí)驗(yàn)組，使光照強(qiáng)度為普遍光照的100%及以上（6）C6. 回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題,櫻花的葉綠體一般呈橢圓球形，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)。在有光條件下，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成，同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)。1.櫻花葉

35、子中葉綠體的大小、數(shù)目隨生存環(huán)境的不同而不同。試比較同一株櫻花的不同葉子，向陽(yáng)處和背陰處葉子所含葉綠體的數(shù)目多少_    2圖中物質(zhì)C的名稱是_    3據(jù)圖分析，若暗反應(yīng)會(huì)被抑制，可能的機(jī)制是（    ）（多選）A.磷酸運(yùn)轉(zhuǎn)器的活性受抑制         B .葉綠體內(nèi)磷酸丙糖濃度增加C.從葉綠體外轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)的磷酸減少     D.光合作用產(chǎn)物淀粉的積累4.磷

36、酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的化學(xué)成分實(shí)質(zhì)是_    。5.當(dāng)櫻花光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時(shí)，環(huán)境中的CO2濃度為CO2補(bǔ)償點(diǎn)；CO2達(dá)到一定濃度時(shí)，光合速率不再增加，此時(shí)的CO2濃度為CO2飽和點(diǎn)。育種專家測(cè)定了春季某天，櫻花A、B兩個(gè)品種在不同CO2濃度下的光合作用CO2利用量，以及黑暗條件下的CO2釋放量，結(jié)果如下表。（1）CO2飽和點(diǎn)時(shí)，A品種的總光合速率為 _    mmol/（m2h）。（2）若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點(diǎn)，且溫度和光照強(qiáng)度和上述測(cè)定時(shí)的條件相同,如先光照16小時(shí)

37、，再黑暗8小時(shí)，則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種少_      mg/m2。（相對(duì)原子量：C12，O16，H1）6.櫻花有很多不同品種，如晚櫻和早櫻。晚櫻特征：開(kāi)紅花，重瓣。四月中旬開(kāi)花，花期10天至半月。早櫻特征：開(kāi)白花，單瓣，花瓣尖內(nèi)凹，花瓣邊緣有紅暈。比晚櫻早開(kāi)花數(shù)半月，花期較短，7天左右。由此推理，在自然情況下，晚櫻和早櫻屬于_    多樣性。7.某品種的櫻花會(huì)結(jié)果俗稱櫻花果。櫻花的光合速率也受櫻花果光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響。如右圖若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，如右圖，則留下葉

38、片的光合速率_    ，原因是_    。1. 向陽(yáng)處葉綠體小且數(shù)目多/背陰處葉綠體大且數(shù)目少（葉綠體的大小或數(shù)目答出一方面即可） 試題分析：1.植物在長(zhǎng)期自然選擇下會(huì)進(jìn)化出于環(huán)境相適應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)，向陽(yáng)處光照強(qiáng)光合作用也強(qiáng)，背陰處光照弱光合作用也若，所以植物向陽(yáng)處葉綠體小且數(shù)目多而背陰處葉綠體大且數(shù)目少。2.圖中A是水，B是氧氣，C是二氧化碳。3.分析圖可知，磷酸丙糖和淀粉都是暗反應(yīng)的產(chǎn)物，產(chǎn)物的量積累過(guò)多會(huì)抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行；磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成，同時(shí)將釋放的Pi

39、運(yùn)至葉綠體基質(zhì)。所以磷酸運(yùn)轉(zhuǎn)器的活性受抑制，會(huì)導(dǎo)致磷酸丙糖在葉綠體內(nèi)積累同時(shí)運(yùn)至葉綠體基質(zhì)的Pi減少也會(huì)抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行。4.磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器位于葉綠體膜上，其功能是轉(zhuǎn)運(yùn)磷酸丙糖和Pi，可見(jiàn)它起的是載體蛋白的作用，因而其化學(xué)成分是蛋白質(zhì)。5.表中數(shù)據(jù)表明CO2飽和時(shí)的CO2利用量即植物總光合速率，黑暗條件下CO2釋放量即細(xì)胞呼吸速率。所以CO2飽和點(diǎn)時(shí)，A品種的總光合速率為115.2mmol/（m2h）。若從每天凈消耗的CO2角度計(jì)算，則A品種每天凈消耗的CO2量為：（115.2-72.00）x16-72.00x8="115.2" mmol/ m2,B品種每天凈消耗的CO2量為：

40、(86.40-39.60)x16-39.60x8="432.00" mmol/ m2,所以一天中A品種凈消耗的CO2量比B品種少432.00-115.2="316.8" mmol /m2。換算成葡萄糖的質(zhì)量則為一天中A品種積累的葡萄糖比B品種少9504 mg/m2。6.晚櫻和早櫻開(kāi)花期不同，自然條件下不能相互傳粉，兩者間存在生殖隔離，屬于兩個(gè)不同的物種，所以在自然情況下，晚櫻和早櫻屬于物種多樣性。7.若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，則留下葉片的光合速率增加，原因是枝條上僅剩一張葉片，總光合產(chǎn)物減少，但結(jié)果期的植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需要量大，因此葉片中光合作用產(chǎn)物

41、會(huì)迅速輸出，故光合速率增加?？键c(diǎn)：本大題考查植物光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力7. 已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30，右圖表示植物在25時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30的條件下，其他條件不變，理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)情況是   ( ) A. a點(diǎn)將上移，b點(diǎn)將右移，c點(diǎn)將右移，d點(diǎn)上移B. a點(diǎn)將下移，b點(diǎn)將左移，c點(diǎn)將左移，d點(diǎn)下移C. a點(diǎn)將上移，b點(diǎn)將左移，c點(diǎn)將右移，d點(diǎn)上移D. a點(diǎn)將下移，b點(diǎn)將右移，c點(diǎn)將左移，d點(diǎn)下移分析圖中a點(diǎn)代表

42、呼吸強(qiáng)度，溫度提高到30，呼吸作用增強(qiáng)，a點(diǎn)下移； b點(diǎn)光合作用強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度，當(dāng)溫度升到30，光合作用下降，呼吸作用升高，b點(diǎn)右移；光合作用減弱吸收的二氧化碳減少且提前達(dá)到飽和，d點(diǎn)下移，c點(diǎn)左移，選D。8. 已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30。圖1表示該植物在25時(shí)光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30（原來(lái)光照強(qiáng)度和CO2濃度不變，），從理論上分析，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是    ( )A. a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值增加 B. a點(diǎn)下移，b點(diǎn)左移，m值不變C. a點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移，m值下降 D. a點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m值上

43、升分析溫度由25升高到30，對(duì)于呼吸作用而言，達(dá)到最適溫度，呼吸速率增大；對(duì)于光合速率而言，超過(guò)最適溫度，光合速率下降。因此a點(diǎn)因呼吸作用加強(qiáng)而往下移，b點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，一方面是呼吸作用加強(qiáng)，需較強(qiáng)的光照強(qiáng)度才能產(chǎn)生與呼吸作用消耗量相當(dāng)?shù)挠袡C(jī)物，另一方面是光合速率下降，產(chǎn)生有機(jī)物速率也下降，也需較強(qiáng)的光照強(qiáng)度才能產(chǎn)生與原來(lái)相等量的有機(jī)物，所以b點(diǎn)將往右移；m點(diǎn)則因溫度超過(guò)最適溫度，酶活性下降，而往下移。故選C9. 下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用的示意圖，圖中四支試管中的小球藻是等量的，且生理狀態(tài)一致（假定呼吸作用消耗掉的是小球藻中原有的有機(jī)物），光合作用的原料二氧化碳確保充分供應(yīng)，水的起始質(zhì)量相等

44、，且四支試管的起始質(zhì)量也相等?，F(xiàn)將四支試管均置于適宜光照下，一段不太長(zhǎng)的時(shí)間后用分析天秤秤量四支試管的重量，最重的試管是( )試題分析：試管的水參加光合作用形成氧氣，二氧化碳參加光合作用形成有機(jī)物，BD試管的水含O18，比AC試管失去分子量多；而C試管二氧化碳含O18，生成有機(jī)物分子量比A試管大，故C試管水分子失去分子量少，生成的有機(jī)物增加的分子量多，故C試管最重，故C正確?？键c(diǎn)：本題考查光合作用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力；識(shí)圖能力。10. 下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是( )A.

45、硝化細(xì)菌通過(guò)光合作用把H2O和CO2合成糖類B. CO2被固定為C3化合物必須在黑暗中進(jìn)行C. 光合作用產(chǎn)生的C6H12O6，其C和O都來(lái)自CO2D. 所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所都是葉綠體解答本題考查知識(shí)點(diǎn)為光合作用。硝化細(xì)菌通過(guò)化能合成作用把H2O和CO2合成糖類，A錯(cuò)誤。CO2被固定為C3化合物是在暗反應(yīng)中完成的，有光無(wú)光條件下都能進(jìn)行，B錯(cuò)誤。光合作用產(chǎn)生的C6H12O6，其C和O都來(lái)自CO2，H2O中的O生成了氧氣，C正確。藍(lán)藻等原核生物不具有葉綠體等復(fù)雜細(xì)胞器，但仍能進(jìn)行光合作用，發(fā)生場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)中，D錯(cuò)誤。11. 在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系、呼吸作

46、用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系，如下圖所示，對(duì)該圖示解釋正確的是( )A影響圖甲中曲線上的A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是光照強(qiáng)度B圖乙中的數(shù)據(jù)需在適宜光照條件下測(cè)量C圖丙中，若大棚內(nèi)的溫度始終處于37.5的恒溫，每日光照12h，植物體干重將減少D用大棚種植該蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光照為C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為35最佳解析：A錯(cuò)，影響圖甲中曲線上的A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是溫度；B錯(cuò)，圖乙中的數(shù)據(jù)需在黑暗條件下測(cè)量；C正確，圖丙中，若大棚內(nèi)的溫度始終處于37.5的恒溫，每日光照12h，植物在白天光合凈光合積累值為0，而到了晚上則是純粹的消耗，所以植物體干重將減少；D錯(cuò)，用大棚

47、種植該蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光照為C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為25最佳。12. 在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物的光合作用如圖（一）所示，細(xì)胞呼吸如圖（二）所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)在光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供_。(2)影響圖（一）中a曲線P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是_。如果P點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的，則氧氣濃度應(yīng)大于_。(3)若此植物為陰生植物，在實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下，改為生長(zhǎng)狀況相同的陽(yáng)生植物，則圖（一）a曲線的L點(diǎn)向_方向移動(dòng)。(4)圖（二）中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測(cè)得？_。(5)繪制下列有關(guān)曲線圖：圖（一）中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，如果改為O2的吸收量（mol/h）表示，請(qǐng)?jiān)趫D（一）中繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。在圖（二）中繪出無(wú)氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。（1）ATP和氫 （2）溫度 15 （3）右（或右上）（4）無(wú)光（或黑暗）（5）呼吸作用：1、概念：生物的生命活動(dòng)都需要消耗能量，這些能量來(lái)自生物體內(nèi)糖類、脂類和蛋白質(zhì)等有機(jī)物的氧化分解。生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳